气体实验定律之热学变质量问题-人教版高中物理选修课件

气体实验定律之气体变质量问题【高中物理】【人教版选修3-3】【第八章气体】气体实验定律之【高中物理】【人教版选修3-3】【第八章气体CONTENTS气体分子运动特点01气体实验定律02解题思路03解题方法04CONTENTS气体分子运动特点01气体实验定律02解题思路知识回顾zhishihuigu01气体分子的运动特点：气体分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,不受力而做匀速直线运动；某一时刻,向各个方向运动的气体分子数目都相等；气体能充满它所能到达的整个空间,气体的体积为容器的容积；气体分子做无规则运动,速率有大有小,却按一定的规律分布；1234知识回顾zhishihuigu01气体分子的运动特点：气体玻意耳定律:p1V1=p2V2查理定律:p1/T1=p2/T2一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成反比盖·吕萨克定律:V1/T1=V2/T2一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积与热力学温度成反比02气体实验定律一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比玻意耳定律:p1V1=p2V2查理定律:p1/T1=p2/T玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比图像：等温线说明：P-V图为双曲线，同一气体的两条等温线比较，双曲线顶点离坐标原点远的温度高，即T1>T2。P-1/V图线为过原点的直线，同一气体的两条等温线比较，斜率大的温度高，T1>T2。玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某查理定律:p1/T1=p2/T2一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成反比02气体实验定律图像：等容线说明：p-t图线为过-273℃的直线，与纵轴交点是0℃时气体的压强，同一气体的两条等容线比较，V1>V2。p-T图线为过原点的直线，同一气体的两条等容线比较，斜率大的体积小，即V1>V2。第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)查理定律:p1/T1=p2/T2一定质量的某种气体，在体积不盖·吕萨克定律:V1/T1=V2/T2一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积与热力学温度成反比02气体实验定律图像：等压线说明：V-t图线为过-273℃的直线，与纵轴交点为0℃时气体的体积，同一气体的两条等压线比较，P1>P2。图线为过原点的直线，同一气体的两条等压线比较，斜率大的压强小，即P1>P2。第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)盖·吕萨克定律:V1/T1=V2/T2一定质量的某种气体，在充气问题：向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量的问题.只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象，就可以把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量气体的状态变化问题.灌气问题：将一个大容器中的气体分装到多个小容器中的问题也是一个典型的变质量问题.分析这类问题时，可以把大容器中的气体和多个小容器中的气体看做是一个整体来作为研究对象，可将变质量问题转化为定质量问题.抽气问题：从容器内抽气的过程中，容器内的气体质量不断减小，这属于变质量问题.分析时，将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象，质量不变，故抽气过程可看做是等温膨胀的过程.漏气问题：容器漏气过程中气体的质量不断发生变化，属于变质量问题，不能用理想气体状态方程求解.如果选容器内剩余气体为研究对象，便可使问题变成一定质量的气体状态变化的问题，可用理想气体状态方程求解.分析变质量问题时，可以通过巧妙选择合适的研究对象，使这类问题转化为一定质量的气体问题，用理想气体状态方程求解.03解题思路第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)充气问题：向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量的问题.只要在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化的始末状态中，即用等效法把变质量问题转化为恒定质量的问题。设想将充进容器内的气体用一根无形的弹性口袋收集起来，那么当我们取容器和口袋内的全部气体为研究对象时，这些气体状态不管怎样变化，其质量总是不变的。这样，我们就将变质量的问题转化成质量一定的问题了。方法一、等效的方法1.充气中的变质量问题04解题方法第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次把105Pa的空气打进去125cm3。如果在打气前篮球里的空气压强也是105Pa，那么打30次以后篮球内的空气压强是多少？（设在打气过程中气体温度不变）【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次11【解析】

