五年级下学体育课教案3-12周

课题1、新学期安排 2、常识：郊游爬山有益健康学习领域目标运动参与目标：调动学生主动参与体育活动的兴趣心理健康目标：使学生感受学习的乐趣社会适应目标：提高与人交往能力，培养终身体育意识顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一10'1、课堂常规2、导入新课1、宣布本课学习目标2、介绍本课学习内容明确本课学习内容组织：室内要求：精神饱满二18,3、新学期教学安排①教学要求②安全教育③活动安排1、引导学生说出在课堂上应该遵守哪些要求？2、哪些地方不安全3、新学期你有哪些打算？1、学生交流讨论2、师生共议3、自由讨论组织：室内要求：积极参与—10'4、常识：郊游爬山有益健康1、教师讲解2,引导学生说出爬山的好处？3、教师小结1、探究学习2、师生共议3、相互交流组织：室内要求：积极发言四2,5、音乐放松6、小结本课1、听音乐放松2、引导学生共同小结本课3、师生再见1、闭眼、放松2、交流学习心得3、师生再见组织：室内要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：明确本学期任务难点：掌握爬山的方法课后小结领导签字

课题1、队列队形：行进间变换队形 2、游戏：听数字接力跑学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育锻炼的兴趣运动技能目标：掌握队列队形变换的方法身体健康目标：发展身体协调及灵敏素质社会适应目标：在活动中表现出对他人的尊重和关心顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身运动1、引出本课内容2、模仿各种动物动作1.明确学习内容2.随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二⑻一、行进间变换队形1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求:精神饱满三10'4、游戏：听数字接力跑方法：听到自己的数字后迅速向前跑出，然后返回拍下一人的手，依次进行。1、教师讲解游戏方法2、各种起跑练习3、接力跑练习4、教师指导纠正错误动作5、组织学生进行比赛1、明确游戏规则2、复习起跑动作3、体验练习4、改进动作方法5、分小组进行6、师生互评组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四21一、放松；二、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：保持走成直线难点：对称行进校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、基本体操：七彩阳光； 2,游戏：快快跳起来学习领域目标运动技能目标：通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（七彩阳光）身体健康目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势社会适应目标：良好的合作精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一10'一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、队列练习：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3,讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3,听从指挥注意力集'I'o组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二18'一、七彩阳光1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎=10'二、游戏：快快跳起来1、教师讲解游戏方法要求2、分组练习1、分组讨论方法、规则2、自评互评组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四2，一、放松；二、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：动作准确难点：优美大方校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、队列队形：向左（右）转走 2、游戏：斗智斗勇学习领域目标运动技能目标：掌握队列队形变换的方法身体健康目标：发展身体协调及灵敏素质心理健康目标：感受队形美带来的乐趣顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身运动-> 引出本课内容、 模仿各种动物动作1.明确学习内容2.随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二18'3、队列队形：向左（右）转走口令：“左右转弯一走”1、复习原地踏步走2、行进间齐步走3、行进间变换队形4、教师指导纠正5、组织队列比赛1、探究学习2、随口令进行3、集体尝试练习4、改进动作方法5、展示练习成果组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎三10'4,游戏：斗智斗勇规则：①不得用手推人、拉人②两人脚同时落地时，才可重新开始1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确游戏规则2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价组织：©四215、放松6、小结1、教师提示练习要求2、师生共同小结本课1、学生随音乐进行练习2、交流学习心得组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：必须走到排头学生的转弯处再转弯难点：横竖排看齐校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、基本体操：七彩阳光 2、2、游戏：钓鱼学习领域目标运动技能目标：通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（七彩阳光）身体健康目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势社会适应目标：良好的合作精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、课堂常规：2、队列练习：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集'I'o组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二⑻3、七彩阳光1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的不治。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©三10'4、游戏：钓鱼规则：鱼出池算败钓鱼人不得用钓碰触鱼。1、教师讲解游戏方法2、组织学生进行游戏3、教师参与指导4、教师小结讲评1、明确游戏规则2、体验游戏方法3、改进游戏方法4、学生自评组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©四2，5、放松；、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。校场地35%——40%课后小结领导签字

课题1、走跑：1000—1200米跑走跑交替 2,斗智斗勇学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动地参加到学习中运动技能目标：进一步掌握走跑的正确姿势身体健康目标：促进上下肢协调发展顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容任务2、复习广播操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二18'3、走跑：1000—1200米跑走跑交替方法：自然的走一段距离接着自然的走一段，连续地走跑交替进行。1、模仿各种小动物的动作2、随音乐进行练习3、教师指导纠正4、请学生表演1、探究练习2、体验动作方法3、改进错误动作4、展不练习成果组织：©三10'4,游戏：斗智斗勇规则：①不得用手推人、拉人②两人脚同时落地时，才可重新开始1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确游戏规则2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四215、放松6、小结1、自编放松动作2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：保持正确的走跑姿势难点：上下肢协调自然校场地35%—40%课后小结领导签字

