医学药剂学说课稿专题课件

药剂学说课稿药剂学说课稿1课程设计与实施课程性质与目标课程内容课程实施条件漯河医专药剂学教研室4三课程特色与创新一二四五教学评价与效果六课程设计与实施课程性质与目标课程内容课程实施条件漯河医专药剂2漯河医专药剂学教研室一、课程性质与目标药剂学是研究研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。它是药学专业的一门主干课程，是在学习药物化学、物理化学、药物分析、药理学等课程的基础上，进一步研究药物制成符合临床需要的最佳剂型，保证以质量优良的制剂满足临床用药的需要。课程性质漯河医专药剂学教研室一、课程性质与目标药剂学是研究研究药物制3

掌握常用剂型的概念、特点和应用，掌握常用剂型的制备工艺、制备方法、质量要求以及质量控制等;

熟悉药剂工作的任务、工作制度及药学基本知识；

了解新剂型的概念、特点和制备方法。漯河医专药剂学教研室培养目标知识目标

掌握常用剂型的概念、特点和应用，掌握常用剂型的制备工艺、制4

能进行药物配制的基本操作；

会使用常用的衡器、量器及制剂设备；

能正确调配药物及指导患者合理用药；

能制备常用的药物制剂。漯河医专药剂学教研室培养目标能力目标

能进行药物配制的基本操作；漯河医专药剂学教研室培养目标能力5

具有严肃认真和实事求是的工作态度；

具有科学的思维方法和良好的职业道德；

具有创新意识和创新精神。漯河医专药剂学教研室培养目标素质目标

具有严肃认真和实事求是的工作态度；漯河医专药剂学教研室培养6漯河医专药剂学教研室二、课程内容56学时十二项内容理论实训62学时七大模块课时分配漯河医专药剂学教研室二、课程内容56学时理论实训62学时7漯河医专药剂学教研室模块七制剂新技术与新机剂型4模块六其他制剂6模块五半固体制剂10模块四无菌和灭菌制剂12模块三液体制剂12模块二固体制剂16模块一制剂生产相关知识2理论部分漯河医专药剂学教研室模块七模块六模块五模块四模块三模块二模块8漯河医专药剂学教研室实训一散剂的制备实训十栓剂的制备实训二颗粒剂的制备实训三胶囊剂的制备实训四单冲压片机的使用实训五片剂的制备实训六中药口服液的制备实训七注射剂的制备实训八液体药剂的制备实训九丸剂的制备实训部分实训十一软膏剂的中试实训十二片剂的中试漯河医专药剂学教研室实实实实实实实实实实9漯河医专药剂学教研室三、课程设计与实施理论扎实

各种职称考试Textinhere实践过硬制剂生产、药品调剂、社会药房、市场营销等工作岗位（一）设计理念漯河医专药剂学教研室三、课程设计与实施理论各种Texti10漯河医专药剂学教研室（二）教学设计工作岗位掌握必须的基本理论知识、制剂工艺、质量检查等熟悉工作岗位，完成角色转变进行常见药物剂型的制备理论学习校外实训基地参观校内仿真实训漯河医专药剂学教研室（二）教学设计工作掌握必须的基本理论知识11知识基础：具备物理化学、药物化学、药物分析、药理学等相关知识，为学习药剂学打下了一定基础；认知规律：由浅入深，循序渐进；兴趣激发：结合日常生活常见用药，通过互动与讨论，激发学生学习兴趣。漯河医专药剂学教研室（三）学情分析知识基础：具备物理化学、药物化学、药物分析、药理学等相关知识12

依据课程标准，选取人民卫生出版社2010年版《药剂学》教材，并参考其他版本《药剂学》，适当取舍教材内容，有机补充本课程相关内容。漯河医专药剂学教研室（四）教材处理依据课程标准，选取人民卫生出版社2010年版《药剂学》13结合课程标准、药学专业人才培养目标、实际工作岗位需求及学生理解、接受知识的能力确定本课程的重难点。漯河医专药剂学教研室（五）课程重难点结合课程标准、药学专业人才培养目标、实际工作岗位需求及学生14漯河医专药剂学教研室剂型：液体药剂、注射剂、软膏剂、散剂、颗粒剂与胶囊剂、片剂、丸剂等制备:制备工艺、制备方法质量要求剂型：注射剂、气雾剂、脂质体、缓控释制剂等质量控制