由于每打一次气，总是把

△V体积，相等质量、压强为p0的空气压到容积为V0的容器中，所以打n次后，共打入压强为p0的气体的总体积为n△V，因为打入的△V体积的气体与原先容器里空气的状态相同，所以将这两部分气体的整体为研究对象，取打气前为初状态：压强为p0、体积为V0+n△V；打气后容器中气体的状态为末状态：压强为pn、体积为V0。【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次把105Pa的空气打进去125cm3。如果在打气前篮球里的空气压强也是105Pa，那么打30次以后篮球内的空气压强是多少？（设在打气过程中气体温度不变）【解析】由于每打一次气，总是把△V体积，相等质量、压强为12【答案】【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次把105Pa的空气打进去125cm3。如果在打气前篮球里的空气压强也是105Pa，那么打30次以后篮球内的空气压强是多少？（设在打气过程中气体温度不变）【答案】【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气13在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化的始末状态中，即用等效法把变质量问题转化为恒定质量的问题。用打气筒对容器抽气的的过程中，对每一次抽气而言，气体质量发生变化，其解决方法同充气问题类似：假设把每次抽出的气体包含在气体变化的始末状态中，即用等效法把变质量问题转化为恒定质量的问题。方法一、等效的方法2.抽气中的变质量问题04解题方法在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化

【例2】用容积为△V的活塞式抽气机对容积为V0的容器中的气体抽气，如图1所示。设容器中原来气体压强为p0，抽气过程中气体温度不变。求抽气机的活塞抽动n次后，容器中剩余气体的压强pn为多大？第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【例2】用容积为△V的活塞式抽气机对容积为V0的容器中的气15第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修316方法二、应用密度方程04解题方法第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)方法二、应用密度方程04解题方法第8章气体实验定律之热17【例3】开口的玻璃瓶内装有空气，当温度自0°C升高到100°C时，瓶内恰好失去质量为1g的空气，求瓶内原有空气质量多少克？第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【例3】开口的玻璃瓶内装有空气，当温度自0°C升高到10018第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修319方法三、巧选研究对象两个相连的容器中的气体都发生了变化，对于每一个容器而言则属于变质量问题，但是如果能巧妙的选取研究对象，就可以把这类变质量问题转化为定质量问题处理。04解题方法第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)方法三、巧选研究对象两个相连的容器中的气体都发生了变化，对于20【例4】如图2所示，A、B两容器容积相同，用细长直导管相连，二者均封入压强为p

，温度为T

的一定质量的理想气体，现使A内气体温度升温至T’，稳定后A容器的压强为多少？【例4】如图2所示，A、B两容器容积相同，用细长直导21气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修课件22方法四、虚拟中间过程通过研究对象的选取和物理过程的虚拟，把变质量问题转化为定质量问题。【例5】如图4所示的容器A与B由毛细管C连接，VB

=3VA

,开始时，A、B都充有温度为

T0

,压强为

p0

的空气。现使A的温度保持0T不变，对B加热，使B内气体压强变为2p0

，毛细管不传热，且体积不计，求B中的气体的温度。04解题方法方法四、虚拟中间过程通过研究对象的选取和物理过程的虚拟，把变23气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修课件24第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修325【练习1】某容积为20L的氧气瓶中装有30atm的氧气，把氧气分装到容积为5L的小钢瓶中，使每个小钢瓶中氧气的压强为5atm，如果每个小钢瓶中原有氧气的压强为1atm，问共能分装多少瓶？(设分装过程中无漏气，且温度不变)

第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【练习1】某容积为20L的氧气瓶中装有30atm的氧气，把氧26第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修327【练习2】一只轮胎容积为V＝10L，已装有p1＝1atm的空气.现用打气筒给它打气，已知打气筒的容积为V0＝1L，要使胎内气体压强达到p2＝2.5atm，应至少打(

)次气？(设打气过程中轮胎容积及气体温度维持不变，大气压强p0＝1atm)

A.8 B.10 C.12 D.15

第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【练习2】一只轮胎容积为V＝10L，已装有p1＝1atm的空28【练习2】一只轮胎容积为V＝10L，已装有p1＝1atm的空气.现用打气筒给它打气，已知打气筒的容积为V0＝1L，要使胎内气体压强达到p2＝2.5atm，应至少打(

)次气？(设打气过程中轮胎容积及气体温度维持不变，大气压强p0＝1atm)

