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文档简介
第第页小班安全教案详案：喊妈妈教案及教学反思
小班安全教案详案：喊妈妈教案及教学反思
设计背景
小班幼儿年龄偏小，自我爱护技能偏弱安全意识不够强，语言表达技能也不够强，在遇到困难和危急的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决断给幼儿上一节安全教育课。
活动目标
1、教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用"喊叫'(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。
2、培育幼儿敏锐的观测技能。
3、进展幼儿思维和口语表达技能。
4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
重点难点
让幼儿在遇到困难和危急的时候懂得勇猛地大声呼救。
活动预备
小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
活动过程
一、游戏：
主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小伙伴扮小白兔，分别戴上头饰。老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼涌现了，小兔"惊惶'万分，有的哭，有的躲这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊："妈妈快来!来人哪!救命呀!'妈妈实时赶到，赶走了大灰狼。
二、提问：
"小伙伴，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?'
(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)
三、总结：
"妈妈'表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫"来人哪'、"救命'、"妈妈快来'。
教学反思
本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感爱好的事情。在整个活动中，孩子们都特别的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的涌现下会勇猛地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫"来人哪'、"救命'、"妈妈快来'，从而提高幼儿的自我爱护意识。
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