初中一年级英语

初一学月检测-、写出含有元音字母Aa音的辅音字母。（6分）Aa二、写出含有字母Ee音的辅音字母。（16分）三、写出与字母Ff发音有相同部分的辅音字母。（12分）四、写出英语字母中的5个元音字母。（10分）五、根据语境填词。（10分）Goodmorning,Helen! ,Dale!Hi,Helen!Howareyou?,Eric!Fm,thanks.Hello,Frank!,Eric!六、根据语境填词。（10分）What'sthisEnglish?Wsmap.thisinEnglish?anorange.Hi,Alice!WhafsthisinEnglish?It'sorange.七、用"is、am、are”填空。（12分）Gina.Nicetomeetyou!Whatcolorit?

MynameJenny.HisnameTony.Howyou?Ifine,thanks!八、用“my、your、his>her”填空。(8分).Whafsname?nameisTisLisNick.九、交际用语:从B栏中找出A栏的对应语。(10分)A)1.Hello!What'syourname?)2.Whafsthis?)3.Whatcoloristhejacket?)4.Nicetomeetyou!)5.Spellit,please!Nicetomeetyou,too!FmAlan.K-E-Y,key.It'sred.FIRSTNAME:MaryFIRSTNAME:MaryLASTNAME:BrownTELEPHONENUMBER:528・2828 十、根据提示回答问题。(6分)Whafsherfirstname?What'sherfamilyname?Whafsherphonenumber?十一、听录音，勾出你所听到的字母。（6分）1.Dm Cw Dv 2.Di Cj □!Dd Cq Db 4.Dn Dh Dk十二、听录音，给出你所听到的句子编号。（5分）A.Thisismypencil.DB.It9sred.DC.It'sabike.D.IlikeEnglish.DE.Hello!TmAlice.十三、听录音，选择正确答案。（8分）□1.A.Charles.□2.□1.A.Charles.□2.A.blue.□3.A.It'smybook.□4.A.Idon'tknow.B.Abook.B.It'sgood.B.It'smyfriend.Thafsright.Pen.C.It'sacat.C.Ifsmypencil.C.That'sallright.英语48个音素二.兀日日系元音共20个包括单元音12个前元音4个/i:/hl/e//ae/中元音2个/W/H后元音6个/=J/，/W/=//0/c/双元音8个合口双元音5个旧㈤/=//ou//mH集中双元音3个/旬KW/-a/辅音音素辅音共28个包括爆破音6个TOC\o"1-5"\h\z/p/ /b/ /t/ /d/ /k/磨擦音10个/f7 /v/ /=/ /*/ /s/ /z//J/ /3/ /h/ /r/破擦音6个/~.7/勿/tr//dr//ts//dz/鼻音3个/m//n/内/半元音2个/j//w/边音1个/1/英语26个字母基本发音Aa/ss/nameGrace/若/jacketmapEe/i:/eveningzero/e/HelenredliwhitefinehlquiltitOo/co/OKzero/o/orangeclockUu。l/excusestudent/*：/bluerulerCc/s/nicepencil/k/cardclockGg㈣orange/WgirlSs/s/sevensix/z/hisisYy/j/your/sc/myhlfamilyBb/b/boyblackDd/d/cardandFflilfourfiveHh/h/hisherJj/均jacketKk/k/keylookLI/I/lookgirlMm/m/myamNn/n/niceninePp/p/penpleaseRr/r/redgreenTt/t/itwhiteVv/v/eveningsevenWw/w/whitewhatXx/ks/sixexcuseZz/z/zerozoo