第三周第七节课题1、走跑：定时跑 2、游戏：迎面接力学习领域目标运动参与目标：使学生能够积极主动的参与到活动中来运动技能目标：通过学习走跑的正确方法，培养学生走的正确姿势身体健康目标：发展学生的速度和奔跑能力心理健康目标：通过游戏练习，培养学生集体主义精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、课堂常规2、准备活动：队列：立正、稍息、齐步走1、教师讲解课堂要求和任务2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习1、学生认真听讲，注意观察。2、听从指挥注意力集中。3,学生充分活动各关节组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求:精神饱满二18'3、走跑：定时跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、计时练习慢跑4、教师指导纠正1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习3、改进动作方法组织k、©三10'4、游戏:迎面接力规则：起跑前必须在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织：XXXXXXXXXXXXXXXX四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：上下肢的协凋，放松，自然难点：抬头，挺胸，自然大方校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：30--50米加速跑 2、游戏：障碍赛跑学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育活动的兴趣运动技能目标：进一步掌握跑的正确方法，培养学生跑的正确姿势身体健康目标：发展学生的速度和奔跑能力社会适应目标：培养学生团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、复习广播操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二⑻3、走跑：30—50米加速跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解练习方法2、各种起跑练习3、接力跑练习4、教师指导纠正错误动作5,组织学生进行比赛6、教师讲评1、明确练习规则2、复习起跑动作3、体验练习4、改进动作方法5、分小组进行6、师生互评组织：要求：共同参与三10,4、游戏：障碍赛跑规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织：++++□□□□OOOOXXXXXXXX要求：注意安全四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2,交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：上下肢协调配合难点：起动速度快重点：小垫子20块；四个标志物：四个小圆圈35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：30*4接力跑 2、游戏：钓鱼学习领域目标运动技能目标：学习30*4接力跑的技术，提高全程跑的能力身体健康目标：促进学生上下肢协调发展社会适应目标：培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、韵律操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©要求：精神饱满二⑻3、走跑：30*4接力跑方法：第一人听到口令后迅速向前跑出，然后返回拍第二个人的手，依次进行。1、教师讲解练习方法2、各种起跑练习3、接力跑练习4、教师指导纠正错误动作5,组织学生进行比赛6、教师讲评1、明确练习规则2、复习起跑动作3、体验练习4、改进动作方法5、分小组进行6、师生互评组织：©要求：共同参与三10'4,游戏：钓鱼规则：鱼出池算失败，钓鱼人不得用钓竿碰触鱼。1、教师讲解游戏要求和规则2、教师做正确示范3、学生练习比赛4、教师做正确评定胜负1、学生认真听讲游戏规则2、注意观察教师的示范3、学生练习比赛分组比赛组织：O要求：合作学习四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：跑的姿势正确难点：反应迅速校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、跳跃：助跑单脚起跳摸高 2、游戏：快快集合学习领域目标运动参与目标：提高学生参与活动的积极性运动技能目标：初步掌握助跑几步单脚起跳用头或手触摸悬挂物的方法身体健康目标：发展学生的弹跳力和上下肢的协调能力社会适应目标：能与他人合作完成任务顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、十字跳游戏1、明确本课任务2、随口令进生组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©要求：活动充分二⑻3、助跑儿步单脚起跳摸高方法：助跑几步单脚起跳用一只手摸高1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的动作示范3、引导学生练习4、教师个别指导5、找做的好的学生表演1、学生认真听动作要领和方法2、探究学习3、体验练习4、改进动作方法1、展示练习成果组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：合作学习—10'4、游戏：快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人1、教师将游戏规则。教师做示范。2、学生进行游戏活动3、小结1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：蹬地有力难点：动作轻快校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、武术：基本功串联 2,游戏：快快集合学习领域目标运动参与目标：主动示范所学过的动作运动技能目标：掌握武术的基本动作方法身体健康目标：发展身体的柔韧性和协调性社会适应目标：能积极的融入到集体当中顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、韵律舞蹈1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二⑻3、武术：基本功串联①并步②弓步③马步④仆步1、教师讲解动作方法2、分解动作练习3、完整动作练习4、两人一组练习5,教师纠正错误动作1、认真听讲2、体会动作方法3、尝试性练习4、互相帮助学习5,交流练习方法组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：动作协调三10'4,游戏：快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人1、教师将游戏规则。教师做示范。2、学生进行游戏活动3、小结1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：合作学习四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：难点:动作正确协调有力校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、武术：基本功串联 2,走跑：定时跑学习领域目标运动参与目标：主动示范所学过的动作运动技能目标：进一步掌握武术的基本动作方法身体健康目标：发展身体的柔韧性和协调性社会适应目标：能积极的融入到集体当中顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、韵律舞蹈1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二⑻3、武术：基本功串联①并步②弓步③马步④仆步1、教师讲解动作方法2、分解动作练习3、完整动作练习4、两人一组练习5、教师纠正错误动作1、认真听讲2、体会动作方法3、尝试性练习4、互相帮助学习5,交流练习方法组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：动作协调■:10'4、走跑：定时跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾,听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、计时练习慢跑4、教师指导纠正1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习3、改进动作方法组织：□四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：1、动作正确2、跑要轻松。难点：1、协调有力2、动作要自然校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1＞走跑：途中跑 2、游戏：你追我躲学习领域目标运动技能目标：发展学生的弹跳和顽强精神身体健康目标：培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质社会适应目标：培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—10'1、课堂常规2、专项准备活动1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务3、队列练习1、学生认真听讲2、听从指挥注意力集中组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：充分活动各关节二18'3、跑：途中跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法和要领。2、引导学生练习3、分组进行练习4,教师巡视指导5、请做的好的学生表演1、认真听讲2、尝试性练习3、小组合作学习4、改进错误动作5、展不练习成果组织：©要求：合作学习三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈6、教师讲解游戏方法7、引导学生练习8、教师参与指导9、组织学生进行比赛10、 教师讲评6、明确游戏规则7、两人一组进行8、改进练习方法9、分组进行比赛10、 互相评价组织派©要求：注意安全四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：途中跑姿势正确难点：摆臂协调有力校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1＞走跑：途中跑 2、游戏：你追我躲学习领域目标运动技能目标：发展学生的弹跳和顽强精神身体健康目标：培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质社会适应目标：培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—10'1、课堂常规2、专项准备活动1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务3、队列练习1、学生认真听讲2、听从指挥注意力集中组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：充分活动各关节二18'4、跑：途中跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法和要领。2、引导学生练习3、分组进行练习4,教师巡视指导5、请做的好的学生表演1、认真听讲2、尝试性练习3、小组合作学习4、改进错误动作5、展不练习成果组织：@要求：合作学习三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确游戏规则2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价%、W要求：注意安全四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：途中跑姿势正确难点：摆臂协调有力校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：400米跑 2、游戏：迎面接力学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动地参加到学习中运动技能目标：进一步掌握走跑的正确姿势身体健康目标：促进上下肢协调发展顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一10,1、课堂常规2、专项准备活动1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2,宣布课的内容和任务。3、队列练习1、学生认真听讲2、听从指挥注意力集中组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：充分活动各关节二⑻3、走跑：400米跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、教师巡视指导4、请做的好的学生表演1、认真听讲2、尝试性练习3、小组合作学习4、改进错误动作5、展示练习成果组织：要求：合作学习—10'4、游戏：迎面接力规则：起跑前必须在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织：XXXXXXXXXXXXXXXX四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：途中跑姿势正确难点：上下肢协调配合校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、武术：基本功串联 2,游戏：快快集合学习领域目标运动参与目标：主动示范所学过的动作运动技能目标：掌握武术的基本动作方法身体健康目标：发展身体的柔韧性和协调性社会适应目标：能积极的融入到集体当中顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、韵律舞蹈1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二18'3、武术：基本功串联①并步②弓步③马步④仆步1、教师讲解动作方法2、分解动作练习3、完整动作练习4,两人一组练习5、教师纠正错误动作1、认真听讲2、体会动作方法3、尝试性练习4、互相帮助学习5、交流练习方法组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎—10'4、游戏：快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人1、教师将游戏规则。教师做示范。2,学生进行游戏活动3、小结1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：合作学习四2,5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：动作正确难点：协调有力校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、投掷：助跑投掷垒球 2,发展身体素质练习游戏学习领域目标运动参与目标：学生积极参入到游戏练习中，并能够展示自我运动技能目标：通过实践初步掌握助跑投掷垒球动作的要领身体健康目标：发展学生的投掷能力、身体协调能力社会适应目标：培养良好的团结协作、积极上进、乐观开朗的精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求⑻1、课堂常规1、体委整队、师生问好2、宣布课的内容和任1、学生认真听讲组织：2、专项准备活动务。3、队列练习2、听从指挥注意力集中要求：充分活动各关节二18'3、投掷：助跑投掷垒球方法：两脚左右开立，右手持球向后引伸，后脚蹬地经肩上把1、教师讲解动作方法2、分解动作练习3、完整动作练习4、两人一组练习1、认真听讲2、体会动作方法3、尝试性练习4、互相帮助学习组织：□3球投出5、教师纠正错误动作5、交流练习方法要求：动作协调1、教师讲解练习方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确练习方法2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价组织：三10'4、发展身体素质练习游戏S此跳仰卧起坐要求：注意安全四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：肩上屈肘难点：全身协调用力重点：垒球20个垫子10块35%—40%课后小结领导签字

