2022初中教师家访心得体会

2022初中老师家访心得体会家访对老师和学生家长来说都是受益匪浅的.家长能理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能理解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。下面是由带来的有关家访心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。

家访心得体会1

暑假期间，我根据教育办公室和学校的安排，继续落实市教育局的“千名老师访万户，师生友情传万家〞活动，对即将新年级的学生进展了一次家访活动，作为一名语文老师，我深化学生的家庭，理解了他们的家庭状况、学习环境、学生的个性。一杯清茶结下彼此友情。

经过一天家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。在家访中我感觉只有爱孩子，他才可以教育孩子。爱，是通往成功教育的.桥梁，也是一条根本的教育原那么。与家长的及时沟通，与家长之间的一次次短短的接触，一个个小小的故事，可以使我们更加的理解孩子，使我们更加公平的对待孩子，使我们更加恰当的教育好孩子。

在家访过程中家长对老师的到来表示了极大的热情。老师进入学生家庭之后，第一句话就是对老师的感谢之情。他们说好久没有老师的家访活动了，这样的活动太需要了，他们也想与老师见面，但苦于时机不多，希望这样的活动能继续下去，因为经常与老师交谈，一那么可以理解自己的子女的学习情况，二那么可以发现孩子的另一面，家长不可能完全知道他们的在校情况，而如今的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜，老师的家访正好解决了这个问题。

家访让我走进了学生的心田，沟通了师生的情感，家访为老师的教育工作扬起了风帆。老师在家访过程中，不仅让学生得到了思想启迪，同时也辅导了学生的学习方法。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地理解学生的性格特长及家庭构造、成长经历、安康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近间隔的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，理解了家长的期望与要求，理解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会〞的教育效果。

家访心得体会2

家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时理解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反响和推荐，不仅仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。

透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说情感是教育的桥梁。老写的亲字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生，我觉得后进生因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很快乐，老师可以和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克制缺点。所以在家访时我把握实际，灵敏调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长互相理解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。

在这次家访过程中，我深化体会到，作为老师我们要用心的指导家长，同时多进展交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟我们的教育会获得更大的成功。

家访心得体会3

一、深化认识到了家访的重要性

虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地理解他们，家访就显得尤为重要。透过家访，较为深化地理解到学生的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。理论中，更让我进一步深深体会到了家访的重要好处：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。

二、家访获得的成果

第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种推荐和看法，我们可以有针对性的对个别学生进展相关的教育，透过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最合适个体的教育方法。

第二，对学生的理解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判假设两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的那么反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自我，我们可以透过家访更全面的去认识孩子，理解孩子不一样的行为习惯和兴趣爱好。

透过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?〞这样致使孩子们的学习的自觉性较差，透过这次与家长的交流，使家长们也明白了照顾孩子不仅仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。

家访心得体会4

家访手记：学生：张迪

1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控潜力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。

2、家访目的：理解父母对他的教育方法，改善学习习惯，增强学习兴趣和信心。

家访光阴：2022年10月15日下午6：00--6：30

家访状况：经过黄昏的家访，我理解到，张迪家中主要由他妈妈负责他的学习生活。但据理解，张迪在小学的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在小学时也获得过较好的成绩。进入中学，在众多优秀的学生当中，他也想用心要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些缺乏，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老缺点，所以成绩总不见起色。

张迪在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自我。考试也经常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能防止这些状况，因此想恳求老师的帮助。

张迪在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课认真听讲，不影响老师讲课;自习课进步效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。结果：学生学习认真了，根本做到自我的保证资料，此刻学习颇见起色。

家访心得体会5

学生姓名：周__家庭地址：_州

1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控潜力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。

2、目的：理解父母对他的教育方法，改善学习习惯，增强学习兴趣和信心。

3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实状况理解的状况下，跟他们分析小缺点的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入初中八年级的学习生活，发挥自我的潜力，获得好的成绩。

家访光阴：2022年9月22日下午5：30--6：30

家访状况：经过下午的家访，我们理解到，周承良同学在家中是“太子〞，父母相当的宠爱该生。据七年级时的理解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的淘气的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定。他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为;再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老