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文档简介
第一部分:水平目标 是对原有体育课程进行深化突出目标的一门课程它是学校课程体系的重要组成部分,参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1—23—45—67—9选测项目为3项。根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。400米;半径为361.22米最大为1.25米。国际田径规定,从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项(铅球、铁饼和链球)区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。 弃权对方以每局 根据科学研究,糖是你运动时身体能量的主要来源。( (× (√) (√)田径项目比赛中,竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。()?12地点、);4()5法;7报名期和法;、对赛单的要求注意项。体育()》充足);4、对研究材料加工、整理和分析;5、撰写或学
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