关于学习文明礼仪心得体会范文

第9页共9页关于学习文明礼仪心得体会范文学习文明礼仪心得体会1孔子云：“礼之用，和为贵”。讲礼仪是为了实现社会交往各方的互相尊重，从而到达人与人之间关系的和谐。和谐离不开礼仪，讲礼仪是求和谐的根底工程，礼仪国税是和谐国税建立的重要内容。正在全国开展的“做文明有礼的中国人”活动，最好的切入点就是学礼仪、懂礼仪、讲礼仪。礼仪是个人身心和谐的“净化器”。人自身的和谐，主要是指身心要安康，心灵要纯洁、人格要高尚。礼仪，自古以来都是作为对人进展德育教育、人格完善的一种重要手段。“不学礼，无以立”，说明一个人只有学习礼仪，才可能使其思想感情潜移默化，形成高尚的道德品质，才能在社会上立足成业。《公民道德建立施行纲要》把“明礼诚信”列为根本的道德标准，把“文明礼貌”列为社会公德的主要内容，充分地说明了“明礼”在现代社会道德建立中的重要地位。礼仪是人与人和谐相处的“光滑剂”。在现实社会中，实现人与人的和谐是一个非常复杂的问题。平时讲礼仪讲文明，是实现人与人和谐的重要途径。众所周知，礼仪是人际交往的“光滑剂”，是情感沟通的桥梁，是化解矛盾、增强感情的催化剂。讲礼仪可以促进人际交往，营造和谐友善的社会环境，使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生活环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉悦，做到非礼勿视，非礼勿动，从而在全社会形成顾大局、讲谦让、和为贵的风气，到达化解矛盾、消除隔膜、平息事态、减少纠纷的目的，创造一个文明友好、平安平安、舒心放心的社会环境。礼仪是促进人与自然和谐的“天平”。人与自然要和谐，就是要从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发，尊重自然、保护自然，促进经济社会、自然生态环境的可持续开展。加强礼仪修养，可以丰富人的内涵，增加人的含金量，进步文明素质，使人们明确哪些该做哪些能做，哪些不该做哪些不许做，自己在心中架起一个是非的“天平”，从而增强自律意识，自觉遵守法律法规，严格标准自己的一言一行，养成良好的文明习惯，做到自我要求，自我约束，自我控制，自我对照，自我检查。个人礼仪由文明的行为标准真正成为个人的自觉、自然的行为的过程是一个渐变的过程。文明行为的形成，需要养成习惯；良好习惯的养成，那么需要平时细节的自我修养。礼仪表达细节，细节表达素质，细节重在修养。俗话说“礼仪三百，威仪三千”，说明礼仪名目之多，五彩缤纷。学礼仪用礼仪，一时一事不难，难的是持之以恒，点滴培养，久而久之，习惯成自然。加强礼仪修养，动心、动情、动手是关键，好心态、站好位、把好度是难点。一是保持好心态。“行为心表、言为心声”是众所周知的。从礼仪的内涵看，个人礼仪是社会个体的生活行为标准与待人处世的准那么，是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现；礼仪要以社会公德为根底，只有内心具备了高尚的道德情操，才能“知书达礼”，正如孔子所说“质胜文那么野，文胜质那么史。文质彬彬，然后君子”。从礼仪的内在构造看，它包括“礼”与“仪”两个方面，“礼”是精神内核，是思想根底；“仪”是行为表现，是外在形式，两者之间是内容与形式的关系，内容是根本性的，是起决定作用的，形式是内容的外在表现，起配合作用。讲礼仪首先是要“明礼”，就是有一个好的思想根底，保持一个好的交往心态，始终保持“守法”之礼，“仁慈”之礼，“诚信”之礼，“和谐”之礼，防止交往中的自私性、功利性和庸俗性，严禁交往中只讲“仪”、不讲“礼”的现象，克制不符合“礼”的越轨现象和违犯“礼”的违规行为，实在做到“诚于中而形于非”，把礼与节、礼与貌、礼与义、礼与仪有机统一起来。二是注意站好位。在现实生活中，每个人总处在一定的位置，遵循与各自身份相符合的礼仪标准，要根据交际的需要、对象、环境、时间、地点的变化等扮演与自己的身份与地位相适应的角色，并随时随地注意角色的调整与转换。“入乡随俗”、“客随主便”、“女士优先”等礼仪正是表达“正确定位角色”之精神。在工作中要注意上级与下级关系，正职与副职的关系，本单位与外单位关系，国内与国外关系；在生活中要注意长辈与晚辈的关系，陌生与亲熟关系，男性与女性关系，只有记住“角色”，才能演好“角色”；只有站好位置，才能有为有位，在社会大舞台中占有属于自己的一席之地。三是注意把好度。礼仪是人际交往中适用的一种艺术，最讲究的就是适度。要求人们在运用礼仪时，必须注意技巧及其标准，把握分寸，认真得体。古人云“礼仪使人们接近，礼仪使人们疏远”，在陌生人初次见面时，礼仪可以表现为有教养，可以展示内在气质和人格魁力，但不分场合、亲疏，乱用礼仪，反而会弄巧成拙，令人难于相处。应用礼仪就要和谐适度，详细情况详细分析^p，因人因事地恰当处理。比方，我们对外效劳要笑脸相迎，要用微笑比拟恰当，就不能用狂笑；我们接待客人要热情好客，要敬酒但不能酗酒；同事之间要讲究随和谦让，小事不计较，但大事不能没有原那么；朋友之间要互相关心互相帮助，积善成德，但不能超越法规的界限。