2022年幼儿园月工作总结2

PAGE页码5/NUMPAGES总页数122022年幼儿园月工作总结2幼儿园月工作总结2岁月如流，在不知不觉中自__年毕业于温师院来到马屿镇幼儿园工作将近4年半的光景了.自工作以来，我一直坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事.总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获.在这一学期中，我担任了小二班班主任工作以及小班段教研组长工作.面对全新的面孔（孩子）以及非常优秀的5位小班段成员，如何才能完成工作呢?下面我就简单地将自己的工作总结如下：不断学习，提高自身素质作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观.在这一学期中我认真参加每次政治学习和业务学习，认真记笔记，数量足，内容丰富，积极参加党组织的各项活动，关心国家大事，忠诚于党的教育事业.坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表.牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平.平时积极努力组织好教研活动,充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳.除了积极参加组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期，我还积极参加了外出学习.__年10月31日，前往温州参加了：教学的智慧、名师的风采（幼儿园“主题教学”（温州）现场交流会）幼教专场研讨活动，通过三天的学习，观摩了特级教师们的现场教学水平、临听了特级教师们的互评、恭听了特级教师、教研员们精彩的讲座，在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，以更高的要求来要求自己，鞭策自己.__年12月25日还参加了学科中心组组织的一次活动.在塘下镇幼参加了《建构幼儿园教育互助体的实践研究》课题研讨活动.本次学科组活动围绕如何开展教研活动展开，给我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活动开展的扎实性的原因.在案例剖析中，大家能现场点评、现场急中生智、发挥独特见解等;让我真正感觉到教研活动互助体的存在，感觉到集体的力量大无比.从中我也剖析了平日我们开展教研活动的不足.通过活动，真正意义上解决了如何科学、合理地安排幼儿园教研活动，避免和减少老师的消极等待问题.此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不断的学习新知识，阅读新《纲要》理论知识，《心理学》、《教育学》《幼儿教育》《早期教育》等等，为的是让自己不断的进步、提高自身素质.教育教学情况高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他.只有爱孩子的人，他才可以教育孩子.”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子.那么怎样才算是爱孩子呢?如何教育孩子就是其中的一种途径.于是，在教育教学工作中，我注意做到以下几点：1.作为教研组长，虽然本学期检查老师备课本的次数不多，但每次检查完老师们的备课本后，吸取其中的精髓，化为己有.之后，深入细致的备好每一节课.在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式.注意弱化难点强调游戏.并不断归纳总结提高教学水平.2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的学习兴趣和常规教育,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量.3.注意观察幼儿的学习需要,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行教育.4.坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.5.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用..全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每人的能力在原有基础上有所提高.我根据班级情况以新“纲要”为准则，制订班级计划、每周计划等各类计划.在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高.幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们.我注重观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子给予更多的关爱.平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点.活动中，当孩子们提出要求时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，在我的鼓励下，我们班小朋友的自信信心和语言表达能力有了明显的提高.组织各种活动，丰富多彩本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室.作为小班段教研组长，我起着带头作用，积极寻找相关的理论资料和碟片组织教师们学习.经过我们集体的力量再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”.孩子们在其中尽情的玩耍、成长着，收获很大，由一点都不懂的如何玩区域角到现在不用老师说就能熟能生巧的玩起各区域活动中的各个活动.通过教研组活动，使我对如何布置区域角在点滴的积累中逐渐提高.