六年级信息技术（下册）7蘑菇圆圆把家住教案电子工业版

一、教材分析

《蘑菇圆圆把家住》教学设计通过对第一节课的学习，学生已经了解“画图”软件的界面组成，熟悉了“画图”软件的工具箱和颜料盒，也初步掌握了选择颜色的方法，对“画图”工具的使用有着较浓厚的兴趣。这一图形的绘制方法都是通过拖动鼠标完成绘制的，只要掌握一种工具的使用，其他的绘图工具的用法均能触类旁通。二、学情分析学生已经能够熟练掌握鼠标的基本操作，并通过上节课的学习，了解“画图”软件的界面和“工具箱”中的工具，掌握了几种基本绘图工具的使用方法。三年级学生对儿童画的兴趣很高，即使平时不太擅长画画的同学，也会有在“画图”中创作的欲望，对于这一点，教师要不断地鼓励和引导。三、教学目标：1.知识与技能熟练掌握“直线”和“选定”工具的使用方法。2.过程与方法培养分析、观察和创作能力。美水平和交流能力，积累用图画表达信息的经验。3.情感态度与价值观在学习的过程中，学会有序的操作，养成良好的操作习惯。在自主探究、互助学习中，培养自主学习的意识。四、教学重点：学会用“选定”工具清除选定内容。五、教学难点：shift合理有效地对多种工具进行综合使用。六、教法与学法1.教法2.学法本课的学法主要有自主探究和合作交流。七、课时安排1课时八、教学准备1.课件2.学生机“画图”软件运行正常九、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图多媒体课件展示情境导入1.教师朗诵海子的诗《面朝大海，春暖花开》从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开（1989情诗《面朝大海，春暖花开》。）2.提问：在诗人海子眼中家是一所面朝大海春暖花开的房子，温暖而又宁静，你的家住在哪儿？每天回家你有什么样的感觉？3.引出课题和本课任务同学们，你可知道有这样一群可怜的流浪小动物，它们无家可归。课件播放流浪小动物的图片。你想为这些流浪小动物设计一个温馨的家吗？我们1.学生认真倾听。创设情境，从诗中感受家的温暖。学生思考并举手回答。学生观看课件，认真倾听。通过回忆自己温暖的家与课件展示流浪小动物无家可归形成鲜明对比引发学生的同情心和责任感，创设了本课的教可以先用画图软件绘制一个房屋的设计图，课下再按照设计图亲手制作你为小动物设计的房子。我们先以课本蘑菇房为例学习如何绘制房子，好吗板书课题：第7课蘑菇圆圆把家住学情境，并提出了教学任务。分析作品，各个击破1.分析作品课件展示作品“蘑菇房”，说一说蘑菇房里可以找到哪些几何图形，可能用到画图软件中的哪些工具来绘制？2.绘制房顶教师演示用椭圆工具画圆，提shift请学生操作，并思考怎样将圆改为半圆。请学生利用教师机演示操作，教师小结方法。（方法一：选定工具清除选定内容；方法二橡皮擦擦除。方法一效果更好）布置学生完善修饰房顶。3.小结shift键在画图软件中的作用（教师边讲解边演示）当使用直线画图工具时，若同时按住shift键不放，只能画45使用椭圆、矩形或圆角矩形工具画图时，若在拖动鼠标的同shift键不放，则画4.请学生绘制完整的蘑菇房并填学生观察作品“蘑菇教师的提问并回答。学生参照课本，交流讨论如何绘制半圆屋顶。：学生完善屋顶的绘制。学生认真倾听教师小结，观看教师演示。学生绘制完整的蘑菇通过分析作品，来简化任务，降低在学生心中作品的难度。培养学生自主探究问题的习惯。教学难点重助学生总结归纳shift键在画图软件中的用法。通过作品展色。教师巡视并指导。微课小结教师播放绘制蘑菇房的操作微课，带领学生梳理绘制过程。保存作品教师机演示如何保存作品到指定位置房并填色。观看作品展示，学生点评。保存作品。示让学生体验作品完成的成就感和喜悦感。请学生保存自己的作品。自主创作，展示评价1.布置任务：绘制“温馨小屋”根据小动物的体型、习性等特征，给1.学生自主设计“温馨任务驱动，巩固新知，这些流浪的小动物设计一个挡风遮雨小屋”。并培养学生舒适温馨的小房子。利用画图软件绘制“温馨小屋”设计2.遇到问题关爱流浪小图，为流浪小动物设计一个温馨的家的学生可以教师巡视指导学生作品展示并评价向教师请教。3.展示作品并评价。归纳总结，作业布置1.总结归纳（1）本课我们绘制“蘑菇房”时用1.学生参与帮助学生梳到了画图软件中哪些工具？利用希沃互动答题，握绘制基本PK（2）shift键在画图软件中有什么作巩固新知。图形的一些方法。用？利用希沃白板教学活动功能，让学生现场答题。（3）你还有哪些收获？2.作业布置（1）作业要求：与家长一起合作，按照你的设计图，2.认真倾听作业要求。制作出最棒的温馨小屋，捐献给动物将设计图制保护协会，或者送给收养流浪小动物作成实物，爱心人士，一定要在家长的陪同下，理论联系实不要私自接触流浪动物，提醒学生有的流浪动物具有攻击性，安全第一。（2）课件出示制作房子的工具、材料及方法和帮助网站。3.介绍相关流浪动物救助机构。教师简介相关流浪动物救助机构，分享相关微博和爱心人士的义举。呼吁同学们善待小动物，同时要注意自身安全，提醒已经收养小动物的同学们不要遗弃小动物，要懂得为自己的选择负担责任。建议想要养小动物的同学们在家长的陪同下去流浪动物救助