人教版政治必修四第七课世界是普遍联系的 课件

《生活与哲学》[全书知识体系]哲学辩证唯物主义(第二、三单元)历史唯物主义（第四单元:第11、12课）辩证唯物论（第4、5课）世界是什么？唯物辩证法（第7-10课）世界的状态是什么？(第一单元)马克思主义哲学认识论（第6课）

世界能否被认识、怎样认识《生活与哲学》[全书知识体系]哲学辩证唯物主义历史唯物主

一.本单元基本结构：孤立

静止

片面形而上学对立唯物辩证法总特征：联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：矛盾规律（对立统一规律）（第九课）根本要求：创新—辩证否定观（第十课）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）二.本单元的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的一.本单元基第七课：唯物辩证法的联系观7.1世界是普遍联系的第七课：唯物辩证法的联系观7.1世界是普遍联系的学习目标：1.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。2.联系的含义。3.联系的普遍性、客观性、多样性及其方法论。学习目标：1.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。背景资料：

因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后，先是普通民众无法偿还贷款，然后贷款公司倒闭，继而连累保险公司和贷款的银行，花旗、摩根相继发布巨额亏损报告，同时各大投资银行也纷纷亏损，然后股市大跌，民众普遍亏钱，最终，美国爆发金融危机。不久迅速波及冰岛、英国、法国、中国等国家，对纺织、能源、汽车等行业都产生了巨大的影响。此次危机遂演变成一场世界性的危机。该案例是如何体现联系？背景资料：因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后，先美国金融危机之多米诺骨牌贷款无法偿还银行纷纷破产股市大跌金融危机爆发

(美国内部）

（美国与其他国家）相互依赖相互影响相互制约相互作用房价下跌冰岛、英国、法国、中国等国家美国金融危机之多米诺骨牌贷款银行股市大跌金融(一、联系的含义

联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）一、联系的含义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的森林动物天空河流自然界自然界是普遍联系的森林动物天空河流自然界自然界是普遍联系的

建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会人类社会是普遍联系的建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地

马克思主义

毛泽东思想

继承发展继承发展继承发展“三个代表”继承发展科学发展观思维领域想想：

人类社会与自然界有无联系？

物质世界与人的意识有无联系？邓小平理论思维领域是普遍联系的马克思主义毛泽东思想继承发联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的任何事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界自然界人类社会人的思维１、联系的普遍性二、联系的特点客观世界主观世界相互联系的有机整体联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的任何事物二、联系的特点二、联系的特点讨论：有人说：“世界上任意的两个事物都存在联系。”这种说法对吗？为什么？注意：

联系是普遍的，任何事物都处在联系之中。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。离开条件，一切都无法存在和理解了。结论：联系是有条件的讨论：有人说：“世界上任意的两个事物都存在联系。”这种说法对1.有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.2.人的命运由指纹手相决定3.左眼跳喜，右眼跳灾4.乌鸦报丧，喜鹊报喜

大家说说这些事物关系是真实的联系吗？1.有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。1)含义：2)分类：（与实践的关系而言）①自在事物的联系：②人为事物的联系：2、联系的客观性二、联系的特点人类产生前就存在了。是人类实践活动的产物。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。1)含义：2)判断下列选项：①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥京沪高速公路⑦沧海桑田的变迁⑧螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系：③④⑦⑧人为事物的联系：①②⑤⑥判断下列选项：自在事物的联系：③④⑦⑧人为事物的联系：

联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？三峡工程青藏铁路人工降雨

联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无能为力的。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。（体现了人发挥主观能动性）联系是客观的，是否意味着三峡工程青藏铁路人工降雨联系二、联系的特点2、联系客观性原理决定二、联系的特点2、联系客观性原理决事物的多样性３、联系的多样性（二)联系的特性（特点）直接联系————

间接联系内部联系————

外部联系本质联系————

非本质联系必然联系————

偶然联系因果联系，整体部分联系……（１）原因：（２）形式：事物的多样性３、联系的多样性（二)联系的特性（特点）直接联系直接联系间接联系鱼儿离不开水城门失火殃及池鱼直接联系间接联系鱼儿离不开水城门失火殃及池鱼“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”现象联系本质联系必然联系偶然联系探究活动四：“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”现象联系本质联系必外部联系师傅领进门修行在个人二童子学棋内部联系主要联系

次要联系还有：整体联系部分联系主观联系客观联系……外部联系师傅领进门修行在个人二童子学棋内部联系主要联系次要长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身的生存。把握联系的多样性，对于我们正确认识、改造事物具有重要意义。

片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏世界是普遍联系的普遍性（原理，方法论）联系的含义客观性（原理，方法论）多样性（原理，方法论）课堂小结

联系的特点及方法论要求事物与事物之间事物内部诸要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用世界是普遍联系的普遍性（原理，方法论）联系的含义客观性（原理1、联系具有普遍性，因此，任何两个事物之间都有联系。

2、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。

3、联系是客观的，既不能创造，又不能消灭。因此，人们不能改变事物的联系。

4、人们改变事物状态，建立新的联系，实质是否认了联系的客观性。

辨一辨××××1、联系具有普遍性，因此，任何两个事物之间都有联系课堂巩固：1、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识：Ａ、夸大了意识对客观事物的反作用Ｂ、割裂了物质和意识的辩证关系Ｃ、否认了联系的客观性Ｄ、否认了联系的普遍性C

