2023届广东省汕头市龙湖区中考试题猜想化学试卷（含答案解析）

2023学年中考化学模似测试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关四个基本反应类型的说法，正确的是A．化合反应一定只有一种生成物B．有单质参加的反应一定是置换反应C．分解反应一定有气体生成D．生成两种化合物的反应一定是复分解反应2．化学方程式与事实相符且正确的是A．4Fe+3O22Fe2O3 B．CuO+CCu+CO↑C．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O3．危险化学品要在包装标签上印警示性标志。酒精是一种危险物品，属于()A． B． C． D．4．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A．有机物是含碳元素的化合物，则CO属于有机物B．氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯C．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质5．某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，又仰视凹液面的最低处，读数为10mL，该同学实际倒出的液体体积是A．10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法判断6．某化学课代表对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是（）A化学推论B资源的利用和保护①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物②碱能使酚酞变红，使酚酞变红的一定是碱①爱护水资源要节约用水和防止水污染②防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一C“低碳生活”D化学方程式书写①多使用一次性筷子，可使生活更加便利②开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳排放①置换反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2②复分解反应：NaOH+HCl=NaCl+H2OA．A B．B C．C D．D7．下列物品主要由有机合成材料制成的是（）A．塑料保鲜盒 B．蚕丝围巾C．大理石地砖 D．陶瓷花盆8．液态水变成气态时体积膨胀，此过程中水分子发生的变化是（）A．体积增大 B．质量增大 C．个数最多 D．间距增大9．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．向一定量硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液B．加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物C．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水D．向一定量氢氧化钠溶夜中滴入稀盐酸10．下列关于空气的说法中不正确的是A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．二氧化碳会导致温室效应，二氧化碳属于空气污染物C．液氮可用作制冷剂，用于冷藏血液D．空气由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占78%，氧气占21%二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．回答下列与含碳物质相关的问题：(1)金刚石和石墨的物理性质存在较大差异的原因是____；(2)古字画保存千年，体现了碳具有的化学性质____；(3)鉴别CO和CO2，分别将两种气体通过下列物质，不能达到目的是____；①紫色石蕊试液②氢氧化钠溶液③灼热的氧化铜④澄清的石灰水(4)煤的气化是将其转化为可燃性气体的过程，主要原理是煤(C)和水蒸气高温下生成水煤气(CO、H2)，反应的化学方程式是____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。为了测定摩擦剂中CaCO3的含量，化学兴趣小组的同学称取了10g摩擦剂与36.5g稀盐酸混合，恰好完全反应，称量剩余物质共44.3g。请计算：（1）反应中生成二氧化碳的质量为_____g。（2）摩擦剂中CaCO3的质量_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请用金属的知识回答问题:（1）将黄铜和纯铜片互相刻画，纯铜片上出现划痕，这说明______________。（2）铝的金属活动性比铁强，铝制门窗却不易锈蚀，其原因是______________。（3）将铁粉和锌粉的混合物加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B。固体A一定含有的是______________，若滤液B为无色，则其中的溶质一定有______________。14．根据下列所示图回答问题。将图一实验所得液体静置，说明乙醇能溶于水的现象是_____。图二实验中，若观察到U形管右端液面_____（填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，写出其反应的化学方程式_____。图三实验中，若观察到_____，说明该化肥是铵态氮肥。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在实验室开放日活动中，某化学兴趣小组针对一瓶氢氧化钠溶液是否变质，进行下列探究。氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。小建取适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。你认为小建的结论______（填“成立”或“不成立”），理由是______。小齐取适量样品于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，观察到的现象是______说明这瓶氢氧化钠溶液已变质。为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，小思设计了以下实验方案：操作步骤实验现象结论①取适量样品溶液于试管中，滴加足量的______溶液，过滤产生白色沉淀③______②向滤液中滴加适量______溶液溶液变红16．化学小组的同学学习复分解反应发生的条件时进行了如图所示的三组实验：实验时观察到：实验一和实验一中分别_____和_____的现象，由此证明，两组物质之间均能发生化学反应。同学们照可行方案进行实验后，最终确定实验三中氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应。为了科学处理废液，化学兴趣小组的同学将实验一废液过滤后，将滤液倒入实验一的废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀产生。由此可知实验一废液中的溶质为_____，实验二废液中的溶质为_____。将实验三的废液继续倒入废液缸中，无明显现象。将废液缸中固液混合物分离后，取滤液对其溶质的组成成分进行如下探究：最终滤液中含有什么离子？小海的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣；小韬的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣；小海同学为了验证溶液中溶质的组成成分进行了如下实验：取少量滤液于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生。得出结论：自己猜想成立，小韬的猜想成立。请对小海同学由实验现象得出的结论给予评价_____。小韬同学继续实验：取小海同学实验后的废液过滤，将滤渣洗涤、干燥后置于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到白色沉淀部分溶解，有气泡产生。得出结论：小海的猜想不成立，自己猜想成立。请对小韬同学由实验现象得出的结论给予评价_____。由上述实验探究过程可以得出，在确定溶液中可能存在的离子时，在选择试剂时需注意的问题是_____，进行实验现象与结论分析时应注意_____。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【答案解析】

