10月1号国庆节的班会主题教案汇总

本文格式为Word版，下载可任意编辑——10月1号国庆节的班会主题教案汇总好多学生及老师想知道10月1号国庆节的班会主题教案的处境，我整理了一些10月1号国庆节的班会主题教案汇总梦想对你有扶助。

国庆节连忙就要到临了，开展国庆节主题活动课是为了让学生了解国庆的来历从而激发学生对祖国的喜欢之情。下面是我为大家整理的10月1号国庆节的班会主题教案五篇，梦想大家能有所收获!

10月1号国庆节的班会主题教案1

活动目的：

通过主题班会，对学生举行爱国主义教导，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得敬爱国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵挡压迫，繁重奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

1、七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军举行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在_广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达严肃强烈，象征革命;红色易引起梦想、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达美好、温柔与贵重。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农人阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是绚烂夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的_城楼，_城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上围绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚强、稳定之感。国徽的根本色调是红、黄两色，强烈、美观、崇高、严肃。_图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的_城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和英武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农人阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的昌盛。

2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形围绕，象征亿万人民，心心向着共产党，固执团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光彩。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。喜欢祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们到底爱不爱国，到底有没有民族骄傲感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗仆人的一员，我们理应做些什么呢?为中华的振兴，为中华的昌盛富强，积累学识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五：总结：

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟迷漫的战火已离我们长久;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的宏伟传统，凝结着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光芒伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律鼓舞我们继承先辈的宏伟事业，不懈奋斗。

10月1号国庆节的班会主题教案2

活动主题：

祖国妈妈，生日喜悦!

活动目的：

1通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第__个国庆日;并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到骄傲。

2学生以各种表演形式，表示自己学得的各项技能和才干，庆祝祖国的生日。

活动时间：

9月30日第4节课。

活动过程：

甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?

乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日!

甲：她今年几岁了?

乙：让我算算!从1949年10月1日毛主席在北京_城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2022年10月1日，哦，中国要迎来第70个生日了!

甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!

(歌曲：世上只有妈妈好)

乙：大家的歌声真入耳!确实，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

(出示：祖国妈妈)在妈妈的怀抱中，人们才会感到喜悦幸福!

甲：我们是一群小留学生,但是我们都是龙的传人，中华儿女!中国是我们的祖国!

乙：你说的没错!我们的祖国——中国，是一个幅员开阔的国家，拥有960万平方公里!

(出示中国地图)中国的幅员就像是一只抬头挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市?

甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧!

(同学们举行交流。老师可以扶助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城，故宫;“东北三宝”;新疆大草原“风吹草低现牛羊”;海南岛的碧海蓝天，红色娘子军……)

乙：同学们去过的地方还真不少呢!

甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了，确定要把中国这960万平方公里的土地游遍!

乙：哇，那得花上好几年的时间吧!

甲：中国不仅土地开阔，而且历史悠久!

乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!

甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!

乙：我来推举一本书叫《上下五千年》，细致介绍了中国从盘古氏开天辟地一向到中华人民共和国成立的五千年历史!

甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还展现了大量的书法大家，如我们熟谙的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到大量国家展览呢!

甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的?

(生回复)

乙：这真是“一份耕耘，一份收获!”

甲：学校是个喜悦的大家庭，弥漫着欢乐，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日喜悦!(补全主题，出示：生日喜悦。)

乙：你有什么祈福的话语要对祖国妈妈说吗?

甲、乙：祝祖国妈妈生日喜悦!

10月1号国庆节的班会主题教案3

一、班会目的：

1、了解祖国__年来的变化

2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛

3、为祖国感到骄傲，喜欢我们的祖国。

4、感恩先人为我们所做的付出，激发学习热心。

二、主持人：许__

三、活动人物：七年四班全体学生

四、班会程序：

1、齐唱国歌。

2、讲国庆的由来。

10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的宏伟告成。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历一个最宏伟的转变。1949年9月的政协一届一次会议上抉择把10月1日定为国庆节。

3、讲革命烈士、英雄人物的故事。

4、谈谈自己的爱国表现。

(1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机遇报效国家。为国家做出自己的“爱国梦”。

(2)了解许大量多有关爱国而牺牲的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。

(3)每个星期一升旗仪式的态度，严肃、肃穆、守纪律。

(4)学好学识，研发创造。

(5)学习雷锋，为身边的人做出付出，这也是爱国的表现。

(6)不做有损国家利益的事情。凡事都要专心、留心，专心斟酌该不该。

5、每个小组出一个节目。

6、合唱

有一首歌叫《大中国》，它能代表我们的心声，我们为我们宏伟的祖国骄傲，我们为他高傲。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国…，预备…唱!

