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PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022年西师大版五年级上册语文期末知识点综合复习习题班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音,写词语。xiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnwěnzhònɡjūnhénɡchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěmáotínɡxiànmù2.看拼音,写词语。báilùxiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnshìyídǒnɡdéyùlánluókuānɡwàipódànɡāo3.看拼音,写词语。sāngyèhúdiédùjìshāngāngqìngzhùshuāijiāohuījiāngmáodùnsàngqìyíbiǎogēngyúnmàzha4.我是拼写小能手。chuánshāoqiàoqǐchuāngliándǎogàomǎtóujùnmǎliáokuòbǎndèngshēngchùhuīfù5.读拼音,写词语。qiánshuǐshēnyuānlínpiànyíxièqiānlǐkǎoshìjiāngtǔhuángdìrúlǚbóbīng【形近字词】6.比一比,再组词。召(__________)抄(__________)御(__________)圈(__________)招(__________)秒(__________)卸(__________)倦(__________)冠(__________)箭(__________)拒(__________)鞋(__________)寇(__________)煎(__________)距(__________)靶(__________)7.比一比,再组词。萝(_______)浸(_______)缠(_______)捡(_______)婆(_______)箩(_______)侵(_______)编(_______)俭(_______)姿(_______)8.比一比,然后组词。魄(__________)烤(__________)褐(__________)魂(__________)考(__________)喝(__________)燥(__________)震(__________)竞(__________)噪(__________)振(__________)竟(__________)9.比一比,再组词。试(__________)境(__________)烘(__________)统(__________)式(__________)竟(__________)拱(__________)允(__________)10.形近字组词。肺(__________)夹(__________)藕(__________)肺(__________)矮(__________)嫌(__________)胎(__________)粘(__________)【词语补充】11.把词语补充完整,再选择其中一个写句子。(____)瓜(____)熟如(____)似(____)(____)不犹(____)(____)言(____)喻牵(____)挂(____)别(____)心(____)一(____)半(____)(____)心(____)血我选的词语:___________________句子:___________________________12.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(____)书(____)画顶天(____)(____)良(____)美(____)(____)(____)浩渺乐(____)不(____)(____)(____)旖旎(____)(____)胜数美妙(____)(____)1.含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:___________。2.形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_____________。3.请任选上面两个词语写一段话。_________________________13.补全词语,并选词填空。理(______)气(______)理(______)当(______)(______)归于(______)完璧(______)(______)同(______)(______)力怒发(______)(______)(______)(______)自得奋不(______)(______)1.蔺相如和廉颇和好后,他们_________________保卫赵国。2.上课不听讲,课后也不写作业,无法取得好成绩是________________的。3.他听说敌人杀害百姓,行为异常残暴,不禁________________。14.把下面词语补充完整。(____)调有(____)不(____)其(____)完(____)归(____)无穷(____)(____)(____)(____)之会人影(____)(____)15.把词语补充完整。张(____)结(____)画(____)点(____)迫不(____)待不以(____)然自相(____)(____)(____)(____)苍苍(____)流不息翠绿(____)滴邯郸(____)(____)【修改病句】16.修改病句。1、大家讨论并听取了校长的报告。_______________________________________2、“六一”即将终于到来,我们真高兴。_______________________________________3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。_______________________________________4、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。_______________________________________5、大家要明确和端正学习态度。_______________________________________17.改病句。我们要运用和理解所学到的知识。_____________________________________他发誓一定要改正不好的缺点。_____________________________________18.修改病句。①只有这地方是安全的,甚至于被该死的德国佬发现。____________________________________②王华知道自己错了,心情很繁重。____________________________________③我们从小就要培养远大的理想。____________________________________19.用修改符号修改下面的一段话。我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再厉争取更大的成就。”20.修改病句。

(1)她穿着一件红色的连衣裙和一顶花草帽。_________________________________________(2)看了这部话剧,受到了深刻的教育。_______________________________________(3)我想他大概一定会去看那个孩子。_____________________________________【文言文阅读】21.阅读课文,完成练习。蝴蝶泉(山麓)有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而出,清洌可鉴(jiàn

qiàn)。泉上大树,当四月初,即发花如蛱(xià

jià)蝶,须翅栩然,与生蝶无异。又有真蝶千万,连须钩足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然。游人俱从此月群而观之,过五月乃已。1.划去括号内不正确的读音。2.选择带线词的解释,在括号里打“√”。

(1)东向漱根窍而出

东面(

)

向东(

)

(2)清洌可鉴

照(

)

镜子(

)

(3)过五月乃已

已经(

)

停歇(

)3.解释带线字的意思。

(1)倚崖而耸立(

)

(2)东向漱根窍而出(

)

(3)清洌可鉴(

)

(4)五色焕然(

)

(5)游人俱从此月(

)4.写出下列词语的近义词。

清洌——(

)

耸立——(

)5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)须翅栩然,与生蝶无异。

________________________

(2)又有真蝶千万,连须钩足,自树巅倒悬而下。

___________________________________________22.文言文阅读。刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽①契②其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑③乎!(《吕氏春秋·察今》)注①遽:急忙,立刻。②契:用刀刻(记号)。③惑:愚蠢,糊涂。[1]解释下列加点的词。(1)涉江者________(2)其剑自舟中坠于水________(3)求剑若此________[2]与“刻舟求剑”意思相近的词是()A.看风使舵

