284 B7 学前教育《班级小管家》技术支持的家校交流与合作案例

B7学前教育《班级小管家》技术支持的家校交流与合作案例基本信息学校xx幼儿园姓名xx学科学前教育能力维度√学法指导所属环境√混合学习环境微能力点B7家校交流与合作教学环境网络小程序教学环境技术工具班级小管家工具基本功能及特点班级小管家是一款家校沟通小程序，能有效改善教育单向化的问题，是联接、服务于教师、家长和幼儿的微信小程序。班级小管家与家长的手机相连接，教师发布的家园互动内容，家长能及时收到信息提示，教师随时了解家长互动情况，是一款综合作用较强的现代化家园沟通的工具。应用情境为迎接六一节，让孩子们感受童年的幸福，班级组织了“致敬经典，回味童年”亲子互动活动。教师将互动内容编辑信息，发布在班级小管家中，请家长和幼儿利用周末休息时间共同完成，完成调查问卷和投票活动，上传亲子互动过程性照片或影音资料。应用策略1.编辑的活动内容信息语言温馨有趣，增强家长的共鸣，引发家长们对自己童年的回忆，活动发布时设置完成时间提醒，家长会收到信息提示，及时完成活动。运用小管家多种功能，丰富互动内容：经典歌曲推荐、传统游戏投票、分享老照片等。2.教师可以随时浏览，对于亲子活动完成情况一目了然。同时家长也能看到其他家庭互动的内容，可以分享借鉴。3.活动过程性资料存储在云端，不占用手机空间，并且资料数据永久保存，方便取用，同时也是记录和留念。教育教学实践分析一、对亲子互动内容与方式的全景式呈现1.运用班级小管家发布“致敬经典，回味童年”亲子互动活。为迎接六一节，让孩子们感受童年的幸福。班级组织了“致敬经典，回味童年”亲子互动活动。教师将互动内容编辑信息，发布在班级小管家中，请家长和幼儿利用周末休息时间共同完成，上传活动过程性照片或音频、视频等资料。2.在班级小管家平台上传、推荐经典歌曲，家长和幼儿一起欣赏、同唱。总有一首经典老歌留存在童年的记忆中，通过班级小管家，推荐给家长和幼儿多首经典老歌，幼儿同家长学唱喜欢的老歌，家长和宝贝录制合唱的视频，或者其他的经典歌曲上传分享给大家。3.通过班级小管家中的自制调查问卷，了解、搜集家长的童年趣事的资料。每个人都有属于自己的童年回忆，家长们通过班级小管家的调查问卷，回忆自己的童年趣事，让宝贝在参与的过程中了解爸爸妈妈的童年生活，感受到自己现在的幸福。4.通过班级小管家的群投票，选出自己最喜欢的传统游戏。将多种传统游戏输入到班级小管家群投票里，配上相应的游戏图片，家长和幼儿一起选出最喜欢、最想玩的传统游戏。评选出前三名游戏，家长和幼儿一起在六一亲子活动时共同体验游戏的快乐。

5.利用实时统计追踪功能，查看亲子互动的进程。教师通过班级小管家的实时统计追踪功能，随时查看亲子互动内容，通过完成率的百分比，直观了解活动完成情况。同时家长们也能看到其他家庭的互动成果，因此互动分享内容和形式丰富多样，有的幼儿和爷爷奶奶同唱经典老歌、有的聆听爸爸妈妈讲述自己的童年故事，有的分享了不同年代的老照片等。清晰了解每一个活动的完成率

6.运用班级小管家记录幼儿的成长，家长可以随时浏览、保存幼儿园邀请家长和宝贝们一起观赏经典游戏照片展、

幼儿艺术畅想节的作品，将参观的照片上传到班级小管家的专属相册中，家长随时点击浏览、下载留存照片。

二、对班级小管家进行亲子互动的效果分析1.家长全程参与、全面了解幼儿的六一活动。通过班级小管家，家长全程参与幼儿的六一节活动，与宝贝深入的交流，分享各自的快乐童年，不仅让亲子关系更加融洽，又加深对幼儿园生活的了解，活动后家长们纷纷表达对活动的欣赏，感受到宝贝的成长与变化，赞叹她们丰富多彩的童年时光。2.多功能、全方位家园沟通工具，家园交流形式多样。参与活动的方式多样：上传照片、存储影音资料、投票、调查问卷、快速查询、统计追踪、通讯联结等，利用小管家的多种功能，建立家园互动信息化完整体系。3.操作便捷、节约资源。操作便捷，提高效率，家长对活动内容及完成要求和时间一目了然。同时电子资料节约了以为打印复印的成本，节省了时间。4.实时追踪，通讯关联，及时获取家园互动信息。班级小管家与家长手机关联，发布的活动通知会第一时间发送到手机微信上，同时还有活动结束时间的