四十八个音素发音图解暨口形及发音方法（一）元音部分/“美式读音符号/〃英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或四十八个音素发音图解暨口形及发音方法（一）元音部分/“美式读音符号/〃英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿,舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。3/£/美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常,开口度比/i:/大。/美/美式读音符号/五/英式读音符号/皿传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。/非/是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。5/少美式读音符号/々：/英式读音符号/•：=:/传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/*/是长元音。发音时□张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。6/：＞/美式读音符号/。/英式读音符号/“传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母。在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。/少美式读音符号/工/英式读音符号/*/传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/”即美式/*美式/：/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。/」/美式读音符号/“英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u,。。或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。/以美式读音符号人/英式读音符号人:/传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音，是字母。。或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音/n/英式读音/二/高。双唇收圆并突出。口形比/U〃二〃L/稍小。10/“美式读音符号/“英式读音符号/“传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母。和U在单词中的读音。是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分梢抬起,唇形稍扁，开口度较大，与/史/相似。/工/美式读音符号/%英式读音符号/a：/传统的国际音标的读音符号读音是个中元音，是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/*/是长元音。发音时舌中部比发/»音时略高。双唇扁平。12/*/美式读音符号/£/英式读音符号/*/传统的国际音标的读音符号该音是个中元音，是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。/e/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。/芸/美式读音符号/£/英式读音符号/ei/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。14/美式读音符号/%/英式读音符号/i/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母o,oa和oe在单词中的读音。它由元音/季/滑向后元音即美音和英音的/i/,舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。/£/美式读音符号七二/英式读音符号/ai/传统的国际音标读音符号该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。16/M/美式读音符号/,/英式读音符号/au/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母。u和ow在单词中的读音。/au/或/&/由/a/滑向/u〃i/。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。/二/美式读音符号/勺/英式读音符号/si/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a〃”/“发足，然后滑向/i/音。18/甘/美式读音符号/旧/英式读音/im/传统的国际音标的读音该音是个双元音，是字母ear,ere,eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向/?/音，美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚，后面的/步或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。/£•/美式读音符号/3/英式读音符号/=?/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母are,air,ear在单词中的读音。其发音方法是从/J/e/音滑向A/音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的有似于/e/音，/力音较轻。20/二"美式读音符号/cm/英式读音符号/um/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母our,oor,ure在单词中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u〃二/音发足，然后滑向片/音。（二）辅音部分21-22/p//b/美式读音符号/p//b/英式读音符号/p//b/传统的国际音标的读音符号/p/是P的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/”是浊辅音，声带振动。23-24/t//d/美式读音符号/t//d/英式读音符号/t//d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/〃是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。/k//g/美式读音符号/k//白/英式读音符号/k//W传统的国际音标的读音符号/k/是字母k和字母c的发音，/弘是字母g的读音。舌后软颗爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颗，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；片/是浊辅音，声带振动。27-28/f//v/美式读音符号/f//v/英式读音符号/f//v/传统的国际音标的读音符号/f/是f和ph的发音，/v/是V的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音,声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。29-30/*//+/美式读音符号/5/片/英式读音符号/5/片/传统的国际音标的读音符号片〃白/是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。/£/是清辅音，声带不振动;/沙是浊辅音，声带振动。31-32/s//z/美式读音符号/s//z/英式读音符号/s//z/传统的国际音标的读音符号/s〃z/是S的发音，/z/又是Z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。////力美式读音符号////]/英式读音符号////»传统的国际音标的读音符号///是sh的发音，/3/是S的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。///是清辅音，声带不振动；/%是浊辅音，声带振动。35/h/美式读音符号/h/英式读音符号/h/传统式的国际音标的读音符号/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔,在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。/m/美式读音符号/m/英式读音符号/m/传统的国际音标的读音符号/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软飘下垂，双唇紧闭气流从鼻腔送出。37/n/美式读音/n/英式读音/n/传统的国际音标的读音符号/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颗下垂，气流从鼻腔送出。片/美式读音符号H/英式读音符号/;/传统的国际音标的读音符号/：/是ng的发音。舌后软飘鼻辅音。发音时软飘下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。39/w/美式读音符号/w/英式读音符号/w/传统的国际音标的读音符号/w/是w的发音。舌后软颗半元音。发音时舌后部向软颗抬起,舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。〃/美式读音符号〃/英式读音符号〃/传统的国际音标式的读音符号〃/是1的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颗抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。41/r/美式读音符号/r/英式读音符号/r/传统的国际音标的符号/"是r的发音。舌尖齿龈（后部）摩擦辅音。发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。/y/美式读音符号/j/英式读音符号/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音，是舌前硬颗半元音。发音时舌前部向硬颗尽量抬起,舌位较高，双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。43-44A7/封/美式读音符号A7/*/英式读音符号/tr//士/传统的国际音标的读音符号/3/是ch的发音，/之/是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音.八7是清辅音，声带不振动；/*/是浊辅音，声带振动。/ts//dz/传统的国际音标读音符号，新课本中美式、英式读音都没将其包括在内，破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。47-48/tr//dr/传统的国际音标读音符号。新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与A7相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。Exercises（练习）I.Fillintheblankswithis,amorare.（用is,amorare填空。）.youTom?Yes,I..thisyourpen?Yes,it..thathereraser?No,it..Thismypen..Thatherpencil.II.Fillintheblankswithin,atorof.（用in,atorof填空°）PleasecallAlan495-3539.Isthatyourcomputergamethelostandfoundcase?Lookthepictureandanswerthequestions.WhafsthisEnglish?Hefoundasetkeys.III.Completethefollowingsentencesaccordingtotherequestsinthebrackets.（根据括号内的要求完成下列英语句子。）Thisismypen.（变成-一般疑问句并作肯定和否定回答）thisyourpen?,is.,isn't.Thisisapen.（变成特殊疑问句并作回答）this?apen.Spellit,please.（变成特殊疑问句并作回答）doyouspellit,please?,pen.Thatismypencil.（用her变成否定句）Thatherpencil.

