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文档简介

大班美术活动设计《美丽的树叶》设计意图：幼儿进入大班以后，思维、创造及动手能力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式，而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季，"秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸"在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以"秋叶"为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的经验。对于大部分孩子，虽然有一些难度，但是也是他们能够踮起脚尖能摘到的"果子"。活动名称：秋叶活动目标：感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。大胆发挥想象，能合理布局。养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里。活动准备：PPT课件，各种各样的树叶，剪纸示意图轻快音乐一段、红、橘黄色、绿色纸若干、剪刀人手一份树干背景图每组一份、双面胶活动过程：一、导入活动：听音乐做动作（PPT出示树叶飘落的情景，用《小树叶》的背景音乐）师：秋天到了，树叶宝宝有的变红了，有的变黄了，一片一片从大树妈妈的身上飘落下来。让我们也跟着小树叶一起来跳舞吧。（听音乐做树叶飘落的动作）二、巩固对树叶形状的认识师：在树林里，有很多的树叶宝宝，你认识哪些树叶呢?幼：师：出示ppt（根据幼儿的回答出示相应的树叶及其名称）出示一幅梧桐树叶：看!这是什么树叶宝宝呀?像什么?（梧桐树叶像小手、银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋）在每一片树叶上，还有一条一条的花纹，是什么?幼：叶脉°（PPT出示一片树叶，重点突出叶脉的不同）师小结：每一片叶子形状都不同，树叶上的叶脉也不一样，有的粗，有的细。三、操作展示教师示范：看!我这里也有一片树叶。漂亮吗?猜猜我的树叶是从哪儿来的呢?幼：用纸剪的。师：对，是我用纸剪出来的。师：这片树叶和我们以前剪过的树叶有什么不同？（剪出了大小不同的叶脉）猜猜我是怎么做出这片漂亮的树叶的?（幼儿自由讲述）出示示意图（PPT出示示意图）教师讲解图意，并示范。重点看叶脉的画法以及比例大小。把剪下的树叶贴到光秃秃的树上这片小树叶是哪个大树妈妈的宝宝?把他送回到妈妈的身边，心里真开心。四、幼儿操作师：在教室里，还有很多的大树妈妈在找自己的宝宝。你们愿意帮帮她吗?幼：愿意。师：看看来了哪些大树妈妈?它们的树叶宝宝长什么样呢?讲述要求：看清步骤图中的每一个过程进行制作，会正确进行平剪、镂空剪。注意安全，用完剪刀放回去，废纸放到小筐里。注意画面美观，布局合理。幼儿操作个别能力差的幼儿，教师可以帮助其画出叶脉。每个幼儿至少制作3种不同的树叶，全部剪好后将它们分别贴到相应的大树上。五、活动结束1.讲评作品(以大树展板的形式呈现，渲染秋意浓浓的氛围)谁能来介绍一下你的作品?说说你剪了哪些树叶?是怎么剪的?2.教师小结：我们帮枫树、梧桐树、银杏树找到了它们的树叶宝宝，大树妈妈真开心呀!还

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