课题1投掷：助跑投掷垒球 2、游戏：穿过小树林学习领域目标运动参与目标：学生积极参入到游戏练习中，并能够展示自我运动技能目标：进一步掌握助跑投掷垒球动作的要领身体健康目标：发展学生的投掷能力、身体协调能力社会适应目标：培养良好的团结协作、积极上进、乐观开朗的精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求10'1、课堂常规1、体委整队、师生问好2、宣布课的内容和任1、学生认真听讲组织：区2、专项准备活动务。3、队列练习2、听从指挥注意力集中要求：充分活动各关节1、教师讲解动作方法1、认真听讲组织：二18'3、投掷：助跑投掷垒球2、分解动作练习3、完整动作练习4、两人一组练习5、教师纠正错误动作2、体会动作方法3、尝试性练习4、互相帮助学习5、交流练习方法□要求：动作协调三10'4、游戏：穿过小树林规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则2、教师做正确示范3、教师做正确评定胜负1、学生认真听游戏方法和规则2、学生练习和比赛3、分组比赛组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、学生模仿2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：肩上屈肘难点：全身协调用力垒球20个35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：400米跑 2、游戏：叫号结伴跑学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动地参加到学习中运动技能目标：进一步掌握走跑的正确姿势身体健康目标：促进上下肢协调发展顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一10'1、课堂常规：2,准备活动1、体委整队、师生问好2、宣布课的内容和任务3、慢跑5分钟1、学生认真听讲2、听从指挥注意力集中)要求：充分活动各关节二18,3、走跑：考核400米跑1、教师讲考核要求2、考核400米跑3、教师计时1、认真听讲2、按要求进行考核组织：©要求：合作学习—10'4、游戏：跳长绳方法：将学生分成四组，各组组长带领组员进行练习。1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3,改进游戏方法4、展示练习成果组织：自由散点要求：反应灵敏四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：途中跑姿势正确难点：上下肢协调配合长绳四根35%—40%课后小结领导签字

