五年级语文上册素材 - 单元教学总览 人教部编版

第一单元单元教学总览【单元主题】《白鹭》带领我们感受白鹭之美，激发人们对鸟类、对大自然的热爱之情。《落花生》让我们明白花生朴实无华的品质，懂得做一个对他人有好处的人。《桂花雨》让我们体会到作者蕴含在“桂花雨”的浓浓的思乡之情。《珍珠鸟》“我”和珍珠鸟的相处，说明“信赖，往往创造出美好的境界”的道理。【教法建议】引导学生把观察与想象相结合。在朗读中体会课文内容，体会作者所蕴含的感情。通过对关键词句的品读，从而深入理解文章内涵。第二单元单元教学总览【单元主题】《搭石》通过生活中平凡的场景，赞扬了乡亲们无私奉献的精神。《将相和》通过三个小故事，赞扬了蔺相如勇敢机智的斗争精神和廉颇知错就改的优秀品质。《什么比猎豹的速度更快》通过物体间速度的对比，得出光速最快的道理。《冀中的地道战》通过地道战的构成，彰显了人民智慧的伟大。【教法建议】学生反复诵读，掌握提高阅读速度的诀窍。养成学生预习的习惯，提高学生阅读的反应力。引导学生学习文中人物所表现的优秀品质和情操。第三单元单元教学总览【单元主题】《猎人海力布》讲述了海力布舍己救人的故事。《牛郎织女（一）》讲述了穷苦的庄稼人牛郎通过老牛的指点遇到偷偷下凡游玩的织女。《牛郎织女（二）》讲述了王母娘娘发现织女下凡，强行将织女抓回天庭，从此他们只能在七夕鹊桥相会。【教法建议】主要采用情景导入法、讲授法和引导法进行教学。围绕课文重点和难点，启发、引导学生思考。通过小组讨论、合作交流让学生乐于学习。第四单元单元教学总览【单元主题】《古诗三首》向我们展示了不同时期中华儿女对国家命运的深切关注。《少年中国说（节选）》寄托了作者对少年中国的热爱和殷切期盼。《圆明园的毁灭》通过今昔圆明园的景象的对比让学生了解我国屈辱的历史，增强学生的民族情感。《小岛》讲述了边防战士默默守护边疆的故事。【教法建议】抓住课文中的重点词语去体会，理解。通过多媒体让学生能更直观的了解中国历史，激发学生爱国热情。第五单元单元教学总览【单元主题】《太阳》介绍了太阳的相关知识，说明太阳与人类的密切的关系。《松鼠》是一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的一些知识。【教法建议】把课文的学习与交流平台和课外阅读有机结合起来。运用质疑法、发现法、讨论法等方法去了解语言内容、获得知识、学会运用。第六单元单元教学总览【单元主题】《慈母情深》讲述了贫穷艰辛的母亲不顾同事的阻拦，毫不犹豫给“我”钱去买书的事情，刻画了一个平凡、伟大的母亲形象。《父爱之舟》围绕“父爱”，写出了父亲深沉的爱子之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》写父亲和母亲在童年时对“我”的作品给出了截然不同的评价，展示了父爱、母爱的深沉与宽广。【教法建议】抓住关键词句感受文章表达的思想感情。通过外貌、语言、动作和心理感受父母之爱。通过朗读感受文章的思想感情，学习课文的表达方法。第七单元单元教学总览【单元主题】《古诗词三首》介绍了秋冬之景，感受到了作者起坨其中的情感。《四季之美》带领我们领略了四季不同的韵味。《鸟的天堂》描绘了奇特幽美、别具洞天的“鸟的天堂”的画卷。《月迹》以孩童的心态和目光描绘了中秋月亮的足迹。【教法建议】引导学生多读、多想、多品，用心体会。积累文中优美词句，感受文中蕴含的美好情感。边读边想象画面。第八单元单元教学总览【单元主题】《古人谈读书》节选了部分经典，阐述了读书的相关方法。《忆读书》全文以“忆”为行文线索，告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。《我的“长生果”》通过写作者童年时读书作文的经历，点明了读写中吸收与倾