北师大七年级下册语文试题

北师大七年级下册语文试题一、积累与运用(28分)1、以下加点字注音完好正确的一项。( )(2分)A、脑髓(suǐ)处分(chéng)骊(lí)歌倜傥(tìtǎnɡ)B、沮(jǔ)丧讪(sàn)笑哽住(gěng)鸡毛掸(dǎn)子C、嫉(jì)妒哺(bǔ)育滋长(zī)踱来踱(duó)去D、苍白(chǎn)环谒(yè)瞬(shùn)息汹涌(bài)2、以下词语字形有误的一项为哪一项( )(2分)A、适合丑陋祈祷人迹罕至B、的确花园肿胀荒草萋萋C、书塾幽寂搏学来势凶凶D、逼狭叮嘱屏障亦复如是3、以下句子中加横线的成语运用不合适的一项为哪一项(2分)( )。在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了好多幽默的课本剧。春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C.中学生要正确面对挫折和失败，不能够怨天尤人，自轻自贱。D.他的演讲太优异，我只好五体投地。4、以下句子中有语病的一项为哪一项( )(2分)A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B、会不会专心观察，能不能够重视积累，是提高写作水平的基础。C、课堂上，老师对我们提出了“独立思虑，积极合作”的要求。D、为了防范交通事故发生，学校订学生进行了安全教育。5、以下说法不正确的一项为哪一项( )(2分)A、《若是生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国出名诗人。B、《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的衰败，又表示天性爱花的爸爸走开人间。C、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。填空：(8分)⑴、《山中杂诗》中描述山岳环绕，竹木旺盛的诗句是________________，________________。⑵.《竹里馆》中描述夜静人寂，明月相伴的诗句是

________________，________________。⑶.若是生活欺骗了你，你将怎样对待?请用普希金的诗句回答：___________________，___________________!___________________：，___________________。7、从上下文连接的角度看，连接最合适的一项为哪一项：( )(2分)在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱翠，。梦幻这样美好，能忍心让它可是是个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波涟漪B.所有受污染的河流重新清波涟漪C.所有的河流不再受污染而清波涟漪D.所有清波涟漪的河流不再受污染名著导读(4分)《童年》是(作者)以自己经历为原型创作的(体裁)三部曲的第一部，其他两部为、。综合性学习《成长的烦恼》(共4分)①想方想法认识共同烦恼：成长的烦恼都有哪些?某班学生经过问卷检查获得了答案。他们把这些烦恼归纳为4类，并把相关状况制作成表格。请你用简短语言归纳表格所包括的信息。(要求分别从横向和纵向考虑，共说出两条，2分)烦恼种类来自自己(﹪)来自家庭(﹪)来自学校(﹪)来自社会(﹪)七年级40262014八年级44251912九年级49221811②换位思虑体验别人烦恼：我们总是烦恼爸爸的严格、妈妈的唠叨，可是我们应当知道，爸妈也有他们的烦恼。请你站在爸妈的角度思虑，他们可能有什么烦恼?(2分，要求用第一人称，用爸爸或妈妈的口吻来表述，最少说出2点烦恼)二、现代文阅读(共24分)(一)阅读下文，完成10—15题。(共12分)你的眼泪，我的成人礼①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时素来做班长，有经验，因此充满自信。②我希望一个班级能有好的团队精神和容颜。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”③“什么是飞信啊?”前排，一个短头发的女生问。④“就是综合通佩服务啊，能够实现互联网和手机间的无缝通佩服务平时点说吧，就是能够集体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，尔后半开玩笑地说：“我从小县城来的，信息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“若是大家都理解了的话，把手机号报给我”⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必定要用手机吗?”⑦“自然，不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，可是眼睛很亮，唇角轻轻上扬，有点倔强的表情。可是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”⑧“去买一个啊。”我不假考虑地信口雌黄。⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，因此对不起，诚然我热爱我们的班级，可是班里的飞信群，我不能够参加。”说完，那个男生朝外走去。⑩我呆住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着一般的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙而裹在这样低质运动装里的背影，却仍旧挺拔。却仍旧挺拔。许久，我站在那处，感觉心里有一种从未有过的内疚、自责，甚至有一种失败。第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“今后有什么信息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意!”尔后，走到教室后边，走到那个拒绝了我并敢于认同贫穷的男生眼前，什么都没有说，可是弯下身，深深地鞠了一躬。教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。我抬初步的时候，那个高高的倔强的男生清明的眼睛里，盈满了泪水。这日，是我18岁寿辰，诚然我收到了好多名贵的礼物，可是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真切的成人礼。(作者：宁子有改正)通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上合适的词语。(2分)( )→( )→自责、失败→诚挚、成熟11.第⑩段划线句子运用了什么描述方法?表现了人物怎样的性格特色?(4分)12.第(13)段运用了侧面描述，你认为在这里有什么作用?(3分)13.你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真切的成人礼。”(3分)这句话?(二)人的光芒(12分)⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》，那激情汹涌的旋律震撼人心，让我长久难忘。这首曲子还有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年献给当时被德军围困的列宁格勒城的。⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个灿烂奇景，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，素来坚持到成功之夜。⑶在莫斯科成功广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹一批战争遗物传神地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑糊糊的乌云，满天洋溢的浓厚的____________(A.