高中美术-第四课 审美变化中的自我教学教学课件

审美变化中的自我《马拉之死》《刺杀马拉之后的科黛》作品鉴赏

审美变化中的自我《马拉之死》《刺杀马拉之后的科黛》

比较《马拉之死》、《刺杀马拉之后的科黛》两幅油画作品，能够运用美术鉴赏的基本方法，深入解读作品。

学习目标学习目标马拉（法国）

(1743-1793年)政治家革命家医生马拉（法国）高中美术_第四课审美变化中的自我教学教学课件《马拉之死》油画

1793法国新古典主义画家

达维特法国新古典主义画家

波德里《刺杀马拉之后的科黛》油画

1861年《马拉之死》油画1793法国新古典主义画家法国新古典主义画家以细致的笔触描绘这宗发生于十八世纪法国的凶杀案，请同学仔细观察这两幅油画，协助我们调查这宗凶杀案。1.两幅作品的构图有什么不同？

你认为这样构图的目的是什么？

你还知道哪种构图形式的作品？2.两幅作品的绘画技法和画面色彩的特点？

你所了解的哪些作品与这两幅作品的画面色彩截然不同？

3.两幅作品的人物表情和物品摆放有何不同

你认为作者这样表现人物和组织画面的动机是？4.作者为何要表现这样的美术作品？你认为作品的价值和意义是什么？（可以联系你了解的历史、美术常识以及作者生平等进行探究总结）

画家以细致的笔触描绘这宗发生于十八世纪法国的凶杀案，请同学仔合作探究合作分析合作探究合作分析

它的构图

它的构图

形式美感变化统一疏密对比形式美感变化统一疏密对比《最后的晚餐》达芬奇丁托列托《最后的晚餐》达芬奇丁托列托高中美术_第四课审美变化中的自我教学教学课件《舞蹈》马蒂斯《圣母》拉斐尔《舞蹈》马蒂斯《圣母》拉斐尔绘画技法绘画技法透明罩染法透明罩染法它的色彩它的色彩梵高《向日葵》梵高《星月夜》梵高《向日葵》梵高《星月夜》新古典主义18世纪末到19世纪初，新古典主意美术的特征是：在绘画技法上，笔触细腻。在艺术形式上，强调理性而非感性的表现；在构图上强调完整性；在造型上重视素描和轮廓，而对色彩不够重视。新古典主义的“新”在于借用古代英雄主义题材和表现形式，直接描绘现实争斗中的重大事件和英雄人物。新古典主义18世纪末到19世纪初，新古典主意美术的特人物表情人物表情

木箱上文字的意义：

AMARAT死者

DAVID画家

木箱上文字的意义：

AMARAT死者

DAVID姿态何其相似！姿态何其相似！《圣母怜子》米开朗琪罗《圣母怜子》米开朗琪罗《安葬基督》卡拉瓦乔《安葬基督》卡拉瓦乔作品背后达维特有真实描绘马拉之死的情况吗？同情马拉将他美化成英雄像耶稣般、自我牺牲作品背后达维特有真实描绘马拉之死的情况吗？同情马拉作者站在柯黛的角度，柯黛形象如此高大。站的角度不同作者站在柯黛的角度，柯黛形象如此高大。站的角度不同西方大师在表现战争题材的作品时采用直接写实的方式刻画人物形象及历史事件。文化背景相同，不同立场的作品，这样表现。。。文化背景不同，会如何表现呢？西方大师在表现战争题材的作品时采用直接写实的方式刻画人物形象奔马图（中国画）徐悲鸿

一九四O年，徐悲鸿得知中国军队在鄂北痛击了日本侵略者，喜不自禁，乘兴挥毫，画一幅作品纪念这一高兴的时刻。借这幅奔马图，他抒发了自己对国家、对民族的明天满怀的希望，以反对抗日战争必胜的信念。借物抒情，托物言志是他绘画的一大特色。奔马图（中国画）徐悲鸿一九四O年，徐悲鸿得知中国军队在愚公移山（中国画，1940年）徐悲鸿

徐悲鸿在抗日战争时期画《愚公移山》，其用意是要以愚公精神鼓励全国军民不畏艰苦、坚持抗日，夺取最后胜利。画家构图有意采用横卷，人物顶天立地，左右展现出壮阔的场景。愚公移山（中国画，1940年）徐悲鸿徐悲鸿在抗日战争中西文化差异饮食生活方式意见表达处理问题对待愤怒中西文化差异饮食生活方式意见表达处理问题对待愤怒审美变化中的自我《马拉之死》《刺杀马拉之后的科黛》作品鉴赏

审美变化中的自我《马拉之死》《刺杀马拉之后的科黛》

比较《马拉之死》、《刺杀马拉之后的科黛》两幅油画作品，能够运用美术鉴赏的基本方法，深入解读作品。

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1793法国新古典主义画家

达维特法国新古典主义画家

波德里《刺杀马拉之后的科黛》油画

1861年《马拉之死》油画1793法国新古典主义画家法国新古典主义画家以细致的笔触描绘这宗发生于十八世纪法国的凶杀案，请同学仔细观察这两幅油画，协助我们调查这宗凶杀案。1.两幅作品的构图有什么不同？

你认为这样构图的目的是什么？

你还知道哪种构图形式的作品？2.两幅作品的绘画技法和画面色彩的特点？

你所了解的哪些作品与这两幅作品的画面色彩截然不同？

3.两幅作品的人物表情和物品摆放有何不同

你认为作者这样表现人物和组织画面的动机是？4.作者为何要表现这样的美术作品？你认为作品的价值和意义是什么？（可以联系你了解的历史、美术常识以及作者生平等进行探究总结）

画家以细致的笔触描绘这宗发生于十八世纪法国的凶杀案，请同学仔合作探究合作分析合作探究合作分析

它的构图

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一九四O年，徐悲鸿得知中国军队在鄂北痛击了日本侵略者，喜不自禁，乘兴挥毫，画一幅作品纪念这一高兴的时刻。借这幅奔马图，他抒发了自己对国家、对民族的明天满怀的希望，以反对抗日战争必胜的信念。借物抒情，托物言志是他绘画的一大特色。奔马图（中国画）徐悲鸿一九四O年，徐悲鸿得知中国军队在