六一活动方案案例五篇汇总

第21页共21页六一活动方案案例五篇汇总六一活动方案案例一一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，拉近和父母的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：《大手牵小手、大家齐欢游》三、活动时间：5月26日早上9：00准时开场四、活动目的1。丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动；2。培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼；3。让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。五、活动准备：事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。六、活动过程1。播放开场音乐，老师带着各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。2。全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。3。亲子操表演《大手牵小手》。4。主持人宣布下个环节游园活动即将开场，并讲解活动内容和要求。5。各班老师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。6.游园活动的开展。七、游戏内容〔一〕生活区《我的小手真能干》地点：一号楼梯前操场负责人：胡小红吕芳群韦运莎游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。游戏规那么：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮助。准备：桌子假设干、衣饰架〔二〕游园区《智勇大冲关》地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场负责人：银星尧刘莉韦玲游戏内容：投球、套圈、叠叠乐游戏玩法：套圈〔5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开场套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜〕；投篮〔幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜〕；叠叠乐〔幼儿用5个易拉罐进展垒高，垒得又快又稳者为胜〕准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球假设干个、篮子3个、易拉罐假设干个〔三〕表演区《我型我秀》地点：教学楼中间的操场负责人：李可娟覃川珊周倩倩游戏内容：舞台表演游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。〔表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的才能，让幼儿勇于表现自己准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台〔四〕亲子合作区《大手牵小手》地点：大树操场负责人：朱常枝饶垚卓玉娥游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戏玩法：袋鼠跳跳跳〔玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开场的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规那么：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否那么算犯规。〕；送你一枝花〔玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开场”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规那么：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮助算犯规。〕准备：麻袋4个、鲜花假设干朵、花瓶、跑道布置六一活动方案案例二为了让全班学生度过一个欢乐的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，展现我班素质教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建立，根据学校小学部的统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案案例。详细安排如下：一、活动主题文明班级，快乐童年二、活动内容1、参加全校庆六一活动。2、班级庆六一绘画展。3、班级庆六一书法展。4、班级庆六一文艺联欢会。〔一〕全校庆六一活动1、时间安排：在6月1日上午全班师生参加学校小学部主办的庆六一活动，参与升国旗和新队员宣誓入队仪式，观看独舞比赛等。2、地点：详见学校小学部通知。3、负责单位：小学部少先队大队部。4、活动的详细要求和做法：详见学校小学部庆六一活动方案案例。我班一是于5月24日前将第二批入队学生交给大队辅导员。二是积极组织好学校小学部举办的独舞比赛活动：5月20日选好本班参加独舞比赛的人员，催促排练；5月25日，参加学校初赛；6月1日，参加决赛。〔二〕班级庆六一绘画展1、活动时间：6月1日。2、展出地点：本班六一特刊。3、活动的详细要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生画一幅作品，画得好选录在本班六一特刊上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级相貌、家乡变化为主。4、作品上交时间5月26日。5、布展负责人：张尹虹。〔三〕班级庆六一书法展1、活动时间：6月1日。2、展出地点：本班六一特刊。3、活动的详细要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生写一版最漂亮的字，写得最好的选录在本班六一特刊上展览；主要写生字、生词、优美句子、对话、儿歌或日记等。4、作品上交时间5月26日。5、布展负责人：莫景晖。〔四〕班级庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日第5、6节课。2、活动地点：本班教室。3、活动的详细要求和做法：节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、5月21日前由学生自己上报节目，班主任现场进展考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。5、联欢会主持人：刘婷、梁文祥。6、班级庆六一文艺联欢会议程：第一项：班主任致节日贺词。第二项：新队员展现少先队员风采，行集体队礼。第三项：庆“六一”联欢开场：⑴大合唱《六一》歌全班师生⑵诵读《劝学》刘婷⑶舞蹈《踏浪》江水婕⑷笑话《开心一百》莫景晖⑸舞蹈《茉莉花》刘婷⑹朗读《妈妈生日快乐》梁文祥⑺歌曲《数鸭子》刘琼⑻拉丁舞表演刘婷⑼知识抢答赛全班同学⑽游戏《步步高升》全班同学⑾合唱《幸福拍手歌》全班同学7、游戏规那么：①《知识抢答赛》规那么：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，老师出题，喊预备开场举手，每队派一名代表举手抢答，抢到答题权后，在规定的时间内推选代表答题，答对的可拿到红旗一面，游戏完成后，得红旗最多的队获胜。②《步步高升》规那么：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，每队派一男一女上台垒易拉罐，在规定的时间内，垒得最高的队获胜。三、活动任务安排1、活动总指挥：班主任。2、活动主持人：张尹虹主持庆六一绘画展；莫景晖主持庆六一书法展；刘婷、梁文祥主持庆六一文艺联欢会。3、联欢会参与人：全班师生。4、场地布置：全班师生。5、纪律督查：莫景晖、佘阳阳、杨通顺、丁鑫。6、卫生监视：罗艺翔、陈鹏、刘凯、文翔。四、活动要求1、必须按指定位置就坐；2、必须服装整洁，统一穿校服；3、必须言行举止文明；4、必须一切行动听指挥；5、不得带零食，可带水或饮料；6、不得大声喧哗；7、不得随意走动；8、不得乱扔乱丢；9、喝彩只能用掌声；10、保持教室干净整洁。