药物调配重点难点（五）课程重难点依据剂型常见使用方便效果明显工艺复杂剂型新颖要求较高漯河医专药剂学教研室剂型：液体药剂、注射剂、软膏剂、散剂、颗15漯河医专药剂学教研室（六）教学方法与手段2个普通实训室4个仿真实训室多家实习基地理论平台实训平台多媒体设备视频录像实物图片岗位见习教学平台实现条件漯河医专药剂学教研室（六）教学方法与手段2个普通实训室多家实16启发式教学实例分析情景教学视频演示对比讨论阶段小结漯河医专药剂学教研室理论平台启发式教学漯河医专药剂学教研室理17项目驱动直观教学学做一体岗位模拟讨论总结课外实践漯河医专药剂学教研室实训平台项目驱动漯河医专药剂学教研室实18漯河医专药剂学教研室（七）考核方式实训50%理论50%学生考核成绩比重100%漯河医专药剂学教研室（七）考核方式实训50%理论50%学生考19漯河医专药剂学教研室四、课程实施条件依据现有资源，发挥自身优势，完成药剂学课程理论和实训教学。结构合理专兼结合互为补充使用教材：人民卫生出版社张琦岩主编《药剂学》，自编校本实训教材2本。多媒体课件教学录像电子教案习题库网络资源校内：普通实训室2个，仿真实训室3个。校外：10余家实习单位师资教材资源实训漯河医专药剂学教研室四、课程实施条件依据现有资源，发挥自身优20师资构建专兼结合的“双师”型教学团队漯河医专药剂学教研室五、课程特色与创新施行基于工作过程的“6+1”循环教学模式结合岗位需求及国家药师资格考试制定《药剂学》课程标准及开发出了药学综合实训课程

课程实训模式开展仿真实训，完成与真实岗位对接

开展基于工作过程的药学综合实训课程特色师资构建专兼结合的“双师”型教学团队漯河医专药剂学教研室21漯河医专药剂学教研室课程创新项目驱动教学，培养独创精神完善教学环节，施行“6+1”循环教学结合行业发展，探索新型模式整合实训课程，开展药学综合实训课程新创漯河医专药剂学教研室课程创新项目驱动教学，培养独创精神完善教22以实现教学目标为评价依据，通过多方评价实现评价的多元性，构建完善的课程评价体系。漯河医专药剂学教研室六、课程评价与效果课程评价学生评价同行评价社会评价行业评价督导评价学生评教、教师评学、二级督导制度、完整考核体系；社会调查、行业问卷、研讨交流。保障体系以实现教学目标为评价依据，通过多方评价实现评价的多元性232011-2012学年第1学期2010-2011学年第2学期2009-2010学年第2学期2010-2011学年第1学期漯河医专药剂学教研室0%20%40%60%80%100%92%95%93%94%药剂学课程教学效果评价统计表评价效果2011-2012学年第1学期2010-2011学年第2学期24漯河医专药剂学教研室欢迎各位专家指导！漯河医专药剂学教研室欢迎各位专家指导！25药剂学说课稿药剂学说课稿26课程设计与实施课程性质与目标课程内容课程实施条件漯河医专药剂学教研室4三课程特色与创新一二四五教学评价与效果六课程设计与实施课程性质与目标课程内容课程实施条件漯河医专药剂27漯河医专药剂学教研室一、课程性质与目标药剂学是研究研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。它是药学专业的一门主干课程，是在学习药物化学、物理化学、药物分析、药理学等课程的基础上，进一步研究药物制成符合临床需要的最佳剂型，保证以质量优良的制剂满足临床用药的需要。课程性质漯河医专药剂学教研室一、课程性质与目标药剂学是研究研究药物制28

掌握常用剂型的概念、特点和应用，掌握常用剂型的制备工艺、制备方法、质量要求以及质量控制等;