7、班主任总结

是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要喜欢我们的祖国，为我们祖国骄傲，我们更理应珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加昌盛兴旺而做出不懈的努力。

10月1号国庆节的班会主题教案4

活动目的：

1.幼儿和全体家长一起过节，体验节日的喜悦。

2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

3.感受到节日的喜悦。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。

活动打定：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

活动过程：

一.教学汇报

1.早操

2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

4.识字

二.亲子手工活动

1.给祖国妈妈过生日，共享蛋糕

2.做国旗

三.布置下个月活动材料

1.每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

2.重阳节爷爷奶奶来园加入活动。

3.幼儿秋游，征求家长观法。

4.家长学识讲座。

10月1号国庆节的班会主题教案5

一、设计意图：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“幸福生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，四处都很喧嚷。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们理应让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：

1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的强烈气氛，培养幼儿喜欢祖国，身为中国人的骄傲感。

三、活动打定：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国创办成就的各种图片

2.通过漫步组织幼儿查看人们为迎接国庆节所举行的打定活动和环境布置

3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事陈述，让幼儿了解国庆节的来历，教导幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、_、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延迟：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

农历八月廿五也称国庆日、国庆纪念日，是指一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节日。在中国，国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。下面是我为大家整理的十一国庆节班会活动简案五篇，梦想大家能有所收获!

十一国庆节班会活动简案1

活动目标：

1、知道10月1日是我们国家的国庆节。

2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。

3、激发幼儿做中国人的骄傲感。

活动打定：

1、开国大典、祖国新貌、大阅兵的记录片片段。

2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

活动过程：

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：这几天我们的周边有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么好多地方都挂上了五星红旗?

师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?

2、组织幼儿观看影片，扶助幼儿进一步理解国庆节的意义。

⑴观看开国大典片段，教师边看边讲。

⑵观看祖国新貌和大阅兵片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的进展，激发幼儿做中国人的骄傲感。

⑶提问：影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么欣喜?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样?

⑷教师举行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为国庆节。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来表示新中国各方面所取得的成就。

3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

十一国庆节班会活动简案2

活动目标：

1、熟悉国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及宏伟的创办成就，能参与收集罗列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、保护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能表达自己的游览见闻，介绍自己熟谙的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

主题学识网络：喜悦国庆节，我的国家，庆祝国庆节，祖国各地的特产。

八大聪慧活动内容：

1、语言聪慧

(1)谈话：我的祖国、祖国各地的特产

(2)诗歌：我去台湾岛

(3)诗歌：_

(4)自编儿歌：我的祖国

(5)幼儿英语

2、自我熟悉聪慧

(1)庆祝国庆节

(2)我是中国人

3、人际关系聪慧

(1)参观：民俗文化村、

(2)“国庆”联欢活动

4、规律聪慧

(1)分类记录

(2)立体图形分类

(3)数的二级分类

(4)复习分类概念

5、音乐聪慧奥尔夫音乐教导

6、空间聪慧美工：自制中国地图建构：长城

7、身体运动聪慧

(1)我去台湾岛

(2)小飞行员

(3)小小奥运会

(4)到北京去

主要活动内容及过程：

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“_”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和共享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“_”!

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室举行了庆祝活动。举行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

十一国庆节班会活动简案3

内容与要求：

1、了解我们的祖国，熟悉国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起共享自己有关的体验与熟悉，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务?

(探索并记录“五星红旗在哪里飘扬”)

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

3)请幼儿说，说领会你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你打定怎样让它不空白，你打定画些什么?(分散幼儿的阅历)。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式?

2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

提问：

a、你看到了什么，哪些人在举行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

b、为什么升国旗时人们一动也不动?

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在_广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运鼓动姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。

2、你怎样为国争光?

五、分辩国旗：

1、周围国旗中毕竟哪面国旗是正确的、标准的。

2、熟悉五星红旗。

十一国庆节班会活动简案4

活动目的：

通过主题班会，对学生举行爱国主义教导，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得敬爱国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵挡压迫，繁重奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

1、七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军举行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在_广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达严肃强烈，象征革命;红色易引起梦想、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达美好、温柔与贵重。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农人阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是绚烂夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的_城楼，_城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上围绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚强、稳定之感。国徽的根本色调是红、黄两色，强烈、美观、崇高、严肃。_图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的_城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和英武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农人阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的昌盛。

2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形围绕，象征亿万人民，心心向着共产党，固执团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光彩。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。喜欢祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们到底爱不爱国，到底有没有民族骄傲感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗仆人的一员，我们理应做些什么呢?为中华的振兴，为中华的昌盛富强，积累学识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五：总结：

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟迷漫的战火已离我们长久;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的宏伟传统，凝结着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光芒伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律鼓舞我们继承先辈的宏伟事业，不懈奋斗。

十一国庆节班会活动简案5

活动主题：

祖国妈妈，生日喜悦!

活动目的：

1通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第__个国庆日;并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到骄傲。

2学生以各种表演形式，表示自己学得的各项技能和才干，庆祝祖国的生日。

活动时间：

9月30日第4节课。

活动过程：

甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?

乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日!

甲：她今年几岁了?

乙：让我算算!从1949年10月1日毛主席在北京_城楼上宣布“中华人民共和国成立”并