万和实验学校小学部62班庆六一联欢会议程主持人：刘婷、梁文祥第一项：班主任致节日贺词。第二项：新队员展现少先队员风采，行集体队礼。第三项：庆“六一”联欢开场：⑴大合唱《六一》歌全班师生⑵诵读《劝学》刘婷⑶舞蹈《踏浪》江水婕⑷笑话《开心一百》莫景晖⑸舞蹈《茉莉花》刘婷⑹朗读《妈妈生日快乐》梁文祥⑺歌曲《数鸭子》刘琼⑻拉丁舞表演刘婷⑼知识抢答赛全班同学⑽游戏《步步高升》全班同学⑾合唱《幸福拍手歌》全班同学六一活动方案案例三一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、安康文明的校园文化气氛，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆贺活动。二、活动时间、地点：1、时间：20__年5月27、28、29号〔假设有变动另行通知〕2、地点：学校体育馆内3、出场顺序：根据抽签顺序出场三、活动要求及形式：1、本次活动分低年组〔一、二年级〕、中年组〔三、四年级〕、高年组〔五、六年级〕不同形式进展。低年段：闽南童谣〔每班两首，时间5分钟以内〕中年段：经典诵读〔每班至少1首，时间5分钟以内〕高年段：红歌大合唱〔每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。〕2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟〔包括上下场〕。3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、表达少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程：第一阶段：准备阶段。1、时间：20__年3月--5月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同进步节目质量。第二阶段：比赛阶段1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开场。5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开场。5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开场。2、地点：学校体育馆内五、评分标准及奖励方法：〔一〕合唱评分标准：〔总分100分〕1、精神风貌〔15分〕合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度〔25分〕曲目难度越高，分值越高，以15分为根底分，难度值以5分往上加。3、音乐表现〔35分〕准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。4、配合效果〔25分〕演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。〔二〕经典诵读评分标准：〔总分100分〕1、仪表形象：〔10分〕服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：〔30分〕普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：〔20分〕姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗读内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗读效果：〔30分〕朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：〔5分〕时间为5分钟内。6、创意：〔5分〕朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。〔三〕闽南童谣评分标准：1、服装造型〔10分〕：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进展着装。2、表演〔55分〕：参赛学生根本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的纯熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式〔35分〕：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。〔四〕奖励方法：低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、其他事项安排：1、节目及其音乐报送：5月4日前〔各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居公共文档科室暂存资料音乐组文件夹20__六一文艺汇演节目〔__负责汇总〕〕2、舞台背景幕布设计：美术组〔组长__主负责，于5月15前完成六一活动方案案例四一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，方案案例如下：一、活动目的：1、通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境〔5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台〕。2、以班为单位做好参加活动的准备：〔1〕各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；〔2〕各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：〔一〕活动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20__年5月30日31日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。〔二〕系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进展。五、活动时间安排：2___年5月30日分别进展两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一”活动六、主要负责人：总体筹划：___节目编排：各班老师后勤保障：___场地布置：___现场音响、摄像：__主持人：___七、活动宣传：目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的'招生工作产生良好的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等局部幼儿。4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿。5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿。6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等局部幼儿。8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。9、家长广场舞10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡。11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷。12、各班亲子绘画大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》。13、各班户外活动比赛大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。六一活动方案案例五一、活动目的：为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份英勇！一份自信！三、时间安排：2022年5月31日四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲〔独唱、合唱〕、舞蹈〔独舞、群众舞〕、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节