课题1、跳跃：助跑单脚起跳摸高 2,基本体操：七彩阳光学习领域目标运动参与目标：提高学生参与活动的积极性运动技能目标：初步掌握助跑几步单脚起跳用头或手触摸悬挂物的方法身体健康目标：发展学生的弹跳力和上下肢的协调能力社会适应目标：能与他人合作完成任务顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、十字跳游戏1、明确本课任务2、随口令进生组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：活动充分二⑻3、助跑单脚起跳摸高方法：助跑单脚起跳一只手摸高1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的动作示范3、引导学生练习4、教师个别指导5、找做的好的学生表演1、学生认真听动作要领和方法2、探究学习3、体验练习4、改进动作方法5,展示练习成果组织：今W要求：合作学习—10'4、基本体操：七彩阳光1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、教师巡视指导4、请做的好的学生表演1、认真听讲2、尝试性练习3、改进错误动作4、展示练习成果组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：1、蹬地有力2、有节奏感难点：1、动作轻快2、动作到位校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：考核400米跑 2,游戏：跳长绳学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动地参加到学习中运动技能目标：巩固提高400米跑的动作方法身体健康目标：促进上下肢协调发展顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一10,1、课堂常规：2、准备活动1、体委整队、师生问好2、宣布课的内容和任务3、慢跑5分钟1、学生认真听讲2、听从指挥注意力集中组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：充分活动各关节二18'3、走跑：考核400米跑1、教师讲考核要求2、考核400米跑3、教师计时1、认真听讲2、按要求进行考核组织：0要求：合作学习三10'4、游戏：跳长绳方法：将学生分成四组，各组组长带领组员进行练习。1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3、改进游戏方法4、展小练习成果组织：散点要求：反应灵敏四2,5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2,交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：途中跑姿势正确难点：上下肢协调配合长绳四根35%—40%课后小结领导签字

课题1、跳跃：跨越式跳高 2、基本体操：七彩阳光学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动的参与到体育活动中去运动技能目标：进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术。身体健康目标：发展学生速度、灵敏、协调、力量、以及快速起动等综合能力社会适应目标：培养学生遵守纪律、积极进取、团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2徒手操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：活动充分二18'3、跳跃：跨越式跳高1、教师讲解示范2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术3、统一高度练习4、教师巡视指导纠正5、请学生表演1、学生认真听讲2、尝试性练习3、分组进行练习4、交流练习方法5、展示练习成果组织：要求：合作学习三10'4、基本体操：七彩阳光1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©四r5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：1、起跳脚快速跟上2、有节奏感难点：1、一脚踏跳，两脚相继过杆，依次落地2、动作到位跳高架35%—40%课后小结领导签字