B.见机行事

C.随机应变

D.墨守成规[3]楚人采用什么办法寻找失落的宝剑?_______________________________________[4]这个故事告诉我们()A.做事要切合实际情况。B.不要存有侥幸心理,如果不付出努力,而寄希望于意外,结果只能是一事无成。C.做任何事都要根据实际情况,灵活采取对策,不能因循守旧、不知变通。23.精读细品(先用“/”画出文言文的节奏,再说说全文的意思)。狙公赋芧,曰:“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰:“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。____________________________________________________________________________________________________________________________24.阅读理解。司马光幼时光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。[1]解释下列加点字词的意思。(1)即了其大旨

___________(2)自是手不释书,___________(3)众皆弃去

___________(4)光持石击瓮破之___________[2]翻译下面的句子。(1)自是手不释书,至不知饥渴寒暑。__________________________________(2)水迸,儿得活。__________________________________[3]下列说法错误的一项是()A.“凛然如成人”中“如”是“如果”的意思。B.司马光小时候非常喜欢《左氏春秋》。C.“破瓮救友”一事发生在司马光七岁时。[4]这则故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。________________________________________________________25.课外阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。[1]下面句子翻译正确的一项是()A.俄而雪骤。翻译:不一会儿雪突然停了。B.撒盐空中差可拟。翻译:跟在空中撒盐。C.与儿女讲论文义。翻译:与子侄辈一起讨论诗文。[2]用横线画出文中的比喻句。把“”比作“”和“”。[3]对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是

()A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。C.“公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。[4]这则小古文主要想告诉我们的是

()A.谢太傅教学有方,善于引导儿女们从生活中学习。B.谢太傅的兄女才思敏捷,想象力丰富。C.我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象。【课内阅读】26.阅读短文,回答问题。摇桂花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过来时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。1.这个文段选自_______2.写出下面的词语的近义词。喊—________晒—________摇—________3.第一段主要讲了什么?_____________________________________________________________________4.桂花有什么用途?_____________________________________________________________________5.用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。_____________________________________________________________________6.“好香的雨”指的是:_______________________________7.一个“浸”字说明了什么?_____________________________________________________________________27.课内阅读。①白鹭是一首精巧的诗。∥②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。/⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。∥⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?⑩——不,歌未免太铿锵了。⑾白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。∥1.本段短文选自课文《______________》;作者是________________。2.短文“②—⑧”为一段,又可分为两个层次,已经用“/”线分开。第一层(②-⑤)主要讲了_________________________________________。第二层(⑥-⑧)主要讲了_________________________________________。3.短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画,三幅图画的名字分别是:第一图:____________;第二幅图:______________;第三幅图:________________。4.文章第⑤自然段作者从、体型结构、、这四个方面来描写白鹭的外形,主要运用了一连串的句式,突出了白鹭体态的和的谐调。5.简要回答:“白鹭是一首精巧的诗。”包含了作者怎样的感情?____________________________________________________________28.快乐阅读。《圆明园的毁灭》圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自()的青铜礼器,下至()历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。1.按照课文内容填空。2.文中画横线的句子是一个(______)句,在文中起(______)的作用。3.写出下列词语的近义词。收藏(______)珍贵(______)销毁(______)4.我会用“不但……而且……”造句。____________________________________________________5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?____________________________________________________6.如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁,你想说些什么?____________________________________________________29.课内阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1.联系上下文,“体面”一词的含义是_________________。2.画“____”线的句子主要描写了()A.花生有很多好处。 B.不同果实的特点。 C.花生的可贵之处。3.从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出,这两句话主要运用了________的手法,写出了花生___________的特点,让我们联想到生活中那些____________________的人。4.下面对选文内容理解不正确的一项是()A.选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比,突出了花生默默奉献的品质。B.选文最后一句话是全文的主旨句,它告诉我们,做人不能一味追求体面,更应该注重自己对社会的贡献。C.父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众,但是“我们”可以像花生一样,不要在意自己的美丑,全心全意为他人和社会贡献力量。30.课内阅读。搭石(节选)我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。1.概括这段话的主要内容。_________________________________________________________2.用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。3.如果没有搭石,家乡的人们怎样过小溪呢?_________________________________________________________4.乡亲们摆搭石过小溪,体现了乡亲们的什么特点?_________________________________________________________【作文】31.按要求,完成下面的习作。假如你有一个叫约翰的外国朋友,一直是用刀和叉来吃饭的。有一天和你视频聊天的时候,他发现了你吃饭用的筷子,很好奇。请你用中文写一篇说明文,给他介绍一下你家使用的筷子。题目自拟,字数在350字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。1.题目:那一刻,他(她)真_______________2.要求与提示:先把题目补充完整,再写一篇不少于400字的作文。题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他(她)当时的样子,还可以写周围人的反应。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。题目:我心爱的玩具提示:想想你心爱的玩具是什么,它是什么样子的,你是怎样得到它的,它为什么会成为你的心爱之物。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作科学技术的发展,使我们的生活发生了巨大的变化,同时,也给我们带来了新问题、新困惑。科技发展是利大,还是弊大?请你以《对于科技发展,我有话说》为题目进行作文。作文开头,先表明你的观点,再用生活中的两三个事例证明你的观点。要求恰当运用学过的表达方法,条理清楚,语句通顺。文中不得出现真实的人名和校名。不少于400字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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