




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第=page1515页,共=sectionpages1515页2021-2022学年湖南省永州市冷水滩区八年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共40.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)已知a>b,则下列结论正确的是(
)A.−2a>−2b B.a实数3,π2,134,39,0.3,8,0.1010010001,其中无理数的个数为A.1个 B.2个 C.3个 D.4个若等腰三角形的顶角为50°,则它的一个底角的度数为(
)A.65°或50° B.50° C.65如图,一块三角形的玻璃碎成3块(图中所标1、2、3),小华带第3块碎片去玻璃店,购买形状相同、大小相等的新玻璃,这是利用三角形全等中的(
)
A.SAS B.ASA C.如图,∠BDC=100°,∠C=35A.43°
B.33°
C.47°下列等式成立的是(
)A.2+3=5 B.25=±如图,A、B、M、N四人去公园玩跷跷板.设M和N两人的体重分别为m、n,则m、n的大小关系为(
)
A.m<n B.m>n C.如图,AB=AC,∠B=40°,A.68°
B.96°
C.108°满足不等式3(x+2A.−7 B.−6 C.−8已知不等式组x+a>12x+bA.−1 B.2021 C.1 D.二、填空题(本大题共8小题,共32.0分)若分式1x−6有意义,则x的取值范围是______计算(17)2021当x=______时,分式x2−13一个等腰三角形的两边长分别是1cm和2cm,则它的周长是______如图,∠B=∠C,∠1=∠2,且BE=
如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30到已知线段两个端点距离相等的点一定在该线段的______上.对于a,b两个非负数,有a+b≥2ab(当且仅当a=b时取“=”),数学中称之为均值不等式,根据这一不等式可推理得出,当x>0时,有x+1x≥2(当且仅当x三、解答题(本大题共8小题,共78.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)(本小题8.0分)
计算:
(1)x⋅x5(本小题8.0分)
解分式方程:x+1x(本小题8.0分)
解不等式组x−2((本小题10.0分)
已知x2−9+((本小题10.0分)
先化简,再求值.已知a,b,c为△ABC的三边长,化简|a−b−(本小题10.0分)
已知:如图,O是△ABC内一点,且OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB.
(1)若∠A=48°,求∠BO(本小题12.0分)
某社区为了更好地开展“垃圾分类,美丽宁波”活动,需购买A,B两种类型垃圾桶,用1600元可购进A型垃圾桶14个和B型垃圾桶8个,且购买3个A型垃圾桶的费用与购买4个B型垃圾桶的费用相同,请解答下列问题:
(1)求出A型垃圾桶和B型垃圾桶的单价.
(2)若社区欲用不超过3600元购进两种垃圾桶共50个,其中A型垃圾桶至少(本小题12.0分)
△ACB和△DCE是共顶点C的两个大小不一样的等边三角形.
(1)问题发现:
如图1,若点A,D,E在同一直线上,连接AE,BE.
①求证:△ACD≌△BCE;
②求∠AEB的度数.
(2)类比探究:如图2,点B、D、E在同一直线上,连接AE,AD,BE,CM为△DCE中DE答案和解析1.【答案】B
【解析】解:根据在不等式两边加上同一个数,不等号方向不变知B正确.
根据在不等式两边乘以同一个正数,不等号方向不变,乘以同一个负数不等号方向改变知A,C,D错误.
故选:B.
根据不等式的性质判断.
本题考查不等式的性质,正确运用不等式性质是求解本题的关键.
2.【答案】D
【解析】解:134是分数,属于有理数;
0.3,0.1010010001是有限小数,属于有理数;
无理数有3,π2,39,8,共4个.
故选:D.
无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π3.【答案】C
【解析】解:∵三角形为等腰三角形,且顶角为50°,
∴底角=(180°−50°)÷2=654.【答案】B
【解析】解:1、2块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素,所以不能带它们去,
只有第3块有完整的两角及夹边,符合ASA,满足题目要求的条件,是符合题意的.
故选:B.
根据题意应先假定选择哪块,再对应三角形全等判定的条件进行验证.
本题主要考查三角形全等的判定,看这3块玻璃中哪个包含的条件符合某个判定.判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、A5.【答案】D
【解析】解:延长BD交AC于点E,
∵∠BDC=∠C+∠BEC,∠BEC=∠A+∠B,
∴∠BCD=∠A+6.【答案】C
【解析】解:2和3不是同类二次根式,不能合并,故选项A错误,不符合题意;
25=5,故选项B不符合题意;
2×3=6,故选项C符合题意;
(−3)2=3,故选项D不符合题意;
故选:C.
7.【答案】A
【解析】解:设A,B两人的体重分别为a,b,
根据题意得:a+m=n+b,a>b,
∴m<n,
故选:A.