在这里我们还是要用古人的教导鞭策自己“学而不思则罔，思而不学则殆”教研组工作任重而道远，我们当努力上下而求索.本学期根据幼儿园的计划我圆满的开展了家长开放日活动，在这之前，我组织大家不仅分析了各自的特长去寻找相应的活动课，还组织大家根据各班孩子的实际情况对所找的活动课进行了调整，且安排了合乎幼儿学习特点的动静交替活动，充分利用家长资源想出了一些亲子游戏等等.这一切的准备使家长开放日那天顺利开展，赢得家长们的一致好评.为了锻炼小班孩子的语言发展能力;为了培养小班孩子能大胆地在集体面前表现自己;也为了增强小班孩子的自信;我们小班段特举行小班幼儿儿歌朗诵比赛.这是一次很好的展示孩子们成果的机会.但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不认识字，在家不会教.因此，我利用自由活动、户外活动、午睡前一段时间给这些孩子选材，教他们如何念儿歌、做动作、说准普通话等.经过一段时间的努力，12月19日那天孩子们登台亮相，我们班15位小朋友前去参加段里的儿歌朗诵比赛，获得了很好的成绩.幼儿园月工作总结（二）9月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展.班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动.教育教学方面因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束.因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上.通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处.《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心.另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中.首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的.另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣.卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫.幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒.饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次.玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时.幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次.确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境..家园联系方面开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况.亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现.待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访.同时每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现.如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育.在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识.同时也要继续加强对幼儿的常规培养.PAGE页码8/NUMPAGES总页数12

2022年幼儿园月工作总结2｛2｝我园始终把爱国卫生工作当作一件大事来抓，采取了科学管理，文明创建，标本兼治综合措施，取得了显著成绩.幼儿园卫生保健工作是幼儿园整体工作的重要组成部分，它关系到幼儿的健康成长，牵动着每个幼儿家庭和每个家长的心.因此，我们幼儿园一直把卫生保健工作放在幼儿园工作的重中之重，一直常抓不懈，建立健全了卫生保健各项规章制度，加强日常工作常规管理，并建立相应的激励措施.无论是空间消毒，桌椅、玩具消毒、还是餐具消毒等，均符合卫生检查标准，现将一年的工作总结如下：完善制度，规范管理幼儿园卫生保健工作头绪多，层面广，必须遵循一定的规律进行，完善制度是关键.因此，根据本园的实际情况，结合上级要求以及各气候、气温大环境的不断变化，我们在原有制度的基础上，结合本园的实际，补充完善了校园管理制度，爱国卫生工作领导小组制度，食堂消毒保洁制度，幼儿寝室管理制度，幼儿园消毒制度以及幼儿卫生保健十项制度等，形成了由园长负总责，后勤园长具体分管，卫生保健人员靠上抓的管理网络，并根据制度严格执行，责任到人，层层落实.进一步调整了环境卫生及消毒工作责任区，形成强有力的卫生工作责任网，定点、定人、定时、定量，将消毒面积与药物配比表印发给每位教师，做到人人熟知.加大消毒通风措施力度：做到“四增”，即增加消毒次数、消毒时间、消毒人员、消毒药量.根据季节增加开窗通风次数及时间，并认真做好通风和消毒记录，确保各项工作万无一失，确保卫生消毒工作落到实处，保证幼儿身心健康发展.严格标准，狠抓落实工作一个良好、整洁的卫生环境，是保证幼儿身体健康，预防疾病的基础.我园对卫生工作提出了六个字“高标准，严要求”.首先，制定出详细的卫生检查标准，实行量化管理，加大措施力度，做好卫生工作，我们把所有物品、用具，按每日、每周、每月合理分配，既有重点，又有全面，实行“四个一”即：一天一检查，一天一记录，一月一汇总，一月一评比，及时向各班反馈本周卫生情况，总结工作，找出原因，提出要求.对卫生保健人员也制定了详细的考核制度，要求做到三勤“嘴勤、手勤、腿勤”，处处做到三心“耐心、细心、用心”，由于管理严格，抓的紧，自我园建园以来卫生工作一直保持领先水平..严格执行消毒制度，预防疾病的发生.