课题1、跳跃：跨越式跳高 2、游戏：拍球比多学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动的参与到体育活动中去运动技能目标：进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术。身体健康目标：发展学生速度、灵敏、协调、力量、以及快速起动等综合能力社会适应目标：培养学生遵守纪律、积极进取、团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、徒手操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：活动充分二18'3、跳跃：跨越式跳高1、教师讲解示范2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术3、统一高度练习4、教师巡视指导纠正5、请学生表演1、学生认真听讲2、尝试性练习3、分组进行练习4、交流练习方法5、展示练习成果组织：要求：合作学习—10'4、游戏：拍球比多1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3、改进游戏方法4、展小练习成果组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四2，5、放松6、小结1、教师提示放松要求2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：起跳脚快速跟上难点：一脚踏跳,两脚相继过杆，依次落地校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、常识：青春期的卫生 2,室内游戏学习领域目标运动参与目标：使学生能够积极主动的参与到学习活动中来：身体健康目标：通过教学使学生了解做青春期的卫生常识社会适应目标：建立各谐的人际关系，具有良好的合作精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'2、师生问好3、教学常规1、师生问好2、宣布本课学习目标及内容明确学习内容组织：室内要求：精神饱满二18'3、常识：青春期的卫乍1、教师讲解2、引导学生说出怎样养成良好的卫生习惯3、小组讨论方法4、教师小结讲评1、学生认真听讲2、积极发言3、探究学习4、学生自评组织：室内要求：遵守纪律—10'4、室内游戏传球接力赛1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3,改进游戏方法4、展示练习成果组织：室内要求：积极参与四2，5、音乐放松6、小结本课4、听音乐放松5、引导学生共同小结本课6、师生再见4、闭眼、放松5、交流学习心得6、师生再见组织：室内要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：了解青春期的卫生常识难点：掌握保健方法课后小结领导签字

课题1、投掷：助跑投掷垒球 2,发展身体素质练习学习领域目标运动参与目标：学生积极参入到游戏练习中，并能够展示自我运动技能目标：通过实践初步掌握助跑投掷垒球动作的要领身体健康目标：发展学生的投掷能力、身体协调能力社会适应目标：培养良好的团结协作、积极上进、乐观开朗的精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求10'1、课堂常规1、体委整队、师生问好2,宣布课的内容和任务。3、队列练习1、学生认真听讲组织：2、专项准备活动2、听从指挥注意力集中要求：充分活动各关节二18'3、投掷：助跑投掷垒球方法：两脚左右开立，右手持球向后引伸，后脚蹬地经肩上把球投出1、教师讲解动作方法2、分解动作练习3、完整动作练习4、两人一组练习5、教师纠正错误动作1、认真听讲2、体会动作方法3、尝试性练习4、互相帮助学习5、交流练习方法组织： 要求：动作协调5、发展身体素质练1、教师讲解练习方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确练习方法2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价组织：三10'习此跳仰卧起坐要求：注意安全四r5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：肩上屈肘难点：全身协调用力重点：垒球20个垫子10块35%—40%课后小结领导签字

课题1、投掷：考核投掷垒球 2、游戏：守卫红旗学习领域目标运动参与目标：学生积极参入到游戏练习中，并能够展示自我运动技能目标：进一步掌握助跑投掷垒球动作的要领身体健康目标：发展学生的投掷能力、身体协调能力社会适应目标：培养良好的团结协作、积极上进、乐观开朗的精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求10'1、课堂常规2、专项准备活动1、体委整队、师生问好2、宣布课的内容和任务3、队列练习1、学生认真听讲组织：2、听从指挥注意力集中要求：充分活动各关节二⑻3、投掷：考核投掷垒球1、教师讲解动作方法2、完整动作练习3、考核投掷垒球4、教师纠正错误动作1、认真听讲2、体会动作方法3、尝试性练习4,互相帮助学习组织：要求：动作协调4、游戏守卫红旗规则：没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方1、学生认真听游戏的组织：三10'法和规则方法和规则2、教师做正确的示范3、教师正确评定胜负2、学生练习3、分组比赛要求：注意安全四2，5、音乐放松6、小结本课1、听音乐放松2、引导学生共同小结本课3、师生再见1、闭眼、放松2、交流学习心得3、师生再见组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：肩上屈肘难点：全身协调用力重点：垒球20个35%—40%课后小结领导签字

课题1、单双手推实心球 2、游戏：守卫红旗学习领域目标运动参与目标：使学生积极参与到学习中运动技能目标：初步掌握单双手推实心球动作的要领身体健康目标：发展学生的投掷能力、身体协调能力社会适应目标：培养良好的团结协作、乐观开朗的精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2徒手操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：要求：充分活动各关节二18'3、单双手推实心球1、教师讲解动作方法2、分解动作练习3、完整动作练习4、两人一组练习5、教师纠正错误动作1、认真听讲2、体会动作方法3、尝试性练习4,互相帮助学习5、交流练习方法组织：要求：动作协调三10'4、游戏守卫红旗规则：没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规则2、教师做正确的示范3、教师正确评定胜负1、学生认真听游戏的方法和规则2、学生练习3、分组比赛组织：S要求：注意安全四215、音乐放松6、小结本课1、听音乐放松2、引导学生共同小结本课6、师生再见1、闭眼、放松2、交流学习心得3、师生再见组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：动作协调难点：全身协调用力实心球10个35%—40%课后小结领导签字

