七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命花第1框感受生命的意义课时训练_第1页
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文档简介

感觉生命的意义一、单项选择题1.七年级(3)班的同学围绕“怎样的一世才是值得的”话题张开热议,以下认识不正确的选项是( )A.在别人需要的时候伸出救援之手,积极担当属于自己的责任B.将个人追求与人类命运共同体结合起来C.要活出自己生命的优秀,不要为别人而活D.确立明确的人生目标,并为之不懈地努力2.以下做法不能够表现生命意义的是( )A.为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶B.牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏C.主动打扫公共场所的卫生D.向灾区小朋友送温暖3.你是自己生命的导演。关于自己的生命,以下说法不正确的选项是( )A.研究生命意义,是人类生命的原动力之一B.生命是独到的,生命意义是详尽的C.生命意义在于无所忌惮地生活D.生命的意义需要自己发现创立4.“若是你是一滴水,你是滋润了一寸土地?若是你是一线阳光,你可否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你可否培养了适用的生命?”(节选自《雷锋日记》)雷锋对“生命的追问”启示我们( )①要正确感知生命的意义②个人理想不能够与人类命运共同体结合起来③生命的优秀在于创立和贡献④生命是一个逐渐丰富的过程,没有人一开始就成功A.②④B.③④C.①③D.①②5.96岁的北京大学教授许渊冲是2017年9月1日《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年,译作涵盖中、英、法等语种,被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都最少翻译一页纸,常常工作到清早三四点,有时也会子夜坐起,打着手电简写下想到的内容,生怕天亮后忘记。这充分说明他( )①不会合理安排工作与休息,不珍爱自己的生命②努力工作,去发现和创立自己生命的意义③工作中太追求圆满,影响效率④创立出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值A.①②B.②③C.①④D.②④6.歌德说:“你若要喜欢自己的价值,就得给世界创立价值。”这句名言主要说明( )①生命的价值在于对别人、对社会的贡献②生命的价值靠行动来实现③生命的意义需要自己发明和创立④我们只要认真、勤劳、坚持,就能书写自己的人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.央视《动人中国》连续举办多年,向全国观众表达了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了模范的力量与人性的力量,在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们(

)①生命的意义在于自己发现和创立②生命是独到的,生命意义是详尽的

③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人买卖义的理解都是相同的A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④二、判断题(正确的填“T”,错误的填“F”)8.延长生命的长度,其实不是延长生命的时间,而是实现人生的价值。( )9.只有对社会作出过重要贡献的人的生命才是有意义的。( )10.作为中学生,实现人买卖义是今后的事。( )三、活动研究题11.卢永根院士,身患癌症,撑着孱弱病躯,在夫人搀扶下抵达银行,将十多个存折取出来,分别输密码、签字,历经一个半小时把8809446元转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根院士躺在病床上说:“为国家支援搞现代化,不把教育搞起来,富强起来,是不能能的。”“是党培养了我,把财产还给国家,是我最后的贡献。”当卢永根躺在病床上接受采访的画面出现在大屏幕上时,好多观众都流下了动人的泪水。生命追问无止境。你认为怎样的一世是值得的?卢永根院士的善举表现了生命的价值,作为中学生,你打算怎样向卢永根院士学习,发现和创立生命的意义?参照答案1.C【解析】能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一世是值得的。在别人需要的时候伸出救援之手,将个人追求与人类命运共同体结合起来,确立明确的人生目标,并为之不懈地努力,这样的人生是值得的。据此解析,A、B、D说法正确;C说法错误。应选C。2.B3.C4.C5.D6.A

【解析】

歌德的话说明人生价值表现在对别人和社会的奉献中,生命的价值靠行动来实现,生命的意义需要自己发明和创立,所以①②③吻合题意,④说法过于绝对。应选

A。7.B

【解析】

生命的意义在于对社会的创立和奉献,每个人都是独到的,实现人生价值的路子是多样的,但是生命意义是详尽的。据此,①②③说法正确,吻合题意;④说法明显错误。故选B。8.T9.F【解析】能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一世是值得的,不用然要作出重要贡献。10.F11.(1)能够活出自己的人生,空手发迹,实现自我价值。这样的一世是值得的;当别人需要帮助时,付出自己的爱心无论大小,自觉担当责任,这样的一世是值得的;能够将个人理想与国家发展、民族中兴和人类命运共同体结合起来,这样的一世是值得的。①研究生命意义,是人类生命的原动力之一。驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。②生命是独到的,生命意义是详尽的。在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成“我的人生”。③生命的意义需要自己发现和创立。我想要过怎样的生活?我该怎样创立

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