中班安全教学教案

—中班安全教学教案生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会毁灭。在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。为了大家学习便利，特地准备了中班安全教学教案5篇，希望可以帮忙大家，欢迎借鉴学习!中班安全教学教案1活动目标：1、让小好友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问，为度过一个安全、欢乐、有意义的春节做好铺垫。2、增加幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱护力量，使幼儿过一个快乐的春节。活动准备：电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。活动过程：1、留意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。2、留意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。3、留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。4、留意通行安全。（1）会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿公路。（2）认识一些简洁的交通安全标志。5、老师小结：春节要留意的各方面安全问题。春节更应当多留意身体健康与户外安全!中班安全教学教案2活动目标：1、初步明白在生活、活动中简单发生危险的事，懂得防止的危险的简洁方法。2、明白不做危险的事情，有初步的安全学问。3、培育幼儿自我爱护力量。4、幼儿可以用完好的一般话进行沟通。活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。2、36K卡纸，水彩笔若干。活动过程：1、听《十只小猫咪》的故事，初步明白在生活、活动中简单发生的事情。老师出示挂图讲故事。老师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，商量防止这些危险事情的简洁的方法。老师：你曾经受过伤吗？老师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情？小好友应当怎么做才能防止这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时分鞋带散了会怎么样呢？等等3、查找危险的东西老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关等等。引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤。4、为危险的地方帖标志。商量：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。老师和幼儿一起在简单危险的地方贴上做的标志。中班安全教学教案3活动目标：1、认识眼睛，明白自己眼睛的位置及用途。2、启发幼儿绘画人的不同表情。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干活动过程：1、认识眼睛，明白自己眼睛的用途。2、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。（怎么爱护我们的眼睛？我们的眼睛都能看到什么呀？什么样的小动物有眼皮？什么样的小动物没有眼皮？没有眼皮的小动物怎么睡觉呀？）3、引导幼儿观看四周自然环境，感受自己家乡的富饶和魅力，用自己喜爱的方式表现自己对家乡的热爱。4、激励幼儿爱护自己的眼睛，增加幼儿自我爱护意识。（观看图片及模型，认识眼睛，明白自己眼睛的位置及外型特征。通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆布眼睛的模型，幼儿非常感爱好的了解眼睛。）5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探究科学学问的欲望。6、利用儿歌，稳固幼儿对表情中眼睛的认识。7、游戏：《漂亮的大眼睛》每人一个小镜子，观看自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着伙伴的眼睛。8、老师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观看眼睛。幼儿观看发现每个人的眼睛都不一样。9、绘画游戏：《笑比哭好看》明白眼睛能传达感情。引导幼儿绘画不同的表情通过游戏，幼儿了解到眼睛在不同的表情中是不一样的。（游戏：《漂亮的大眼睛》每人一个小镜子，观看自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着伙伴的眼睛。）10、复习儿歌：《表情歌》附儿歌：我笑、我笑，我的眼睛象小船；我哭、我哭，我的眼睛在下雨；我气、我气，我的眼睛象皮球；我困、我困，我的眼睛是一条线；我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。活动反思：教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的胜利与失利。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体休戚相关，看似一个简洁的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟识又生疏，熟识的是眼睛是身体的器官，时时辰刻都能接触到，生疏的是对眼睛的认识缺乏更深化的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且订正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生学问。在整个活动中，幼儿一直保持对活动的高度爱好和关注，课堂气氛活泼而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与伙伴、老师沟通，活动结束时，很多孩子都能说出不少爱护眼睛的方法，这是我们希望到达的预期效果。中班安全教学教案4活动目标1、了解煤气的作用和危险性，明白人在煤气中毒时会产生的一些生理反应。2、明白在发生危险时如何自求。3、强化幼儿的安全意识。4、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。5、进展幼儿思维和口语表达力量。教学重点、难点1、让幼儿如何明白在我们发生危险时，如何处理、自救的一些方法；2、学习煤气泄露时的正确处理方法。活动准备1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片；2、关于因漏气而造成的一些小故事。活动过程一、开头部分1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类；2、老师提问：刚刚小好友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告知老师？举手答复，幼儿答复：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……二、过程1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。2、请幼儿分组商量平常我们在生活中所明白煤气造成的危险性有哪些？3、老师结合幼儿的商量告知幼儿怎样来安全运用煤气的方法以及发生以后的自救方法：（1）怎样安全运用煤气？（2）怎样明白漏气了？如何区分？（3）我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？三、结束部分1、老师结合我们生活中详细情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告知自己的父母：（1）当我们的父母在厨房运用煤气煮饭、炒菜时，小好友尽量不要到厨房里去；（2）小好友在家中，不要随便动煤气灶的开关；（3）假如闻到异味，要按时提示父母留意安全，实行相应的措施。2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。教学反思小好友开头上课时主动性相当高，对煤气学问的认识也很高，但是许多幼儿对煤气发生泄漏时应当实行怎样的方法还不是很清晰，在下一节时我应连续在本课后延长，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。中班安全教学教案5活动目标：1、享受听故事的乐趣。2、认识各种危险动作。3、强化幼儿的安全意识。4、激励幼儿大胆说话和主动应答。5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动准备：搭配小种籽「啊!当心」、故事情境图卡、手偶。活动过程：1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲解并描述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下：（1）豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做？（2）妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做？（3）豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗？（4）豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？（5）豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到