阿长与《山海经》

阿长与《山海经》鲁迅《山海经》共十八卷，战国至西汉初年的作品。内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下来的神话故事。《山海经》影印图作者与作品散文集：《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，包括《藤野先生》、《从百草原到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《范爱农》等回忆性散文。散文诗集：《野草》小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》杂文集：《南腔北调集》、《热风》、《而已集〉、论文集《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》、《三闲集》、《二心集》等专集等。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1881年9月25日诞生。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。课前热身：读一读骇

掳

悚

惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀

絮说福橘粗拙烦琐惧惮

郝懿行舫胸脯倘使lǔchuāngjiésǒnghuángkěPīlìshuāngdànhàishūxùjúzhuōsuŏhăoyìfăngpútăng切切(qièqiè)察(chá)察(chá)震惊(zhènjīng)烦琐(fánsuǒ)面如土色(miànrútǔsè)絮(xù)说(shuō)饶舌(ráoshé)多事(duōshì)不拘小节(bùjūxiǎojié)检查预习

词语解释：①骇②掳③悚④惶急⑤疮疤⑥诘问⑦渴慕⑧霹雳lǔ抢走

sǒng害怕

huángjí恐惧着急

chuāngbā疮好了以后,留下的疤

jiéwèn反问

kěmù迫切地羡慕

pīlì云和地面之间发生的一种强烈雷电现象

hài惊吓，震惊

阿长与《山海经》

鲁迅

这是一篇纪实性回忆性散文。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。

作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。

长妈妈是何许人也？让我们通过鲁迅的纪实文章《阿长与〈山海经〉》来认识这位在作者的《朝花夕拾》里多次被提及的长妈妈吧！在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世_______后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？阿长，是鲁迅儿时的保姆。三十年文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？

地位低下，不被人重视“我”眼中的阿长长妈妈是个没有名字的人1.长妈妈喜欢切切察察饶舌多事研读课文长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？（1）元旦道恭喜、吃福橘（2）说人死了必须说“老掉了”……真诚和善良长妈妈“逼”我吃长妈妈有很多长妈妈讲长毛的故事长妈妈是无知我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？

研读课文别人不愿做或不能做的关心帮助孩子最让“我”对她产生敬意的是什么事情？“我”的感情变化新的敬意热爱关心孩子为“我”买《山海经》特别的敬意无知、淳朴讲“长毛”的故事不耐烦善良真诚令人厌烦的规矩教“我”不少道理粗俗、不拘小节摆成“大”字的睡相先抑后扬实在不大佩服饶舌多事切切察察喜欢“告状”写作手法阿长性格事根据课文内容，完成下列表格。作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后,笔峰一转,用相当多的篇幅推出了买《山海经》一节。读第19－－－－29自然段。

这里，作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经过。复述买书的起因、经过、结果。

结果：“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意。

文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情？有感情地朗读出来。

明确：最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”

这正是作者深沉怀念的真实写照。

经过：阿长向“我”问《山海经》的事，她告假回家以后的四五天，她将《山海经》给“我”买来了。阿长是个什么样的人？围绕“阿长”写了哪些事情？本文内容哪些是详写，哪些是略写？为什么这样安排？阿长的由来—地位低下切切察察----饶舌多事“大”字睡相---不拘小节过年吃福橘---迷信善良“长毛”的故事—无知淳朴（略写）买《山海经》—乐于助人、关心疼爱“我”（详写）总结:词语或句子：

（1）憎恶（2）不大佩服（3）最讨厌的是常喜欢切切察察；（4）从此对于她就有了特别的敬意

（5）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功，她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了（6）仁厚黑暗的地母啊，愿她在你怀里永安她的魂灵！“我”对阿长的感情是怎样变化的？

哪些词语或句子体现了作者的感情色彩？“我”对阿长的感情是怎样变化的？

哪些词语或句子体现了作者的感情色彩？本文以作者对阿长的感情变化为线索

憎恶新的敬意完全消失敬意淡薄敬意空前的讨厌不耐烦从课文的情感基调来讲，作者对“阿长”的感情是怎样的？尊敬喜爱感激怀念为何前文作者要大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长？欲扬先抑2、分组讨论，解答思考的问题：

在作者的眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈，乐于帮助别人，对我深切的关心和慈爱。（1）在作者眼里，阿长是怎样的一个人？

（2）文章围绕阿长写了五件事：

“切切察察”的毛病

摆成“大”字的睡相

“长毛”的往事令人厌烦的种种规矩

买《山海经》

略写：能使人对长妈妈有个初步了解重点：买《山海经》，从中透露出作者对长妈妈的敬意和怀念综前所述,作者详写买山海经的事件,意图已经非常明显.同学们,你们能说说作者为什么要详写这件事呢?这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激,也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱.这怎么能不使作者怀念呢?仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!祈祷阿长自由探讨“为什么题目不用“长妈妈”而用‘阿长”？文章的题目其实已表明文章用了抑笔。文章前一部分所写的人物言行多用抑笔，诸如“不大佩服她”、“讨厌”、“不耐烦”、“麻烦”等若用“妈妈”，与内容不符；“阿长”与《山海经》连接，是一个看似矛盾的联系，“粗”与“雅”怎么联系，引起读者的好奇心；题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，用“阿”又有亲昵的意味。

中心思想

本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。作者怎样刻画的阿长？

1、欲扬先抑的手法2、详略得当的选材特点3、人物描写的多样性