小班班级工作计划3篇 新学期小班班级工作计划

Word———小班班级工作计划3篇新学期小班班级工作计划制定工作方案的好处太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是我收集的小班班级工作方案3篇新学期小班班级工作方案，以供参考。

小班班级工作方案1

为了让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作方案：

一、班级状况分析及工作重点：

本学期幼儿人数22人，通过入园后的观看，部分幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、主要工作任务：

（一）保教工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：

（1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。

（2）老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的标记。

（2）学会正确的洗手、漱口方法。

（3）能宁静午睡，不吵醒别人。

（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。

详细的做法：

（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。

（2）以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。

3、培育良好的学习常规。

（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。

（4）注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

（5）将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。

5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

详细的做法：

（1）老师要细心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。

（2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

（二）教育教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。

2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

（三）家长工作：

本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

（2）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。

（4）鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

（5）做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。

三、每月工作支配：

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。

3、制定班级学期工作方案、平安工作方案、体锻方案等。

4、学习韵律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

十月份：

1、连续做好环境创设等有关工作。

2、做好预备迎接中心平安、卫生督察。

3、第六周小班一日常规调研。

十一月份：

1、小班自理力量竞赛：叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域嬉戏）。

3、组织幼儿秋游活动。

4、家长开放半日活动。

十二月份：

1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。

2、加强冬季熬炼。

一月份：

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教育。

3、评比好孩子。

小班班级工作方案2

状况分析

我班共有幼儿31名，其中13名是弟弟小伴侣，在班级中有三分之二的幼儿没有入过托，对集体生活比较生疏。

优势：

1．虽然大部分的幼儿没有入过托，但孩子们还是表现出了较强的适应力量，基本上他们都能开心地来园，只有个别幼儿如潘无一、潘晟月有哭闹的现象。

2．幼儿有肯定的生活自理力量，能自理如厕，大部分幼儿使用便纸，而且大部分的幼儿能自立进餐。

3．孩子们对幼儿园开展的活动较感爱好，大部分的孩子能跟着老师参加到活动中，且有乐观的爱好。

劣势：

1．幼儿偏食、挑食的现象比较严峻，有的不爱吃蔬菜，有的什么都不爱吃。

2．幼儿的.午睡习惯不太好，大部分幼儿在家没有午睡的习惯，因此，幼儿在园午睡的时间很短，往往睡一会儿就醒了。

3．虽然幼儿能乐观参与各项活动，但倾听习惯没有养成，所以行为自由散漫的现象比较严峻。

家长方面：

家长对幼儿包办的过多，使得幼儿在家很少有熬炼的机会，而且隔代溺爱的现象比较严峻，因此，孩子们都显得比较“娇气”，在接送方面大多由祖辈接送，因此，对幼儿园中的信息反馈较少。

工作重点及措施：

1．关心幼儿改掉挑食、偏食的习惯，使其形成自立生活的力量，培育幼儿良好的行为习惯。

l用儿歌、故事等多种形式，让幼儿知道挑食、偏食的害处，从而知道样样东西都要吃。

l创设温馨的家庭式活动环境，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成良好的行为习惯。

l在娃娃家中投放相应的生活材料，如小娃娃、小衣服等，让孩子在真实的生活情景中学习一些生活自理力量。

l充分利用一日生活中的每一个环节，反复提示，示意幼儿，关心幼儿形成良好的学习及生活常规。

2．尝试将主题活动融于一日生活中，将幼儿感到幼儿园生活的欢乐，初步培育他们对学习和探究的爱好。

l在一日活动中，多与幼儿沟通、倾听，发觉他们的共同爱好，选择他们感爱好且适合的内容进行活动。

l让家长带孩子走出家庭、走进社会、大自然，来拓展孩子的阅历与思维，促进幼儿多种爱好的萌发，从而促进主题活动的开展。

l利用一日活动中的每一个环节，对幼儿进行鼓舞与表扬，以激发他们的自信念和自主性，提高他们活动的力量。

l为幼儿供应多层次、多元化的幼儿喜爱的材料，激发他们摆异材料的欲望，从而引起他们探究的爱好。

3．以亲子阅读为突破口，关心幼儿养成良好的倾听习惯，使他们想说、乐说、会说。

l运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。

l运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往力量，进展他们的语言表达力量。

l创设美丽的阅读环境吸引家长参加，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会,关心幼儿形成良好的阅读习惯。

以上是我们小二班在本学期的几点重点工作，在今后的工作中，我们将不断进行调查，努力做到以幼儿进展为本，敬重孩子，使他们健康、欢乐的成长。

小班班级工作方案3

不知不觉中，接近学期的尾声了。经过了小班一学年的学习和生活，我班的幼儿前进了一个台阶，令我们老师兴奋和骄傲。接下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。

一、健康方面：

小班下学期是跨入中班的关键时期。因此，自理力量的提高尤为重要。据我们了解，很多家庭或请了保姆，或有老人操持家务，可以说家中的孩子是饭来张口，衣来伸手，很少自己主动帮家人做事情，再加上祖辈们的万分宠爱更助长了孩子们的懒散气焰。为调动幼儿的劳动乐观性和对劳动的深刻熟悉，我们在班内掀起了一股“劳动之风”，不仅在平常以个别幼儿为榜样，不断激励其他幼儿，使他们在平常能耳闻目睹，增加对劳动的熟悉，还对乐观劳动的幼儿赐予嘉奖。长时间下来，这种意识也慢慢深化人心了。之后，我班进行了穿鞋子竞赛，穿裤子竞赛，促进幼儿手眼协调力量的进展。五月份，依据班级组活动支配，我班又开展了一次“五一劳动日活动”，鼓舞孩子们为大型玩具“洗脸”、“擦身”。

二、社会方面：

大自然是每个孩子憧憬的地方。六月份，班级组进行了“凉爽夏世界”的嬉戏活动，我们争得了每一个家长的支持，让每个孩子充分感受到了亲子间、同伴间和老师间共同嬉戏的欢乐，孩子们尽情地释放着自己的欢乐心情，心情无比愉悦。

三、语言方面：

针对孩子的年龄特点，我们将培育重点放在积累词汇，学说短句上。通过每天的饭前听故事活动，关心孩子们学会故事中的经典句子和词汇，引导他们理解故事，并用完整的语句进行表达。现在我班个别力量强的孩子已能大胆地在大家面前叙述一个完整的故事，孩子们自我表现的欲望也越来越强了。

四、科学方面：

春天是万物清醒、生气盎然的季节。在三、四月份，我班开展了本学期最具特色的“鸟的乐园”主题活动。我们发动每个幼儿参加收集各类关于“鸟”的资料，在自然角中让孩子喂养鹦鹉，为孩子创设丰富的主题环境。活动引起了幼儿的极大爱好，几个星期下来，孩子们熟悉了啄木鸟、鸽子、猫头鹰等很多鸟。在自然角，我们间续“请”来了小蝌蚪、小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物，“请”来了各种植物，孩子们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。

五、艺术方面：

自从分组教学开设以来，我班幼儿的绘画水平大大提高。六一到来之际，我们把孩子的作品设计成题为“苗4丫儿的五彩世界”参与“六一展板竞赛”，获得了最具特色奖的好成果。音乐活动中，即歌曲、嬉戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的爱好，充分感受到了音乐的美感。

六、家长工作：

为促进家园互动，亲热亲子关系，我们协作园整体支配，向家长开放了