《景观设计创作实践》课程介绍与教学大纲

《景观设计创作实践》课程简介课程编号：15034802课程名称：景观设计创作实践/LandscapeDesignPractice学分：3学时：3周（课内实验（践）：0上机：0课外实践：8）适用专业：环境设计建议修读学期：6开课单位：艺术与设计学院公共环境艺术系先修课程：《建筑与环境概论》、《计算机辅助设计n》、《公共空间设计I》《环境设计初步与构思》、《景观植物学》、《人机工程学》考核方式与成绩评定标准：作业考核，学生按教学要求呈交课程大作业，并由课程组制定评分标准，依据课题景观设计说明书和设计效果来评分，集体打分，交院系备案。教材与主要参考书目：1.《风景园林设计要素》（修订版），诺曼・K.布思，北京科学技术出版社，20152..《景观设计学:场地规划与设计手册（第五版）》，约翰•西蒙兹中国建筑工业出版社20143.《园林景观设计:从概念到形式》，格兰特•里德，中国建筑工业出版社，2010.《景观设计学:调查•策略•设计》，M•艾伦•戴明,电子工业出版社，2013.《人性场所:城市开放空间设计导则（第2版）》，克莱尔•库珀♦马库斯，中国建筑工业出版社，2001.《景观快题设计与表达》绘世界手绘考研快题训练营，中国林业出版社，2013内容概述：中文：本课程是环境艺术设计专业本科生的专业必修课，是实践性教学环节。教学的基本内容是指导学生完成景观设计课题实践，主要包括：项目选址、基地调研与分析、方案设计概念提出、景观设计方案细化、设计方案三维效果图制作、设计说明书制作等几个方面。本课程教学目的在于，通过实际设计课题的操作，考查学生对景观设计的基本方法、基本程序和基本技法的理解与掌握，并使学生较深入地了解景观场地与功能、调研与分析、设计及使用人群和环境的关系。同时在设计过程中锻炼学生独立分析和解决实践问题的能力,掌握景观设计、电脑模型和效果图制作的技巧，培养学生团结协作的精神和全面协调的能力。英文：Thiscourseisaprofessionalcompulsorycourseforundergraduatesofenvironmentalartdesign.Itisapracticalteachinglink.Thebasiccontentofteachingistoguidestudentstocompletethepracticeoflandscapedesign,including:projectsiteselection,baseresearchandanalysis,theconceptofprogramdesign,landscapedesignrefinement,designthree-dimensionalrenderings,designinstructionsandotheraspectsTheThepurposeofthiscourseistoexaminethestudents*understandingandmasteringofthebasicmethods,basicproceduresandbasictechniquesoflandscapedesignthroughtheoperationoftheactualdesign,andtogivestudentsabetterunderstandingoflandscapesitesandfunctions,researchandanalysis,designandUsetherelationshipbetweenthecrowdandtheenvironment.Atthesametimeinthedesignprocesstodevelopstudentstoindependentlyanalyzeandsolvepracticalproblems,masterthelandscapedesign,computermodelandrenderingsskills,trainingstudentstoworktogetherspiritandoverallcoordinationability.《景观设计创作实践》教学大纲课程编号：15034802课程名称：景观设计创作实践/LandscapeDesignPractice学分：3学时：3周(课内实验(践)：0上机：0课外实践：8)适用专业：环境设计建议修读学期：6开课单位：艺术与设计学院公共环境艺术系先修课程：《建筑与环境概论》、《计算机辅助设计n》、《公共空间设计I》《环境设计初步与构思》、《景观植物学》、《人机工程学》一、课程性质、目的与任务本课程是环境艺术设计专业本科生的专业必修课，是实践性教学环节。教学的基本内容是指导学生完成景观设计课题实践，主要包括：项目选址、基地调研与分析、方案设计概念提出、景观设计方案细化、设计方案三维效果图制作、设计说明书制作等几个方面。本课程教学目的在于，通过实际设计课题的操作，考查学生对景观设计的基本方法、基本程序和基本技法的理解与掌握，并使学生较深入地了解景观场地与功能、调研与分析、设计及使用人群和环境的关系。同时在设计过程中锻炼学生独立分析和解决实践问题的能力，掌握景观设计、电脑模型和效果图制作的技巧，培养学生团结协作的精神和全面协调的能力。二、教学内容、基本要求及学时课程内容教学要求重点(☆)难点(A)学时安排实验学时上机学时备注1.项目选题及选址B1/72.基地调研与分析B2/73.景观设计概念提出与确定A☆A1/74.设计方案草图B1/75.设计方案细化深入与完善C3/76.设计方案确定及图纸绘制A☆5/77.电脑模型制作及图纸分析CA3/78.效果图制作A☆3/79.设计说明书排版及制作C☆2/7（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、课程设计报告基本要求本课程要求制作设计说明书并展示模型，具体内容包括：设计调研与分析、设计概念及方案提出（草图）、设计方案表达（三维效果图）、方案图纸绘制、模型分件及制作、模型展示等内容。四、建议课内实践项目及学时分配无五、教学方法与教学手段互动教学与单独指导相结合。六、考核方式与成绩评定标准作业考核，学生按教学要求呈交课程大作业，并由课程组制定评分标准，依据景观设计文本中的景观设计、电脑模型及效果图来评分，集体打分，交院系备案。.七、教材与主要参考书目.《风景园林设计要素》（修订版），诺曼咏・布思，北京科学技术出版社，2015.《景观设计学:场地规划与设计手册（第五版）》，约翰•西蒙兹中国建筑工业出版社2014.《园林景观设计:从概念到形式》,格兰特・W•里德，中国建筑工业出版社，2010.《景观设计学:调查•策略•设计》，M•艾伦•戴明，电子工业出版社，2013.《人性场所:城市开放空间设计导则（第2版）》，克莱尔•库珀•马库斯，中国建筑工业出版社，2001