部编版七年级语文上册第二单元测试题及答案

部编版七年级语文上册第二单元测试题及答案部编版七年级语文上册第二单元测试题及答案部编版七年级语文上册第二单元测试题及答案xxx公司部编版七年级语文上册第二单元测试题及答案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度部编版七年级语文上册第二单元测试题及答案第二单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累运用(29分)1．下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A．分歧(qí)霎时(chà)水波粼粼(lín)B．瘫痪(huàn)憔悴(qiáo)絮絮叨叨(xì)C．徘徊(huái)攲斜(qī)菡萏(hàn)D．烦闷(mèn)匿笑(nì)悄然无声(qiāo)2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．沉寂决别笑嘻嘻B．侍弄荫蔽翻来复去C．拆散烂漫各得其所D．委屈祷告暴恕无常3．结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A．同学之间一定要和睦相处，相敬如宾。B．我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处。C．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。D．表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外。4．下列病句修改不正确的一项是()(2分)A．市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”)B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)C．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)D．作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)5．下列加点词语词性判断错误的一项是()(2分)A．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。(“香气”为名词)B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。(“绝”为介词)C．梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。(“只”为副词)D．大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。(“铺”为动词)6．填空。(8分)(1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)(2)兄女曰：“____________________________。”公大笑乐。(《咏雪》)(1分)(3)李白的《峨眉山月歌》中，诗人融情于景，表达离友人越远就越想念的诗句是：________________，__________________。(2分)(4)“雪”是古今中外诗人常写的对象，请你写出连续两句带“雪”字的古诗句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)7．阅读下面诗歌，完成题目。(5分)A．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。B．小松树！容我伴你去，山上的白云深了！上面诗歌的作者是我国现代著名的作家__________。她最有名的两部诗集是《__________》和《__________》。____________、童真和______________是这些诗集的主题。8．综合性学习。(8分)远航中学七(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你以该班同学的身份，完成下列任务。(1)阅读下列两则材料，说说你从中获得哪些启发。(3分)材料一：唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然醒悟，他把张籍当作生平第一至交。材料二：张咏和寇凖是好朋友。当寇凖要做宰相时，张咏却对同僚说“寇凖奇才，可惜学术不足”，并对寇凖直言“《霍光传》不可不读”，劝寇凖不要做像霍光那样不学无术的大臣，寇凖顿然大悟，勤奋学习，成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)该班同学就网络交友的利与弊进行了辩论，请你以反方身份对正方加以辩驳。(有观点，理由不少于两条)(3分)正方：网络交友利大于弊。网络交友不受时间、空间的限制，交友范围广；网络交友不需要面对面交流，克服了部分同学的胆小、内向、羞涩，能使他们敞开心扉进行交流；网络交友中会得到很多人的帮助，解决自己学习、生活、心理上的很多问题。反方：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(41分)(一)阅读《散步》，完成题目。(12分)散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。9．请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“我”决定走大路，委屈儿子来满足母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？文中还有哪些地方体现出“我”的这种品质？(任意写一处)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下面语句中加点的字能否换为括号里的字为什么(3分)我的母亲又熬(度)过了一个严冬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文中画线的语句描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一下，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成题目。(14分)心底藏着艺术家奚淞父亲突然去世，我慌忙搭机飞返台北。令我惊骇的是母亲：她身着未换洗的灰布丧服，花白而蓬乱的头发上，胡乱别着一朵不成形的白棉线花，看见我，枯黄的脸微颤，仅咧开嘴，显示了无言而深切的哀恸。我在巴黎三年，任性地做自己艺术家的梦，不觉间，岁月竟来催讨所有积欠的债了。父亲去世后，母亲能健康而平安地活下去，应比一切都重要。我从旧书摊买来一大堆内容轻快的杂志和小说给母亲，希望能转移她那郁结于心的哀伤。翻开书页，她的视线茫然滑开。我这才发现：她不只是失去了阅读的习惯，视力也坏到早该配老花眼镜了。我烹煮了一些肉类食物，笑闹着端到她面前，想引起她的食欲。母亲万般无奈地咬嚼两下，趁我转身，又偷偷把食物吐在碗里。我这才发现：她不只是因悲伤而忌肉食，她的牙齿早已缺损，并没有人催促她去装假牙。谁想到一直照顾人的母亲，其实已经到了需要人照顾的时候呢？配眼镜、装假牙，母亲都顺从地做了。可是，更多的时候，母亲像是无事可做，只是一支烟接着一支烟地抽，从笼罩的烟雾里，追寻往事的踪影。为逝者折纸钱的时候，母亲的手才又活了起来。银亮的冥纸，在她的手上灵巧地转动，瞬间成为平整的元宝，翻飞飘落在她膝间的竹篓里。看母亲折纸钱的手，学美术的我有了新的狂想：为什么不让她学画画呢？趁着一股孩子般胡闹的狂劲，我把画架、画板、画纸、画夹和彩笔都准备好，一股脑儿地堆置在母亲面前。看到这一切郑重的装备，母亲呆了。