设8.【答案】C
【解析】解:∵AB=AC,∠B=40°,
∴∠C=40°,
∵∠E=28°,
∴9.【答案】D
【解析】解:去括号,得:3x+6>2x,
移项,得:3x−2x>−6,
合并同类项,得:x>−10.【答案】A
【解析】解:x+a>12x+b<2,
解不等式x+a>1得:x>−a+1,
解不等式2x+b<2,得:x<−12b+1,
所以不等式组的解集为−a+1<x<−12b11.【答案】x≠【解析】解:由题意得:x−6≠0,
解得:x≠6,
故答案为:x≠6.
12.【答案】0
【解析】解:(17)2021×(−7)2021+70
=[17×(−713.【答案】1
【解析】解:分式x2−13x+3的值是0,则x2−1=0且3x+14.【答案】5
【解析】解:当腰长为1cm时,1+1=2(cm),不符合三角形三边关系,故舍去;
当腰长为2cm时,符合三边关系,其周长为2+215.【答案】10
【解析】解:∵∠1=∠2,
∴∠BDA=∠CEA,AD=AE,
在△ABD与△ACE中,
∠B=∠C∠BDA=∠CEAAD=A16.【答案】9
【解析】解:∵CH⊥AB,
∴∠AHC=90°,
∵∠ACB=90°,∠B=30°,
∴∠A=60°,
∴∠ACH=3017.【答案】垂直平分线
【解析】解:到已知线段两个端点距离相等的点一定在该线段的垂直平分线上,
故答案为:垂直平分线.
根据线段垂直平分线性质的逆运用得出即可.
本题考查了线段垂直平分线性质,能熟记垂直平分线的性质是解此题的关键,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.
18.【答案】2n(当且仅当x=n时取“【解析】解:根据题意得:x+nx≥2x⋅nx=2n(当且仅当x=n时取“=”).19.【答案】解:(1)原式=x6+x6【解析】(1)根据同底数幂的乘法法则,计算即可;
(2)20.【答案】解:方程两边乘(x+1)(x−1)得:(x+1)2+【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
21.【答案】解:x−2(x−3)>4①x+12≥1②,
由①得:x<【解析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.
本题考查的是解一元一次不等式组,熟知同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到的原则是解答此题的关键.
22.【答案】解:∵x2−9+(y+2)2=0,
∴x2−9=0,y+2=0,
解得x=±3,y【解析】根据非负数的性质列出方程求出x、y的值,代入所求代数式计算即可.
本题考查了非负数的性质.解题的关键是掌握非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
23.【答案】解:∵a,b,c为△ABC的三边长,
∴a−b−c<0,b−c【解析】根据三角形的三边关系去绝对值,然后代入求值即可.
此题考查三角形的三边关系,利用三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,建立不等式解决问题.
24.【答案】解:∵OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB,
∴∠1=∠2=12∠ABC,∠3=∠4=12∠【解析】证明∠BOC=90°+125.【答案】解:(1)设A型垃圾桶的单价为x元,B型垃圾桶的单价为y元,
依题意得:14x+8y=16003x=4y,
解得:x=80y=60.
答:A型垃圾桶的单价为80元,B型垃圾桶的单价为60元.
(2)设购进A型垃圾桶m个,则购进B型垃圾桶(50−m)个,
依题意得:m≥2980m+60(50−m)≤3600,
解得:29≤m≤30.【解析】(1)设A型垃圾桶的单价为x元,B型垃圾桶的单价为y元,根据“用1600元可购进A型垃圾桶14个和B型垃圾桶8个,且购买3个A型垃圾桶的费用与购买4个B型垃圾桶的费用相同”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出A型垃圾桶和B型垃圾桶的单价;
(2)设购进A型垃圾桶m个,则购进B型垃圾桶(50−m)个,根据“A型垃圾桶至少购进29个,且购进50个垃圾桶的总费用不超过3600元”,即可得出关于m的一元一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业合规管理的未来趋势与创新路径
- 合规管理在企业危机应对中的作用
- 高效处理合同纠纷的策略
- 2025年教师资格证初中英语教学设计教学评价标准试卷
- 绝缘材料:绝缘套管项目投资风险评估报告
- 面向未来的抽水蓄能产业人才培养模式
- 小麦抗白粉病育种的系统生物学研究
- 舞蹈的生活艺术
- 探索二年级学习路程
- 守护地球的小勇士
- 福建省宁德市2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题
- QCT457-2023救护车技术规范
- 整形美容科发展规划书
- 国际谈判与国际公文写作-知到答案、智慧树答案
- 抑郁障碍课件
- 半月板损伤的保养与治疗
- GB/T 144-2024原木检验
- 中华民族一家亲同心共筑中国梦
- 交流与传承-东西文化中碰撞中的艺术嬗变
- 丝绸行业市场分析
- 外周血管健康宣教
评论
0/150
提交评论