计算机病毒及预防自主学习任务单_第1页
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文档简介

设计者：山东省文登第一中学1.树 活 2.增强自觉遵守与信息活动相关的 （表现性任何只要侵入系统，都会对系统及应用程序产生程度不同的影响。即使不直接产生破坏作用的病毒程序也要占用系统资源（如占用磁盘空间以及系统运行时间等，而绝大多数程序要显示一些文字或图像，影响系统的正常运行，还有一些程序删除文件、加密磁盘中的数据，甚至摧毁整个系统和数据，使之无法恢复，造成无可挽回的损失。因此，的副作用轻者会降低计算机工作效率，占用系统资源，重者可导致系统。程序的破坏性体现了设计者的真正意图。 算 就是通过网络上线22分钟之后就成 者磁盘上标为坏簇的扇区中，以及一些空闲概率较大的扇区中。想方设法隐藏自身，就是为了防止用 。如著名的“黑色星期五”在每逢13号的星 一号”会在每年三、六、九月的13日发作。 也不能进行破坏，便失 力。 毒的触发机制就是用来控制感 作， 进或；如果不满足，使（6） 都是先获取了系统的操控权，在没有得到用 的时候就运行，开始了破坏行动你的同学用传来消息，他的头像图标闪1.计尊和向吾的传染性2．计i岂中几痀耍的并寺点计网网备份迳要数呢安瑕杀 并及时更小4．vi竺机痔忐的防 及时为

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