以后，好一段时日，我假装不在意，却偷偷观察母亲的动态。我看到她在画架前徘徊、犹疑，终于怯生生地拿起铅笔，试着在纸上轻淡地画了如花生米般大小的孩子，然后匆匆忙忙涂抹掉，生怕别人看见。我没想到，真有这么一天，母亲会认真而着迷地画起画来呢。她从旧书里翻出一些过时的画片，以刺绣般的耐心，一笔一笔地临摹。一天，母亲在房里独自大笑起来。许久没听到母亲笑声的我，惊奇地冲进房，只看她一边笑，一边遮掩画纸。“画得好丑，难看死了。”母亲笑着说。我看到了，画的是一个二十世纪三四十年代穿旗袍的女人，侧身站立在镂花的窗边。稚拙的线条擦了又改，直到那苗条的女郎天真地笑起来。原来，母亲临摹的是金嗓子歌后周璇的旧照。当周璇高歌《龙华的桃花》时，也正是父亲母亲在上海相识、相恋的年代！从记忆深处寻到图像，母亲的郁结似乎找到了宣泄的出口。她居然一张又一张地画起画来，起初画妇人、孩子，然后狂热地画起花来，黑白的画面上，开始添加颜色，由淡雅趋于绚烂。看母亲蓬着花白的头发，鼻端架着老花眼镜，聚精会神地凑近艳丽的花朵细心描绘，有时竟连炉上煮着饭菜都忘了，我才知道：在母亲心底，也藏着一个从未被人注意过的艺术家呢！这艺术家是待子女长成、丈夫去世后，才被释放出来的。13．请用简洁的语言概括母亲不同阶段的情感变化。(2分)痛失丈夫的郁结哀伤→乍见绘画工具的吃惊讶异→______________________________→认真临摹的酣畅喜悦→______________________________14．结合上下文，阅读下列句子，回答括号中的问题。(4分)(1)我在巴黎三年，任性地做自己艺术家的梦，不觉间，岁月竟来催讨所有积欠的债了。(“积欠的债”在文中指什么？)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)银亮的冥纸，在她的手上灵巧地转动，瞬间成为平整的元宝，翻飞飘落在她膝间的竹篓里。(结合语境，品味加点词的表达效果。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章开头处写母亲的头发“花白而蓬乱”，表现出母亲的________________________，表达了“我”的________________________；结尾处表述为“蓬着花白的头发”，表现出母亲________________________________，表达了“我”的________________________。首尾呼应，突显人物内心变化，突出文章主旨。(4分)16．细细品读文章，谈谈你对题目《心底藏着艺术家》的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(15分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》，略有改动)【注】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚到任时，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：野外的亭子。17．解释下列句中的加点词。(4分)(1)太丘舍去____________(2)则是无信____________(3)及事讫____________(4)先期一日____________18．下列各组句子中节奏划分不正确的一项是()(2分)A．君/与家君/期日中B．元方/入门/不顾C．有童儿数百/各骑竹马道次/迎拜D．遂/止于/野亭19．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文段理解。(5分)(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重__________，乙文侧重叙述。(3分)(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？(就一个或两个故事来谈均可，至少两条)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作展示(50分)21．从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将《__________伴我同行》这个题目补充完整后，写一篇作文。文题二：莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。”也有人说青春是场远行，是生命中最华美的乐章，而我们能做的就是让每一个音符都值得品味和珍藏。请以“给力青春”为话题，写一篇作文。要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。②除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。③如选文题二，题目自拟。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。不少于500字。

参考答案与点拨1．Cà—shà；ì—xù；āo—qiǎo)2．C(A.决—诀；B.复—覆；D.恕—怒)3．A(相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。使用对象错误)4．D(“提高”与“习惯”搭配不当，应将“并且提高”删去)5．B(“绝”是副词，用在否定词前面，意思是“绝对”)6．(1)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(2)未若柳絮因风起(3)夜发清溪向三峡思君不见下渝州(4)示例：①遥知不是雪，为有暗香来。②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7．冰心(或谢婉莹)繁星春水母爱对自然的赞美8．(1)①交友要慎重，要交志同道合的朋友。②要学会交诤友。③朋友之间要敞开心扉，直言不讳。(答对两点即可得3分)(2)网络交友弊大于利。网络具有虚拟性，网上信息鱼龙混杂，良莠不齐，因不了解对方，容易受到蒙骗而交上损友，甚至受到伤害；网络交友因不受时间、空间限制，容易使人沉迷其中，不利于学生身心健康发展。(有和正方相反的观点，有充足的