A.8 B.10 C.12 D.15

第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【练习2】一只轮胎容积为V＝10L，已装有p1＝1atm的空29【练习3】贮气筒内压缩气体的温度为27°C，压强是20atm，从筒内放出一半质量的气体后，并使筒内剩余气体的温度降低到12°C，求剩余气体的压强为多大？第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【练习3】贮气筒内压缩气体的温度为27°C，压强是20atm30【练习3】贮气筒内压缩气体的温度为27°C，压强是20atm，从筒内放出一半质量的气体后，并使筒内剩余气体的温度降低到12°C，求剩余气体的压强为多大？第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【练习3】贮气筒内压缩气体的温度为27°C，压强是20atm31THANKS谢谢聆听第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)THANKS谢谢聆听第8章气体实验定律之热学变质量问题—气体实验定律之气体变质量问题【高中物理】【人教版选修3-3】【第八章气体】气体实验定律之【高中物理】【人教版选修3-3】【第八章气体CONTENTS气体分子运动特点01气体实验定律02解题思路03解题方法04CONTENTS气体分子运动特点01气体实验定律02解题思路知识回顾zhishihuigu01气体分子的运动特点：气体分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,不受力而做匀速直线运动；某一时刻,向各个方向运动的气体分子数目都相等；气体能充满它所能到达的整个空间,气体的体积为容器的容积；气体分子做无规则运动,速率有大有小,却按一定的规律分布；1234知识回顾zhishihuigu01气体分子的运动特点：气体玻意耳定律:p1V1=p2V2查理定律:p1/T1=p2/T2一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成反比盖·吕萨克定律:V1/T1=V2/T2一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积与热力学温度成反比02气体实验定律一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比玻意耳定律:p1V1=p2V2查理定律:p1/T1=p2/T玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比图像：等温线说明：P-V图为双曲线，同一气体的两条等温线比较，双曲线顶点离坐标原点远的温度高，即T1>T2。P-1/V图线为过原点的直线，同一气体的两条等温线比较，斜率大的温度高，T1>T2。玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)玻意耳定律:p1V1=p2V202气体实验定律一定质量的某查理定律:p1/T1=p2/T2一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成反比02气体实验定律图像：等容线说明：p-t图线为过-273℃的直线，与纵轴交点是0℃时气体的压强，同一气体的两条等容线比较，V1>V2。p-T图线为过原点的直线，同一气体的两条等容线比较，斜率大的体积小，即V1>V2。第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)查理定律:p1/T1=p2/T2一定质量的某种气体，在体积不盖·吕萨克定律:V1/T1=V2/T2一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积与热力学温度成反比02气体实验定律图像：等压线说明：V-t图线为过-273℃的直线，与纵轴交点为0℃时气体的体积，同一气体的两条等压线比较，P1>P2。图线为过原点的直线，同一气体的两条等压线比较，斜率大的压强小，即P1>P2。第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)盖·吕萨克定律:V1/T1=V2/T2一定质量的某种气体，在充气问题：向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量的问题.只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象，就可以把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量气体的状态变化问题.灌气问题：将一个大容器中的气体分装到多个小容器中的问题也是一个典型的变质量问题.分析这类问题时，可以把大容器中的气体和多个小容器中的气体看做是一个整体来作为研究对象，可将变质量问题转化为定质量问题.抽气问题：从容器内抽气的过程中，容器内的气体质量不断减小，这属于变质量问题.分析时，将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象，质量不变，故抽气过程可看做是等温膨胀的过程.漏气问题：容器漏气过程中气体的质量不断发生变化，属于变质量问题，不能用理想气体状态方程求解.如果选容器内剩余气体为研究对象，便可使问题变成一定质量的气体状态变化的问题，可用理想气体状态方程求解.分析变质量问题时，可以通过巧妙选择合适的研究对象，使这类问题转化为一定质量的气体问题，用理想气体状态方程求解.03解题思路第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)充气问题：向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量的问题.只要在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化的始末状态中，即用等效法把变质量问题转化为恒定质量的问题。设想将充进容器内的气体用一根无形的弹性口袋收集起来，那么当我们取容器和口袋内的全部气体为研究对象时，这些气体状态不管怎样变化，其质量总是不变的。这样，我们就将变质量的问题转化成质量一定的问题了。方法一、等效的方法1.充气中的变质量问题04解题方法第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次把105Pa的空气打进去125cm3。如果在打气前篮球里的空气压强也是105Pa，那么打30次以后篮球内的空气压强是多少？（设在打气过程中气体温度不变）【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次43【解析】

