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文档简介

第第页小班教案|小班安全活动：会听声音的耳朵

活动目标：

1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。

活动预备：

1、请三名大班幼儿扮演小动物：狗、青蛙、羊。

2、幼儿熟识的'故事片段和音乐片段。

3、任意四种乐器。

活动过程：

〔一〕老师和幼儿一起观赏故事片段和音乐片段。

1、老师：我们一起来观赏一段好听的故事。

2、老师：你们还想观赏好听的音乐吗

3、老师与幼儿共同观赏音乐片段。老师和幼儿一起唱唱跳跳。

4、老师：刚才，你们怎么听到好听的故事和好听的音乐的呢？

5、老师小结：我们的耳朵能听到好听的故事和好听的音乐，耳朵真有用。

〔二〕老师和幼儿共同观测耳朵的特征

1、老师：那么，我们的耳朵躲在哪里呢？它是什么样的？

2、幼儿两两相互观测耳朵的位置和形状特征。

3、老师：每个人都有两只耳朵，耳朵躲在我们人脸的两边，就向脸上的两个小卫士。它们有软软的耳边、耳垂。

〔三〕老师和幼儿共同游戏

1、老师：我们还有几位客人要来做游戏，你们听一听是谁来了？他们是怎么样来的？

2、老师播放三组声音：第一组〔狗叫的声音和汽车的喇叭声〕

第二组〔青蛙叫和轮船鸣笛声〕

第三组〔羊的声音和火车声〕

以上小动物的叫声由大班幼儿扮演并走出来与小班的弟弟妹妹打招呼。

3、老师：声音可以从四周八方传过来，你们能听见吗？和老师一起把声音找出来。请三名大班幼儿再学一次小动物的叫声，并从不同的方向做出来。

4、老师在活动室的四角放上四种乐器，请大班幼儿逐一敲击。幼儿听到后一起跑到敲响的乐器边。

〔四〕教育幼儿爱护好自己的耳朵

教幼儿几种爱护耳朵的方法：不

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