由于幼儿年龄小，生活经验不足，适应能力差，身体抵抗力差，幼儿园又是幼儿密集的生活场所，若不注意卫生消毒，特别是幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口入，引发各种疾病.因此，我园领导高度重视消毒工作，加强领导与管理，补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员，定岗位，定职责，定责任，把每一项制度落到实处.配有专门消毒餐具的消毒柜，各班都配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒.配有专职的消毒人员，对幼儿餐具、用具严格消毒，做到：一洗、二清、三消毒、四保洁，餐餐洗刷，餐餐消毒，并保证消毒的质量.消毒后的食具严格管理，避免与其它杂物混放，防止重复污染，食堂空气每天进行消毒，为保证各类食具清洁干净，洗刷彻底，程序合理，定期对保育员、伙房人员进行理论和实践培训，确保卫生消毒制度的有效落实.严把食品卫生关，确保万无一失严格幼儿食品管理，严把质量关，积极预防传染病，杜绝食物中毒事故的发生，严格执行“五把关”制度，一是把好进货关，各类食品严格遵守食品索证的准入制度，入库时有专人查点、验收登记.二是把好保管关，伙房保管员认真负责及时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库，三是把好制作关.PAGE页码12/NUMPAGES总页数12

2022年幼儿园月工作总结2｛3｝幼儿园的保育是非常重要的，它关系到幼儿身心的健康发展，保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者.在这里我们把教师和保育员统称为教师.她们的言行举止、品德修养、文化素质、教育理念、心理个性等潜移默化地影响着幼儿的发展体现了健康教育在幼儿教育中的重要性，也体现了保育和教育相结合的重要性.保教并重的原则是幼儿实施有计划、有目的的教育，并在体、智、德、美、诸方面都得到健康和谐的发展.幼儿园保育在整个幼儿园教育中有着重要的地位.保护幼儿的生命与健康，是学前教育最基本的任务，也是幼儿园保育工作中最基本的任务.幼儿的健康是第一位，幼儿没有健康的体魄，就没有今后的发展.而为幼儿创设良好的生活和学习环境、教育环境，科学合理地安排组织幼儿的一日生活，提高幼儿的健康水平，预防和减少疾病以及意外事故的发生，是学前教育任务的重中之重.保洁员则不称为教师，她们主要以搞好园内卫生工作为主要任务，保育工作中也包涵着部分保洁工作，它们是互相联系、互相协作的合作关系，保育与保洁在工作性质、职责等方面都有所不同.幼儿园保育工作的性质和任务1.做好幼儿的晨检工作.幼儿的安全问题是幼儿园的首要任务.保育教师要主动配合本班教师做好各项工作.孩子入园时，认真做好晨检工作，杜绝幼儿带危险物品，阻止幼儿的危险行为.在培养幼儿良好的学习、生活习惯的同时，为幼儿创造良好的环境，关心、热爱、尊重每一位幼儿，耐心、观察教育幼儿，关注幼儿的个体差异和身心健康，主动和教师一起组织好幼儿的户外锻炼，根据季节的变化，及时为幼儿增减衣服.2.搞好班级卫生工作.保育教师要整理好本班活动室和盥洗室的卫生，每天要坚持用消毒毛巾擦洗幼儿的饭桌和消毒柜、口杯架、玩具柜等.每天下午幼儿喝完牛奶后要用清水刷洗幼儿的口杯并进行消毒，定期用84消毒液将幼儿的玩具、桌椅、小床等物品进行消毒.每天对活动室、盥洗室的地面要随脏随擦，避免地面积水使幼儿滑倒.每半月要晾晒、清洗幼儿被褥，活动室每天要开窗通风，给幼儿创造一个清洁、卫生的良好环境，让幼儿养成讲卫生和保持生活场所卫生的好习惯，让幼儿学会正确、文明的入厕方法，正确的盥洗方法以及如厕后会整理自己的衣裤等.3.培养幼儿的生活习惯.培养幼儿良好的进餐习惯，让幼儿进餐前用肥皂洗手，正确使用餐具，进餐时不要让餐具碰撞发出响声，愉快地进餐，细嚼慢咽，不挑食、不撒饭粒，吃完饭菜后把碗放回餐筐中，及时擦嘴清理自己的桌面.保育教师不管再忙都要进行午检，午睡前要利用饭后的时间，对幼儿进行检查工作，以防危险物品带入寝室，对幼儿自己或他人造成危害，保育员中午要细心巡视孩子的一举一动，及时发现问题杜绝意外事故.午睡起床后，仔细检查幼儿床铺，查看有无幼儿大小便在床面上，指导幼儿学习穿脱衣服和鞋子，培养他们的生活自理能力，养成他们良好的生活习惯.离园前保育教师也要认真仔细检查、整理好幼儿的衣服和鞋子.4.配合教师搞好教学活动.在组织幼儿活动前，保育教师要主动提醒幼儿喝水、入厕.配合教师的教学活动时，要主动摆放幼儿操作材料，辅助教师的教学活动.在出外活动时，要主动查看活动场地是否安全，帮助并指导幼儿穿脱合适的衣裤和鞋子，随时观察孩子的体能，照顾能力较弱或身体差的孩子.在家园合作中，要主动接触家长，了解幼儿在家中的健康、生活习惯等情况，指导家长为幼儿准备合理的膳食、合适的衣服、保证幼儿充足的睡眠，保持幼儿良好个人卫生，使幼儿养成良好的卫生习惯.随着教育改革和社会发展的需求，幼儿保育工作的重要性越来越被整个社会及幼儿家长所重视.实施保育和教育相结合的原则，对幼儿园保育教师自身素质的提高，就有了新的要求，保育工作的范围也在不断的拓宽，开展有目的、有计划的幼儿保育工作，充分体现了学前教育中保育工作的重要性.幼儿园保洁工作的主要职责1.保洁员主要负责班级周围环境的卫生清洁工作.做到每天小扫除，每周大扫除，保持活动走廊内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的活动环境.2.按照消毒制度的规定，保洁员要认真做好楼道及走廊的消毒工作，保持窗户明亮、清洁，认真做好楼梯扶手的清洁、消毒工作.坚持每天上、中、下午定时打扫卫生间，冲洗卫生间，做到卫生间槽内无污垢，保持卫生间内清洁无臭味.3.在保教人员的指导下，保洁员要做好园内活动区、楼梯间、行政办公室、公共区门窗等的清洁卫生工作，保持地面无纸屑、果皮等.对自己所使用的用具、工具、清洗干净后要有序地收放.4.坚持每天对垃圾箱进行清扫并保持卫生，每周对墙壁、走廊打扫一次并保持干净.5.在后勤人员的指导下，保洁员要每天检查园内活动场所的安全隐患