课堂巩固：1、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”2、我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明A、任何事物都与周围的其他事物联系着B、事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系C、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系

B

2、我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、3.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了A．联系的多样性

B．联系的客观性

C．联系的主观性

D．联系的普遍性A3.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、《生活与哲学》[全书知识体系]哲学辩证唯物主义(第二、三单元)历史唯物主义（第四单元:第11、12课）辩证唯物论（第4、5课）世界是什么？唯物辩证法（第7-10课）世界的状态是什么？(第一单元)马克思主义哲学认识论（第6课）

世界能否被认识、怎样认识《生活与哲学》[全书知识体系]哲学辩证唯物主义历史唯物主

一.本单元基本结构：孤立

静止

片面形而上学对立唯物辩证法总特征：联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：矛盾规律（对立统一规律）（第九课）根本要求：创新—辩证否定观（第十课）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）二.本单元的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的一.本单元基第七课：唯物辩证法的联系观7.1世界是普遍联系的第七课：唯物辩证法的联系观7.1世界是普遍联系的学习目标：1.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。2.联系的含义。3.联系的普遍性、客观性、多样性及其方法论。学习目标：1.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。背景资料：

因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后，先是普通民众无法偿还贷款，然后贷款公司倒闭，继而连累保险公司和贷款的银行，花旗、摩根相继发布巨额亏损报告，同时各大投资银行也纷纷亏损，然后股市大跌，民众普遍亏钱，最终，美国爆发金融危机。不久迅速波及冰岛、英国、法国、中国等国家，对纺织、能源、汽车等行业都产生了巨大的影响。此次危机遂演变成一场世界性的危机。该案例是如何体现联系？背景资料：因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后，先美国金融危机之多米诺骨牌贷款无法偿还银行纷纷破产股市大跌金融危机爆发

(美国内部）

（美国与其他国家）相互依赖相互影响相互制约相互作用房价下跌冰岛、英国、法国、中国等国家美国金融危机之多米诺骨牌贷款银行股市大跌金融(一、联系的含义

联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）一、联系的含义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的森林动物天空河流自然界自然界是普遍联系的森林动物天空河流自然界自然界是普遍联系的

建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会人类社会是普遍联系的建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地

马克思主义

毛泽东思想

继承发展继承发展继承发展“三个代表”继承发展科学发展观思维领域想想：

人类社会与自然界有无联系？

物质世界与人的意识有无联系？邓小平理论思维领域是普遍联系的马克思主义毛泽东思想继承发联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的任何事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界自然界人类社会人的思维１、联系的普遍性二、联系的特点客观世界主观世界相互联系的有机整体联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的任何事物二、联系的特点二、联系的特点讨论：有人说：“世界上任意的两个事物都存在联系。”这种说法对吗？为什么？注意：

联系是普遍的，任何事物都处在联系之中。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。离开条件，一切都无法存在和理解了。结论：联系是有条件的讨论：有人说：“世界上任意的两个事物都存在联系。”这种说法对1.有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.2.人的命运由指纹手相决定3.左眼跳喜，右眼跳灾4.乌鸦报丧，喜鹊报喜

大家说说这些事物关系是真实的联系吗？1.有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。1)含义：2)分类：（与实践的关系而言）①自在事物的联系：②人为事物的联系：2、联系的客观性二、联系的特点人类产生前就存在了。是人类实践活动的产物。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。1)含义：2)判断下列选项：①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥京沪高速公路⑦沧海桑田的变迁⑧螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系：③④⑦⑧人为事物的联系：①②⑤⑥判断下列选项：自在事物的联系：③④⑦⑧人为事物的联系：

联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？三峡工程青藏铁路人工降雨

联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无能为力的。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。（体现了人发挥主观能动性）联系是客观的，是否意味着三峡工程青藏铁路人工降雨联系二、联系的特点2、联系客观性原理决定二、联系的特点2、联系客观性原理决事物的多样性３、联系的多样性（二)联系的特性（特点）直接联系————

间接联系内部联系————

外部联系本质联系————

非本质联系必然联系————

偶然联系因果联系，整体部分联系……（１）原因：（２）形式：事物的多样性３、联系的多样性（二)联系的特性（特点）直接联系直接联系间接联系鱼儿离不开水城门失火殃及池鱼直接联系间接联系鱼儿离不开水城门失火殃及池鱼“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”现象联系本质联系必然联系偶然联系探究活动四：“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”现象联系本质联系必外部联系师傅领进门修行在个人二童子学棋内部联系主要联系

次要联系还有：整体联系部分联系主观联系客观联系……外部联系师傅领进门修行在个人二童子学棋内部联系主要联系次要长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身的生存。把握联系的多样性，对于我们正确认识、改造事物具有重要意义。

片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏世界是普遍联系的普遍性（原理，方法论）联系的含义客观性（原理，方法论）多样性（原理，方法论）课堂小结

联系的特点及方法论要求事物与事物之间事物内部诸要素