课题1、小篮球：行进间双手胸前传接球 2、球类游戏学习领域目标运动参与目标：激发学生的学习兴趣运动技能目标：初步学会行进间胸前双手传球的技术动作。身体健康目标：发展学生灵敏素质和奔跑能力社会适应目标：培养学生克服困难，团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10，1、课堂常规2、准备部分1、体委组织整队2、教师宣布本课内容任务3、韵律操1、学生听口令站队2、学生随音乐进行组织：㊉要求：精神饱满二18'3、小篮球：行进间双手胸前传接球1、复习原地拍球练习2、教师讲解示范3、两人传球练习4、教师指导纠正5、学生练习6、巡回指导表扬与鼓励1、探究学习2、尝试性练习3、改进错误动作4、小组合作学习5、展示练习成果组织：□要求：共同参与—10'4、球类游戏1、教师讲解游戏规则2、引导学生练习3、自创游戏方法4、教师参与指导1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、合作学习4、分组比赛组织：□要求：积极参与四2，5、放松6、小结1,教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：0要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：传球动作正确难点：用力协调篮球10个35%—40%课后小结领导签字

课题1、小篮球：行进间曲线运球 2、游戏：运球比快学习领域目标运动参与目标：激发学生的学习兴趣运动技能目标：初步学会行进间曲线运球的技术动作。身体健康目标：发展学生灵敏素质和奔跑能力社会适应目标：培养学生克服困难，团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求1、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、韵律操1、学生听口令站队组必弋：干10，2、准备部分2、学生随音乐进行要目精神饱满二18'3、小篮球：行进间曲线运球1、复习原地拍球练习2、教师讲解示范3、两人运球练习4、教师指导纠正5、学生练习6、巡回指导表扬与鼓励1、探究学习2、尝试性练习3、改进错误动作4、小组合作学习5、展小练习成果组织：要目00Lux-＜：共同参与4、游戏：运球比快1、教师讲解游戏方法1、学生认真听讲组织：三10'规则：听到口令后方可起跑，运球必须绕过标志物才可返回。2、引导学生练习3、教师参与指导4,组织学生比赛2、体验性练习、3,改进游戏方法4、展示练习成果I要求：积极参与四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：0要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：运球方法正确难点：路线准确篮球10个35%—40%课后小结领导签字

课题1、小篮球：行进间双手胸前传接球 2、球类游戏学习领域目标运动参与目标：激发学生的学习兴趣运动技能目标：初步学会行进间胸前双手传球的技术动作。身体健康目标：发展学生灵敏素质和奔跑能力社会适应目标：培养学生克服困难，团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、课堂常规2、准备部分1、体委组织整队2、教师宣布本课内容任务3、韵律操1、学生听口令站队2、学生随音乐进行组织：㊉要求：精神饱满二18'3、小篮球：行进间双手胸前传接球1、复习原地拍球练习2、教师讲解示范3、两人传球练习4、教师指导纠正5、学生练习6、巡回指导表扬与鼓励1、探究学习2,尝试性练习3、改进错误动作4、小组合作学习5、展不练习成果组织：□要求：共同参与三10'4、球类游戏1、教师讲解游戏规则2、引导学生练习3、自创游戏方法4、教师参与指导1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、合作学习4、分组比赛组织：□要求：积极参与四2，5、放松6、小结1,教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：0要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：传球动作正确难点：用力协调篮球10个35%—40%课后小结领导签字

课题1、低单杠：蹲悬垂和仰卧悬垂 2、游戏：运球比快学习领域目标运动参与目标：使学生积极主动的参与的学习中运动技能目标：初步学会单挂膝摆动上的技术动作。身体健康目标：发展学生灵敏素质和奔跑能力社会适应目标：培养学生克服困难，团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容任务2、复习广播操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©要求：精神饱满二⑻3、低单杠：蹲悬垂和仰卧悬垂\ *蹲悬垂 后屈体悬垂1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师指导纠正错误动作4、学生分组练习1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、展示练习成果组fit织：XXXXX\:\1XXXXX三10，4,游戏：运球比快规则：听到口令后方可起跑，运球必须绕过标志物才可返回。1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3、改进游戏方法4、展示练习成果组织：0要求：反应灵敏四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：双手握住单杠难点：用力上蹬篮球4个35%—40%课后小结领导签字