黑烟B.硝烟)，喷出火舌的枪炮，被仇家炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身战争的残忍、压迫，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不能想象的。⑷有一排塑像能够传神地表现战争对人的伤害：一群身姿优美的人渐渐变形，娇嫩的线条变得笔直，再慢慢变得僵直、尖锐，最后，相关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。⑸可是，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争伤害的人民：人民不泯，刚毅尊贵。⑹当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________(A.岿然不动B.巍然耸立)，敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的所有运输、联系，意欲让这座孤城变成死城。⑺整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只好获得125克黑面包的供给，满城都是蜷着身子的饥饿的人们;没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力求活下去，力求抗争所处的困境。⑼在那样巨大、紧迫的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院每天夜里开演，剧照贴在街头巷尾，观众座无虚席;学校准时开学，上课铃声从不中断⑽最令我久久不能够宁静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。____A____她原来有一个友好幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着愁闷的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争少儿。她每天写日记，从不中断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了;2月3日，伯伯死了;3月1日，妈妈去世了她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。今后，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再今后，她的日记中断了，仿佛一段曲子，奏着奏着，忽然暂停了，那是由于，她也死了。____B____⑿小姑娘丹娘·萨维契夫细小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们颂扬，使每一个对战争气度柔弱的人陡生了几许英气。____C____联系上下文，从括号里选择合适的词语填入横线处。(2分)(l)满天洋溢的浓厚的____________(黑烟硝烟)(2)当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________(岿然不动巍然耸立)下面一句话，是从文中抽出来的，若是把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处。(2分)她让人理解，人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最后能够战胜所有困难困苦，包括战争。列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的岁月，还可以够怎样表述?请写出一种相关900天的表述形式。(2分)天——为了颂扬饱受战争伤害的列宁格勒人民的精神，作者采用了四个典型事例，请分别用一句话归纳四个典型事例。(4分)事例一：_______________________________________________________________事例二：_______________________________________________________________事例三：_______________________________________________________________事例四：_______________________________________________________________文章题为“人的光芒”，阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒。(2分)三、文言文阅读《伤仲永》(共18分)金溪民方仲永,世隶耕。仲长生五年,何尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父亲母亲、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍贵宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能够称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然大家矣”。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，这样其贤也，不受之人，且为大家;今夫不受之天，固大家，又不受之人，得为大家而已耶?讲解句中加点的词。(4分)(1)何尝识书具( )(2)伤仲永( )不能够称前时之闻( )(4)稍稍贵宾其父( )20.把下面两个句子译成现代汉语。(4分)①泯然大家矣。②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。以下句中逗留有误的一项为哪一项( )(1分)A.借旁近/与之，即/书诗四句B.其诗以养父亲母亲、收族/为意C.父/利其然也D.余闻之也/久作者为什么要详写方仲永才能初露时的状况?(2分)课文最后一段说：“其受之于天，贤于材人远矣。”从选文中的哪些语句中能够看出这一点?(2分)方仲永由“指物作诗立就”到“泯然大家矣”的主要原因好多，其一，从乡邻的角度来看，“”;其二，从其父的角度来看，“”;其三，从道理自己来看“”。(引号内填原文)(3分)25.学习本文后，你从中能获得什么启示?(2分)北师大七年级下册语文试题答案1、A2.C3、B4、B5、B6.C8.高尔基自传体小说《在人间》《我的大学》9①无论是哪个年级，初中生成长的烦恼来自自己的最多，尔后依次是来自家庭、学校、社会;随着年级的高升，初中生成长的烦恼来自自己的越来越多，来自家庭、学校、社会的则越来越少②略③略10.(2分)自信、优越感(或骄傲)11.(2分)主要运用了容颜描述(或肖像描述)，表现了男生虽家境贫穷，但性格倔强、自尊、不卑不亢。(意思周边即可)12.(2分)描述同学们的掌声衬着了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赏识。(抓住衬着、衬托、赏识，其中一点即可)13.(3分)点明主题，男生动人的眼泪，让“我”理解了敬爱别人，就会获得别人的敬爱。男生动人的泪水，让“我”学会了成熟、理智地办理事情，忽然感觉自己长大了。(言及一点，意思周边即可)14①硝烟;②岿然不动C(2分)。此题开放性较强，只要表示了时间上的基本一致即可。(比方：①整整两年半的时间。②三个轮回的冬季。)(2分)(4分)事例一：一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材，冻僵在路边。事例二：列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事。事例三：战争中，剧院每天开演，学校准时开学。事例四：小女孩丹娘用日记记录亲人接踵去世的事实，直到丹娘去世的那一天。(3分)人的光芒就是指宁死不屈、不卑不亢、刚毅尊贵的精神。1