A、化合反应的通式是，所以生成物一定只有一种物质，符合题意；B、有单质参加的反应不一定是置换反应，也可能是化合反应，例如，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，不符合题意；C、分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，不一定有气体生成，不符合题意；D、生成两种化合物的反应不一定是复分解反应，也可能是其他反应，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合题意。故选A。【答案点睛】区分四种基本反应类型方法是掌握它们各自的反应通式，化合反应：，分解反应：，置换反应：，复分解反应：。2、C【答案解析】

A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式是4Fe+3O2Fe3O4，故A错误；B、氧化铜与碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑，故B错误；C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，该化学方程式正确，故C正确；D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙化学式右边应有沉淀符号，正确的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故D错误。故选C。【答案点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。3、D【答案解析】

酒精是属于易燃性液体，故选D。4、B【答案解析】

A、有机物是含碳元素的化合物，CO虽然是含有碳元素的化合物，但是性质和无机物相似，是无机物，该选项说法不正确；

B、氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯，该选项说法正确；

C、反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如既不是反应物也不是生成物的物质在反应前后质量也不变，该选项说法不正确；

D、单质一定是由同种元素组成的物质，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，该选项说法不正确。

故选：B。5、C【答案解析】

第一次读数，俯视凹液面最低处，读数为20mL，俯视读数时，读数大于实际体积，也就是液体实际体积小于20mL；倒出部分液体后，第二次读数，仰视凹液面的最低处，读数为10mL，仰视读数，读数大于实际体积，也就是实际剩余液体体积大于10mL。液体总体积小于20mL，剩余液体体积又大于10mL，所以实际倒出的液体体积是应该是小于10mL。故选C。【答案点睛】用量筒量取液体时，用俯视读数时，实际体积偏小；仰视读数，实际体积偏大。6、B【答案解析】

A、①氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸钙含氧元素，但是不是氧化物，错误；②碱能使酚酞变红，但是使酚酞变红的不一定是碱，如碳酸钠能使酚酞变红，但是是盐，错误；该选项都错误，不符合题意；B、①爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，说法正确；②保护金属资源有三条途径，一是防止金属锈蚀，二是金属的回收利用，三是有计划、合理地开采矿物，说法正确；该选项都正确，符合题意；C、①多使用一次性筷子，会造成资源浪费，不是“低碳生活”，说法错误；②开发利用太阳能等新能源，可以减少化石燃料的使用，有利于减少碳排放，说法正确；该选项存在错误，不符合题意；D、①置换反应：铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：，错误；②复分解反应：，正确；该选项存在错误，不符合题意。故选B。【答案点睛】由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。7、A【答案解析】

有机合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料。【题目详解】A、塑料属于合成材料，故A正确；B、蚕丝围巾属于天然材料，故B不正确；C、大理石地砖属于无机非金属材料，故C不正确；D、陶瓷花盆属于无机非金属材料，故D不正确。故选A。8、D【答案解析】