学习文明礼仪心得体会2人际交往中，社交礼仪已经成为必不可缺少的一局部。社交礼仪教育有利于我们与别人建立良好的人际关系，构成和谐的心理气氛，促进我们的身心安康。礼仪不仅仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还表达出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着社会的进步，礼仪在生活、工作中的重要作用已经被越来越多的人认同。礼仪已经成为进步个人素质和宣传单位形象的重要条件。众所周知“不学礼，无以立”。要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还务必理解如何与人相处的社交礼仪。礼仪的学习可以帮助你顺利地走向社会，走向世界，走向将来，可以更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的完美印象。学习了礼仪知识后，我感受颇深、受益匪浅，更加深入的懂得礼仪在生活中的重要性，更加清楚的明白礼仪的深邃内涵。对个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中表达，礼仪既是尊重别人也是尊重自己的要求，在个人事业开展中也起着非常重要的作用。适当的礼仪对内部可以融洽关系，对外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的修养，增进彼此之间的理解沟通，在细微之处更显真情。礼仪在日常生活中无处不在，常常发生在我们身边的小事中，但又往往被我们所忽略。所以学习和运用礼仪要注重平时，注重细节，从小培养，构成良好习惯。讲礼貌、讲礼仪，需要的是人人从自我做起，从小事做起。详细说来要求个人要注重仪容仪表、待人接物、礼节等各个方面。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的学问与规矩。生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不贴合礼仪要求的，可能自己还不发觉，但往往正是这些被人们认为缺乏挂齿的小事却表达出了一个人的修养来。“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周总理一生鞠躬尽瘁，为了祖国奉献了毕生精力，但每次外出视察工作，分开当地时总是亲自和效劳员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。恰恰是这些看似平凡细微小事却折射出了他们荣耀伟大的形象。现实中我们都渴望成功，都期盼自己可以事业有成，所以务必要学好并运用现代礼仪知识，来赢得人们的认同。学习和运用礼仪，可以标准地设计和维护个人形象，充分展示个人的良好素质与优雅风度，当我们都可以以礼待人时，人和人之间将变得更加和睦，生活将变得更加完美。学习和运用礼仪，向交往对象表达自己的尊重、敬仰、友好与友善，就可以增进人与人之间的理解与信任。假如每个人都可以正确地运用礼仪，必将促进社会交往进一步开展，进而造就营造和谐的人际关系。总之，礼仪是一张交际名片，可以帮助我们标准言谈举止，我们待人接物，塑造良好形象，赢得社会尊重;礼仪可以帮助我们架设友谊桥梁，通向成功之路。因此，注重礼仪是每个人立足社会，成就事业和打造完美人生的重要条件。学习文明礼仪心得体3近日，学校组织老师观看了《老师文明礼仪》专题片，针对当前的教育改革开展形势，对于广阔老师来说具有不寻常的意义，看了之后，颇有感触。对广阔老师学生来说，加强文明礼仪教育和培训，是素质教育的迫切需要。施行素质教育已经多年了，但对于广阔师生来说，受传统观念和习惯的影响，师生在传统文明礼仪方面没有得到足够的重视，存有许多缺乏。中国自古以来就是礼仪之邦，加强师生文明礼仪教育，既是对中国传统美德的继承和发扬，也是当前加强精神文明建立，全面提升公民文明素质的迫切需要。文明礼仪程度能反映出教育的整体质量。没有良好的家教，就不能培育出优良的品格，没有文明向上的社会风气和安康的育人环境，就很难培养出合格的符合将来需要的有用人才，没有老师的言传身教，学生的文明礼仪素养就得不到很好的训练。身教重于言教，老师的示范作用对学生的影响是深远的，良好的习惯影响学生的性格，而性格又往往影响着人一生的命运，老师在他的职业生涯中，将会对许多孩子的一消费生无数的影响。针对老师的文明礼仪培训，是提升老师师德素养的需要。今天的老师不再是简单的教书匠，行传道、授业、解惑之职，老师被冠以人类灵魂的工程师，其责任是重大的，其职业生涯中对学生的教育和影响是全方位的。让学生的心里充满阳光，自己的心里就要有阳光，让学生做到的自己必须做到，教育不仅仅要成就一个个体，更要对整个社会负责，对我们的国家和民族负责。当前，老师的师德素养问题，已受到社