由于每打一次气，总是把

△V体积，相等质量、压强为p0的空气压到容积为V0的容器中，所以打n次后，共打入压强为p0的气体的总体积为n△V，因为打入的△V体积的气体与原先容器里空气的状态相同，所以将这两部分气体的整体为研究对象，取打气前为初状态：压强为p0、体积为V0+n△V；打气后容器中气体的状态为末状态：压强为pn、体积为V0。【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次把105Pa的空气打进去125cm3。如果在打气前篮球里的空气压强也是105Pa，那么打30次以后篮球内的空气压强是多少？（设在打气过程中气体温度不变）【解析】由于每打一次气，总是把△V体积，相等质量、压强为44【答案】【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气时，每次把105Pa的空气打进去125cm3。如果在打气前篮球里的空气压强也是105Pa，那么打30次以后篮球内的空气压强是多少？（设在打气过程中气体温度不变）【答案】【例1】一个篮球的容积是2.5L，用打气筒给篮球打气45在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化的始末状态中，即用等效法把变质量问题转化为恒定质量的问题。用打气筒对容器抽气的的过程中，对每一次抽气而言，气体质量发生变化，其解决方法同充气问题类似：假设把每次抽出的气体包含在气体变化的始末状态中，即用等效法把变质量问题转化为恒定质量的问题。方法一、等效的方法2.抽气中的变质量问题04解题方法在充气、抽气的问题中可以假设把充进或抽出的气体包含在气体变化

【例2】用容积为△V的活塞式抽气机对容积为V0的容器中的气体抽气，如图1所示。设容器中原来气体压强为p0，抽气过程中气体温度不变。求抽气机的活塞抽动n次后，容器中剩余气体的压强pn为多大？第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【例2】用容积为△V的活塞式抽气机对容积为V0的容器中的气47第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修348方法二、应用密度方程04解题方法第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)方法二、应用密度方程04解题方法第8章气体实验定律之热49【例3】开口的玻璃瓶内装有空气，当温度自0°C升高到100°C时，瓶内恰好失去质量为1g的空气，求瓶内原有空气质量多少克？第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【例3】开口的玻璃瓶内装有空气，当温度自0°C升高到10050第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修351方法三、巧选研究对象两个相连的容器中的气体都发生了变化，对于每一个容器而言则属于变质量问题，但是如果能巧妙的选取研究对象，就可以把这类变质量问题转化为定质量问题处理。04解题方法第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)方法三、巧选研究对象两个相连的容器中的气体都发生了变化，对于52【例4】如图2所示，A、B两容器容积相同，用细长直导管相连，二者均封入压强为p

，温度为T

的一定质量的理想气体，现使A内气体温度升温至T’，稳定后A容器的压强为多少？【例4】如图2所示，A、B两容器容积相同，用细长直导53气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修课件54方法四、虚拟中间过程通过研究对象的选取和物理过程的虚拟，把变质量问题转化为定质量问题。【例5】如图4所示的容器A与B由毛细管C连接，VB

=3VA

,开始时，A、B都充有温度为

T0

,压强为

p0

的空气。现使A的温度保持0T不变，对B加热，使B内气体压强变为2p0

，毛细管不传热，且体积不计，求B中的气体的温度。04解题方法方法四、虚拟中间过程通过研究对象的选取和物理过程的虚拟，把变55气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修课件56第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修357【练习1】某容积为20L的氧气瓶中装有30atm的氧气，把氧气分装到容积为5L的小钢瓶中，使每个小钢瓶中氧气的压强为5atm，如果每个小钢瓶中原有氧气的压强为1atm，问共能分装多少瓶？(设分装过程中无漏气，且温度不变)

第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高中物理选修3-3课件(共32张PPT)【练习1】某容积为20L的氧气瓶中装有30atm的氧气，把氧58第8章气体实验定律之热学变质量问题—人教版高