学生不打架承诺书

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学生不打架承诺书学生不打架承诺书五篇

作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。以下是为大家整理的学生不打架承诺书资料，提供参考，欢迎你的阅读。

学生不打架承诺书一

尊敬的老师：

您好!

我是______班的______，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔恨写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我懊悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任，

在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的,(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应当冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应当在学校发生，我为我所的事情感到可耻与道歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1.依照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3.尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5.知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监视。我要通过这次事件，提高我的思想认识，加强责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,计划今后改正坏毛病调整好心态,每日向上!

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

学生不打架承诺书二

爱戴的老师

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教化，学校的培养。

本来上课应当注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却和人打架真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是十分的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机遇。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到十分的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并乐意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，每日向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

学生不打架承诺书三

尊敬的老师、学校领导：

我是六年级的学生______，因本人屡屡违反校规校纪，经老师和学校领导屡屡教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。

一、在学习方面，我保证如下：

1、我保证早上起床不睡懒觉，能在早上7：50分前到教室，晚上也能够在17：30分前回到教室。

2、在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。

3、当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，能一心听老师讲课。

二、在生活方面，我保证如下：

1、在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不闲聊，不打搅，不上网。当其他同学休息时，我也能宁静地休息。

2、在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论班级清洁区还是教室的值日，都能按标准做好清洁。

3、在学校必需要遵守学校的校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架，不欺负低年级的小朋友，不四处惹是生非。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，，如有再犯或屡屡违反经老师和学校领导教育未改，我乐意接受老师和校领导作出的处理方案。

保证人：__

学生不打架承诺书四

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也十分的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深悔恨不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监视。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化可耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，加强责任措施。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应当多为别人着想，多忍让，多宽容她。我以恳切的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应当认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气烦躁，不够冷静，应当通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应当团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应当积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。

保证人：__

日期：____年____月____日

学生不打架承诺书五

《孙子兵法》中说：夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎!单兵决斗也是如此。战争是矛盾冲突的最终结局。假如没有必要(是否能得到利益)，坚决不要打斗，大量时候，人在江湖，身不由已。反观兵法中的战争状况。一个国家发动战争，既劳民又伤财，假如最终没有利益的话，那么战争就意味着失败，哪怕你击败了对手!决斗也是这样。假如打斗不能给你带来利益，那么无论如何都不要出手。为了一时的冲动而出手，必将付出双倍的代价补偿!

不战，是战争的最高境界。兵法所言，不战而屈人之兵，即是此意。生在一个和平的年代中，打斗的机遇本就不多，间或有一些问题也没有什么大不了的。可是大量人却不知道这个道理，看了几天《古惑仔》，就想着东砍西杀的，实在是不智。

不战的第一个方法是忍让。遇到大量不如意，退一步就海阔天高了。假如把这些问题放在人生的历史长河中考察的话，你会为你的打斗感到可耻，你会为你的打斗感到懊悔。假如不乐意懊悔的话，就不要做，既然做了，就永远不要懊悔。忍让并不是怯懦的表现，我们总不能为了打只老鼠而烧了整个房子，怎么也不至于被狗咬了一口，而反咬狗一口吧。大量时候让忍让就是最好的选择。

不战的其次种方法是：威慑。小孩子敢打大人吗?一个三流的拳手敌敢向泰森挑战吗?假如有，一定是活得不耐凡了。当你的功夫到了一定层次，从眼神中透射的杀气和身上所表现出的冷峻气质，大量人见着就发慌，这架还有打的必要吗?威慑是由于双方实力差距很大，这是用精神力量击败对方的。注意：没有一定的决斗修养，不要玩这种游戏。否则可能打蛇不成，反受其害。

不战的第三种方法是：讲和。性情中人，热血沸腾，有时一言不和，拔刀相向。一旦冷静下来，可能状况会有所转变。这时可以缓和一下气氛，讲几句谦逊的话，向对方示弱一下，说的直接一点，可以拍拍对方的马屁，古人不是说：抬手不打笑脸人吗。此即为讲和，讲和的基础是双方实力差不多，且双方求战欲望不是很强的状况下的做法。

假如以上三种方法都不可行的话。打斗势在必行了，那么就依照其次种策略去做。打斗的其次个策略：逃!不要笑，面对十余名手持砍刀的对手，你是打是逃?有时想逃都逃不掉，假如逃不掉