课题1、低单杠：蹲悬垂和仰卧悬垂 2、游戏：运球比快学习领域目标运动参与目标：使学生积极主动的参与的学习中运动技能目标：初步学会单挂膝摆动上的技术动作。身体健康目标：发展学生灵敏素质和奔跑能力社会适应目标：培养学生克服困难，团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容任务2、复习广播操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©要求：精神饱满二⑻3、低单杠：蹲悬垂和仰卧悬垂\ *蹲悬垂 后屈体悬垂5、教师讲解动作方法和要领。6、教师做分解和完整动作示范。7、教师指导纠正错误动作8、学生分组练习4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4、展示练习成果组fit织：XXXXX\:\1XXXXX三10，4,游戏：运球比快规则：听到口令后方可起跑，运球必须绕过标志物才可返回。1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3、改进游戏方法4、展示练习成果组织：0要求：反应灵敏四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：双手握住单杠难点：用力上蹬篮球4个35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：50米全程跑 2、游戏：钓鱼学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育活动的兴趣运动技能目标：进一步掌握50米跑的动作方法身体健康目标：促进上下肢协调发展社会适应目标：培养学生勇敢顽强，坚持到底的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容任务2、复习广播操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©二18,3、走跑：50米加速跑动作要领：手蹬退的关节要尽可能地充分蹬伸，摆动腿积极前摆下压，用前脚掌着地，两臂配合有务地前后摆动，频率快，步长逐渐增加，上体逐渐抬起转入途中跑。1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师巡视指导4、组织学生进行50米跑接力赛1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3,改进练习方法4、展示练习成果组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：团结协作三10，4、游戏：钓鱼规则：钓到鱼才能返回1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5,教师讲评11、 明确游戏规则1、两人一组进行2、改进练习方法3、分组进行比赛4、互相评价组织：©四2，5、放松6、小结1、自编放松动作2、师生共同小结本课1、随音乐进行2,交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：跑的姿势正确难点：摆臂协调校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：考核50米全程跑 2,游戏：击活动目标学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育活动的兴趣运动技能目标：进一步掌握50米跑的动作方法身体健康目标：促进上下肢协调发展社会适应目标：培养学生勇敢顽强，坚持到底的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、徒手操1、明确本课任务2、随口令进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二18'3、考核50米跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法和要领2、教师做完整动作示范3、学生练习一次4、进行考核1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、改进练习方法4、展示练习成果组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满三10'4、游戏：击活动目标规则：投击队员不得进入场地内投，如果犯规无效1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3,改进游戏方法4、展示练习成果组织：O要求：反应灵敏四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：轻松愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：跑的姿势正确难点：起跑速度快校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、技巧：肩肘倒立 2、游戏：你追我躲学习领域目标运动参与目标：激发学生的学习兴趣运动技能目标：通过学习本课，使学生基本掌握动作的基本技巧身体健康目标：提高学生的身体素质社会适应目标：建立良好的同学人际关系顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、队列练习1、明确本课任务2、随口令进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二18'3、技巧：肩肘倒立1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3、改进游戏方法4、展小练习成果组织-0DD00000要求：反应灵敏三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确游戏规则2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价组织：O要求：注意安全四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：两腿并拢伸直难点：准确到位垫子20块35%—40%课后小结领导签字

课题1、技巧：肩肘倒立 2、游戏：你追我躲学习领域目标运动参与目标：激发学生的学习兴趣运动技能目标：通过学习本课，使学生基本掌握动作的基本技巧身体健康目标：提高学生的身体素质社会适应目标：建立良好的同学人际关系顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、队列练习1、明确本课任务2、随口令进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二18'3、技巧：肩肘倒立1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3、改进游戏方法4、展小练习成果组织-0DD00000要求：反应灵敏三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈6、教师讲解游戏方法7、引导学生练习8、教师参与指导9、组织学生进行比赛10、 教师讲评6、明确游戏规则7、两人一组进行8、改进练习方法9、分组进行比赛10、 互相评价组织：O要求：注意安全四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：两腿并拢伸直难点：准确到位垫子20块35%—40%课后小结领导签字

课题1、支撑跳跃：跳上成蹲撑向前跳下，屈膝落地 2、游戏：钓鱼学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育锻炼的兴趣运动技能目标：初步掌握跳上成蹲撑向前跳下，屈膝落地的动作方法身体健康目标：促进上下肢协调发展心理健康目标：感受跳跃运动的乐趣顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、韵律舞蹈1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二18'3、支撑跳跃：跳上成蹲撑向前跳下，屈膝落地1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习组织：c章喜©<9要求：反应灵敏4,游戏：钓鱼规则：鱼出池算失败，钓鱼人不得用钓竿碰1、教师讲解游戏要求和规则2、教师做正确示范1、学生认真听讲游戏规则2、注意观察教师的示组织：-—10'触鱼63、学生练习比赛4、教师做正确评定胜负范3、学生练习比赛4、分组比赛要求：注意安全四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：落地要缓冲难点：动作灵敏协调垫子4块35%—40%课后小结领导签字

课题1、支撑跳跃：跳上成蹲撑向前跳下，屈膝落地 2、游戏：钓鱼学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育锻炼的兴趣运动技能目标：初步掌握跳上成蹲撑向前跳下，屈膝落地的动作方法身体健康目标：促进上下肢协调发展心理健康目标：感受跳跃运动的乐趣顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'2、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、韵律舞蹈1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二18'3、支撑跳跃：跳上成蹲撑向前跳下，屈膝落地4、教师讲解动作方法和要领5、教师做分解和完整动作示范6、教师给学生个别指导5、学生认真听讲动作方法和要领6、学生集体练习7、学生分组练习组织：c章喜©<9要求：反应灵敏8、游戏：钓鱼规则：鱼出池算失败，钓鱼人不得用钓竿碰5、教师讲解游戏要求和规则6、教师做正确示范5、学生认真听讲游戏规则6、注意观察教师的示组织：-—10'触鱼67、学生练习比赛8、教师做正确评定胜负范7、学生练习比赛8、分组比赛要求：注意安全四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：落地要缓冲难点：动作灵敏协调垫子4块35%—40%课后小结领导签字