熟悉药剂工作的任务、工作制度及药学基本知识；

了解新剂型的概念、特点和制备方法。漯河医专药剂学教研室培养目标知识目标

掌握常用剂型的概念、特点和应用，掌握常用剂型的制备工艺、制29

能进行药物配制的基本操作；

会使用常用的衡器、量器及制剂设备；

能正确调配药物及指导患者合理用药；

能制备常用的药物制剂。漯河医专药剂学教研室培养目标能力目标

能进行药物配制的基本操作；漯河医专药剂学教研室培养目标能力30

具有严肃认真和实事求是的工作态度；

具有科学的思维方法和良好的职业道德；

具有创新意识和创新精神。漯河医专药剂学教研室培养目标素质目标

具有严肃认真和实事求是的工作态度；漯河医专药剂学教研室培养31漯河医专药剂学教研室二、课程内容56学时十二项内容理论实训62学时七大模块课时分配漯河医专药剂学教研室二、课程内容56学时理论实训62学时32漯河医专药剂学教研室模块七制剂新技术与新机剂型4模块六其他制剂6模块五半固体制剂10模块四无菌和灭菌制剂12模块三液体制剂12模块二固体制剂16模块一制剂生产相关知识2理论部分漯河医专药剂学教研室模块七模块六模块五模块四模块三模块二模块33漯河医专药剂学教研室实训一散剂的制备实训十栓剂的制备实训二颗粒剂的制备实训三胶囊剂的制备实训四单冲压片机的使用实训五片剂的制备实训六中药口服液的制备实训七注射剂的制备实训八液体药剂的制备实训九丸剂的制备实训部分实训十一软膏剂的中试实训十二片剂的中试漯河医专药剂学教研室实实实实实实实实实实34漯河医专药剂学教研室三、课程设计与实施理论扎实

各种职称考试Textinhere实践过硬制剂生产、药品调剂、社会药房、市场营销等工作岗位（一）设计理念漯河医专药剂学教研室三、课程设计与实施理论各种Texti35漯河医专药剂学教研室（二）教学设计工作岗位掌握必须的基本理论知识、制剂工艺、质量检查等熟悉工作岗位，完成角色转变进行常见药物剂型的制备理论学习校外实训基地参观校内仿真实训漯河医专药剂学教研室（二）教学设计工作掌握必须的基本理论知识36知识基础：具备物理化学、药物化学、药物分析、药理学等相关知识，为学习药剂学打下了一定基础；认知规律：由浅入深，循序渐进；兴趣激发：结合日常生活常见用药，通过互动与讨论，激发学生学习兴趣。漯河医专药剂学教研室（三）学情分析知识基础：具备物理化学、药物化学、药物分析、药理学等相关知识37

依据课程标准，选取人民卫生出版社2010年版《药剂学》教材，并参考其他版本《药剂学》，适当取舍教材内容，有机补充本课程相关内容。漯河医专药剂学教研室（四）教材处理依据课程标准，选取人民卫生出版社2010年版《药剂学》38结合课程标准、药学专业人才培养目标、实际工作岗位需求及学生理解、接受知识的能力确定本课程的重难点。漯河医专药剂学教研室（五）课程重难点结合课程标准、药学专业人才培养目标、实际工作岗位需求及学生39漯河医专药剂学教研室剂型：液体药剂、注射剂、软膏剂、散剂、颗粒剂与胶囊剂、片剂、丸剂等制备:制备工艺、制备方法质量要求剂型：注射剂、气雾剂、脂质体、缓控释制剂等质量控制

药物调配重点难点（五）课程重难点依据剂型常见使用方便效果明显工艺复杂剂型新颖要求较高漯河医专药剂学教研室剂型：液体药剂、注射剂、软膏剂、散剂、颗40漯河医专药剂学教研室（六）教学方法与手段2个普通实训室4个仿真实训室多家实习基地理论平台实训平台多媒体设备视频录像实物图片岗位见习教学平台实现条件漯河医专药剂学教研室（六）教学方法与手段2个普通实训室多家实41启发式教学实例分析情景教学视频演示对比讨论阶段小结漯河医专药剂学教研室理论平台启发式教学漯河医专药剂学教研室理42项目驱动直观教学学做一体岗位模拟讨论总结课外实践漯河医专药剂学教研室实训平台项目驱动漯河医专药剂学教研室实43漯河医专药剂学教研室（七）考核方式实训50%理论50%学生考核成绩比重100%漯河医专药剂学教研室（七）考核方式实训50%理论50%学生考44漯河医专药剂学教研室四、课程实施条件依据现有资源，发挥自身优势，完成药剂学课程理论和实训教学。结构合理专兼结合互为补充使用教材：人民卫生出版社张琦岩主编《药剂学》，自编校本实训教材2本。多媒体课件教学录像电子教案习题库网络资源校内：普通实训室2个，仿真实训室3个。校外：10余家实习单位师资教材资源实训漯河医专药剂学教研室四、课程实施条件依据现有资源，发挥自身优45师资构建专兼结合的“双师”型教学团队漯河医专药剂学教研室五、课程特色与创新施行基于工作过程的“6+1”循环教学模式结合岗位需求及国家药师资格考试制定《药剂学》课程标准及开发出了药学综合实训课程

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