番茄太阳第一课时课件

番茄太阳第一课时课件1这是什么？与太阳有是什么相似？这是什么？与太阳有是什么相似？2番茄与太阳的相似点：外形相似：圆形颜色相似：红色番茄与太阳的相似点：外形相似：圆形3朗读课文思考下列问题：课文中写了哪些人．写了什么事?朗读课文思考下列问题：课文中写了哪些人．写了什么事?4读写下列词语：番茄盲童天使清脆颜色捐献亲戚忙碌角膜复明读写下列词语：番茄盲童天使清脆颜色捐献5理解下列词语意思：盲童：双目失明的孩子。角膜：人和一些动物眼球前方最外面的一层纤维膜。复明：失去的视力又得到恢复。理解下列词语意思：盲童：双目失明的孩子。6给课文分段并写段意：第一部分：（1一4)自然段。交代“我”在菜市场上，看到一个5岁左右的盲童跟父母一起守摊位．父亲常引导她通过抚摸来认识各种蔬菜。给课文分段并写段意：第一部分：（1一4)自然段。交代“我”7给课文分段并写段意：第二部分：（5一14)自然段。。讲肓童的名字叫明明，是一个漂亮、聪明、富有爱心的女孩。给课文分段并写段意：第二部分：（5一14)自然段。。讲肓童8给课文分段并写段意：第三部分：（15一17)自然段。讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给“我”，使“我”感到无比激动。给课文分段并写段意：第三部分：（15一17)自然段。讲明明9自读课文第二部分：

1“我”原本心情如何?后来呢?2是什么原因使“我”的心情发生了变化的?自读课文第二部分：1“我”原本心情如何?后来呢?10总结课文的主要内容：本文记叙了盲童明明虽然双曰失明．却对生；舌充满了好奇和向往，她乐观开朗、向往光明的生活态度感染了”我”并温暖着“我”的心。总结课文的主要内容：本文记叙了盲童明明虽然双曰失明．却对11学习生字1、描红。2、生字带拼音写三遍。学习生字1、描红。12

茄盲茄盲13

碌蔬碌蔬14

戚脆戚脆15

屋捐屋捐16

献膜献膜17

姨帐姨帐18布置作业1、一类生字带拼音写5遍，每字组3个词。2、二类生字带拼音抄5遍。3课后练习3词语抄写2遍布置作业1、一类生字带拼音写5遍，每字组3个词。19番茄太阳第一课时课件20这是什么？与太阳有是什么相似？这是什么？与太阳有是什么相似？21番茄与太阳的相似点：外形相似：圆形颜色相似：红色番茄与太阳的相似点：外形相似：圆形22朗读课文思考下列问题：课文中写了哪些人．写了什么事?朗读课文思考下列问题：课文中写了哪些人．写了什么事?23读写下列词语：番茄盲童天使清脆颜色捐献亲戚忙碌角膜复明读写下列词语：番茄盲童天使清脆颜色捐献24理解下列词语意思：盲童：双目失明的孩子。角膜：人和一些动物眼球前方最外面的一层纤维膜。复明：失去的视力又得到恢复。理解下列词语意思：盲童：双目失明的孩子。25给课文分段并写段意：第一部分：（1一4)自然段。交代“我”在菜市场上，看到一个5岁左右的盲童跟父母一起守摊位．父亲常引导她通过抚摸来认识各种蔬菜。给课文分段并写段意：第一部分：（1一4)自然段。交代“我”26给课文分段并写段意：第二部分：（5一14)自然段。。讲肓童的名字叫明明，是一个漂亮、聪明、富有爱心的女孩。给课文分段并写段意：第二部分：（5一14)自然段。。讲肓童27给课文分段并写段意：第三部分：（15一17)自然段。讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给“我”，使“我”感到无比激动。给课文分段并写段意：第三部分：（15一17)自然段。讲明明28自读课文第二部分：

1“我”原本心情如何?后来呢?2是什么原因使“我”的心情发生了变化的?自读课文第二部分：1“我”原本心情如何?后来呢?29总结课文的主要内容：本文记叙了盲童明明虽然双曰失明．却对生；舌充满了好奇和向往，她乐观开朗、向往光明的生活态度感染了”我”并温暖着“我”的心。总结课文的主要内容：本文记叙了盲童明明虽然双曰失明．却对30学习生字1、描红。2、生字带拼音写三遍。学习生字1、描红。31

茄盲茄盲32

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戚脆戚脆34

屋捐屋捐35

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