课题1、跳跃：跨越式跳高 2、游戏：你追我躲学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动的参与到体育活动中去运动技能目标：进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术身体健康目标：发展学生速度、灵敏、协调、力量、以及快速起动等综合能力社会适应目标：培养学生遵守纪律、积极进取、团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、徒手操1、明确本课任务2,随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二⑻3、蹲踞式跳高.教师讲解示范动作.学生逐个进行练习.教师知道纠正.学生强化练习1.学生认真听讲2.学生进行练习3.学生分组练习组织：XXXXXWXXXXX三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确游戏规则2、两人一组进行3、改进练习方法4,分组进行比赛5、互相评价组织：要求：注意安全四2，5,放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：起跳脚快速跟上难点：一脚踏跳,两脚相继过杆，依次落地跳高架一副35%—40%课后小结领导签字

课题1、跳跃：考核跨越式跳高 2,游戏：你追我躲学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动的参与到体育活动中去运动技能目标：进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术。身体健康目标：发展学生速度、灵敏、协调、力量、以及快速起动等综合能力社会适应目标：培养学生遵守纪律、积极进取、团结协作的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、徒手操1、明确本课任务2,随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二⑻3、蹲踞式跳高.教师讲解示范动作.学生逐个进行练习.教师知道纠正.学生强化练习1.学生认真听讲2.学生进行练习3.学生分组练习组织：XXXXXWXXXXX三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈6、教师讲解游戏方法7、引导学生练习8、教师参与指导9、组织学生进行比赛10、 教师讲评6、明确游戏规则7、两人一组进行8、改进练习方法9、分组进行比赛10、 互相评价组织：要求：注意安全四2，5,放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：起跳脚快速跟上难点：一脚踏跳,两脚相继过杆，依次落地跳高架一副35%—40%课后小结领导签字

课题1、技巧：前后滚翻组合动作 2、游戏：你追我躲学习领域目标运动技能目标：通过本次课的学习，使学生学会前后滚翻组合动作的动作方法身体健康目标：发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质社会适应目标：培养学生勇敢机智和创新的精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一10,1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、徒手操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二18'3、技巧：前后滚翻组合动作小脚尖掂起来、两只小手抓脚腕，小脑袋低下来，一二一二滚起来。两手撑垫垫前蹲一低头瞪腿团身滚一手抓脚腕稳站起1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师指导纠正错误动作4、学生分组练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习4、展示练习成果组织-D0D00DDD要求：反应灵敏三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确游戏规则2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价组织：O要求：注意安全四T5,放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：蹬地、低头、团身难点：动作连贯，协调垫子20块35%—40%课后小结领导签字

课题1、走跑：接力跑 2、游戏：钓鱼学习领域目标运动技能目标：学习接力跑的技术，提高全程跑的能力：身体健康目标：促进学生上下肢协调发展社会适应目标：培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、徒手操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二18,3、走跑：接力跑方法：第一人听到口令后迅速向前跑出，然后返回拍第二个人的手，依次进行。1、教师讲解练习方法2、各种起跑练习3、接力跑练习4、教师指导纠正5、组织学生进行比赛6、教师讲评1、明确练习规则2、夏习起跑动作3、体验练习4、改进动作方法5、分小组进行6、师生互评□要求：注意安全—10'4、游戏：钓鱼规则：鱼出池算失败，钓鱼人不得用钓竿碰触鱼。6、教师讲解游戏方法7、引导学生练习8、教师参与指导9、组织学生进行比赛10、 教师讲评6、明确游戏规则7、两人一组进行8,改进练习方法9、分组进行比赛10、 互相评价组行、（、一W要求：注意安全四215、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：跑的姿势正确难点：反应迅速校场地35%—40%课后小结领导签字

课题1、技巧：肩肘倒立 2、游戏：你追我躲学习领域目标运动参与目标：激发学生的学习兴趣运动技能目标：通过学习本课，使学生基本掌握动作的基本技巧身体健康目标：提高学生的身体素质心理健康目标：培养学生热爱体育运动的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求—■10'1、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、队列练习1、明确本课任务2、随口令进行组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求：精神饱满二18'3、技巧：肩肘倒立1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生比赛1、学生认真听讲2、体验性练习、3、改进游戏方法4、展小练习成果组织-0DD00000要求：反应灵敏三10'4、游戏：你追我躲规则：追拍者不得换脚或双脚，圈内被追拍者不得出圈1、教师讲解游戏方法2、引导学生练习3、教师参与指导4、组织学生进行比赛5、教师讲评1、明确游戏规则2、两人一组进行3、改进练习方法4、分组进行比赛5、互相评价组织：O要求：注意安全四2，5、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：两腿并拢伸直