IV、将下列汉语翻译成英语。2、叔叔和婶婶的儿子（女儿）3、玛丽的家庭照42、叔叔和婶婶的儿子（女儿）3、玛丽的家庭照4、戴夫是玛丽和吉姆的哥哥。5、那是戴夫和吉姆的房间。6、那些是玛丽和吉姆的房间。2.it2.it一 4.that—> 6.this— 8.watch— 10.child— 2,在墙上V、写出下列各词的复数形式。1.be— 3.boy— 5.class—> 7.woman—>9.family-► VI、翻译下列短语。1、在铅笔盒里3、在椅子上3、在椅子上VIL翻译下列句子。1、我的双肩背包在哪里?2,我的书在哪里？它们在沙发上。

3、请把这些东西给你妹妹拿去4、你可以把一些东西拿到学校来吗？Vllk翻译下列汉语成英语1、打乒乓球2、打网球3、打篮球4、踢足球5、打排球6,打棒球7、咱们踢足球吧！8、（你的建议）听起来蛮不错的。9、让我们玩电脑游戏吧！10、咱们看电视吧！IX、将下列短语译成英语。【、早餐吃鸡蛋2、午餐吃汉堡包3、晚餐吃鸡肉4,大量的健康食品X、按要求变句1.1likeoranges.（变为•般疑问句并作否定回答）youoranges?,1.2.Shelikesbananas.（变为一般疑问句并作肯定回答）shebananas?,she.3.1likeoranges.Idon'tlikebananas.（用but连接两句）4.BoblikesFrenchfries.Helikeshamburgers,too.（用and连接两句）初一复习重点知识一、重点单词1、重点名词（写出这些英语单词并用这些单词各造一个句子）A、铅笔、钢笔、书、书柜、橡皮、直尺、书桌、电脑、手表、椅子、电视、光盘、饭桌、闹钟、书包、抽屉、游戏机、笔记本文具盒、铅笔刀、字词典、钥匙、电话、卡片、身份证、戒指、梳妆台、房间、地板、照片、录像、录音带、录像带B、小孩、男孩、女孩、姐妹、母亲、父亲、父母、兄弟、祖父、祖母、祖父母、朋友、姨母、姨父、儿子、女儿、堂兄弟、堂姐妹、老师、学生、先生、夫人、小姐c、名字、姓氏、电话号码；英语、汉语、数学、科学、体育、艺术、历史；学校、城市；中国、美国；上午、下午、晚上；信家庭作业、工作；植物、狗、时钟；早餐、午餐、晚餐；今天、业余爱好、生活、周末D、运动、国际象棋、棒球、英式足球、网球、乒乓球、排球、篮球；年、月份、一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月八月、九月、十月、十一-月、十二月；星期天、星期一、星期二星期三、星期四、星期五、星期六E、音乐、吉他、鼓、钢琴、小提琴、喇叭、摇滚乐、电影、动作片、戏剧片、纪录片、恐怖片；电子邮件、通讯地址2、重点动词（写出这些英语单词并用这些单词各造一个句子）A、Be动词；B、助动词C、实义动词；遇见、相逢；看、望；原谅、宽恕；拼写；感谢；打电话；遗失找回；知道、了解；拿走、带到；拿来、带来；需要；有；允许让；玩、打；听起来；观看、注视；喜欢；吃、饮；跑；帮助;来；去；买；卖；负担得起、买得起；看见；寻找、查找；认为想、思考；学习、学会；参加、加入；跳舞；唱歌；游泳；画画说话、讲话；演出、表演；工作；刷；爱、喜欢；开始、出发书写、写字；告诉、讲述；询问3、重点形容词（写出这些英语单词并用这些单词各造一个句子）好的、令人愉快的；良