28海的女儿教学设计一等奖_第1页
28海的女儿教学设计一等奖_第2页
28海的女儿教学设计一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28海的女儿教学设计一等奖

28海的女儿教学设计一等奖第1篇

活动目标：

1、观赏故事，理解故事内容，体验作品表达的情感。

2、喜爱和善的小美人鱼，并进展绘画表现。

3、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量。

4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

活动预备：

1、水彩笔、油画棒、画纸等绘画材料。

2、幼儿用书第2册第17~30页。

3、语言磁带或CD。

活动重难点：

理解故事内容，体验作品表达的情感。

喜爱和善的小美人鱼，并进展绘画表现。

活动过程：

一、观赏故事，初步理解故事内容。

1、教师叙述故事，幼儿倾听。

2、争论：故事里有谁？说了一件什么事？小人鱼为什么要变成人？小人鱼最终怎么样了？

二、再次观赏故事，体验作品表达的情感。

1、播放配乐故事，幼儿再次观赏。

2、观赏后说一说：喜爱故事中的谁？为什么？

三、绘画表现。

1、教师引导幼儿说一说：脑海中的美人鱼是什么样子的？

2、幼儿创作，画出自己想象中的美人鱼。

活动延长：

1、幼儿将创作的美人鱼展现出来，相互观赏、介绍。

2、在阅读区阅读幼儿用书，相互叙述故事。

3、在表演区播放配乐故事，幼儿跟随录音叙述或表演

28海的女儿教学设计一等奖第2篇

目标：学问：正确、流利、有感情的朗读课文，熟悉1个生字，主动积存课文中的好词佳句。

力量：理解课文内容

情感：鼓励学生从小为人大度，常抱有到处为别人着想的思想。

重、难点：体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。

教法：读中感悟

教具：搜集安徒生童话书籍

流程：

一、读题质疑，导入新课，汇报资料。

二、初步感知、了解大意。

三、自主阅读，体会。

1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些苦痛?

2.最终她胜利了吗?

3.这个故事的结局让你感悟到

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论