液态水变成气态时体积膨胀是因为温度升高，分子的间距增大，故选D。9、B【答案解析】

A、硫酸铜和硫酸的混合溶液加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，等到硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到硫酸反应完后有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故A错误；B、氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气，固体质量减少，所以钾元素的质量分数会逐渐增加，然后转成水平，故B正确；C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，氧气质量会不断增加，故C错误；D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的不断滴加，氢氧化钠越来越少，当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，故D错误。故选B。10、B【答案解析】

A.稀有气体在通电条件下发出特定颜色的光，可用于制作霓虹灯，选项正确；B.二氧化碳会导致温室效应，但二氧化碳是空气中固有的成分，不属于空气污染物，选项错误；C.液氮气化吸热，可作制冷剂，用于冷藏血液，选项正确；D.空气由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占78%，氧气占21%，选项正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、碳原子的排列方式不同碳在常温下化学性质稳定②【答案解析】

（1）金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，故物理性质差异很大；（2）古字画保存千年，说明碳在常温下化学性质稳定；（3）①二氧化碳溶于水和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，一氧化碳不溶于水，不能使紫色石蕊试液变色，可以达到目的，不符合题意；②氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但是无明显现象，不能达到目的，符合题意；③一氧化碳在高温下能将氧化铜还原为铜，黑色固体变红，二氧化碳不和氧化铜反应，可以达到目的，不符合题意；④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不与澄清石灰水反应，可以达到目的，不符合题意。故选②。（4）煤(C)和水蒸气高温下生成水煤气(CO、H2)，该反应的化学方程式为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.2g。5g【答案解析】

（1）根据质量守恒定律，反应后减少的质量是逸散到空气中的二氧化碳的质量：10g+36.5g﹣44.3g＝2.2g；（2）设摩擦剂中CaCO3的质量为x＝x＝5g答：（1）反应中生成二氧化碳的质量为2.2g。（2）摩擦剂中CaCO3的质量为5g。【答案点睛】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、黄铜硬度比纯铜片大铝表面覆盖一层致密的氧化铝保护膜银硝酸锌【答案解析】

（1）纯铜片出现划痕，说明黄铜硬度比纯铜片大；（2）铝与氧气反应生成氧化铝，覆盖在铝制品表面，氧化铝隔绝铝与外界接触，从而保护铝制品不易腐蚀；（3）金属活动性为锌＞铁＞银，所以将铁粉与锌粉加入硝酸银溶液中时，锌先与硝酸银反应，生成硝酸锌和银，若硝酸银足量，则锌被消耗完毕后，铁与硝酸银继续反应，生成硝酸亚铁和银，剩余的固体只有生成的银，若硝酸银量较少，则只发生锌与硝酸银的反应，固体中除了锌、铁都有剩余，还有生成的银，若硝酸银量适中，恰好与锌反应完毕，则固体为铁和银，若硝酸银恰好将铁与锌全部消耗完毕，剩余的固体中只有银，不管硝酸银的量多少，金属银都会生成，所以固体A中一定含有银；由于亚铁离子为浅绿色，B溶液为无色，说明铁没有参与反应，锌就将全部的硝酸银反应完毕了，锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，溶质中一定含有硝酸锌。14、红色均匀，不分层降低；2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；湿润的红色石蕊试纸变蓝色；【答案解析】

（1）乙醇能溶于水，则是形成溶液，溶液均一稳定，会观察到红色均匀，不分层；（2）CO2与NaOH能反应，也能够和H2O反应，但氢氧化钠溶液更容易吸收二氧化碳且与之反应生成碳酸钠和水，从而导致U型管左端的气压更小，这样U型管右端液面降低，该反应的方程式为：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（3）铵态氮肥能和氢氧化钠溶液反应生成氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故装置中能使湿润的红色石蕊试纸变蓝就说明该化肥是铵态氮肥。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O不成立碳酸钠溶液显碱性气泡产生氯化钙溶液氢氧化钠溶液部分变质酚酞溶液【答案解析】

（1）氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳发生反应产生碳酸钠和水，反应的方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）小建取适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。因为碳酸钠溶液显碱性，也能酚酞使变红，因此小建的结论不成立，理由是：碳酸钠溶液显碱性，能酚酞使变红；（3）因为结论是这瓶氢氧化钠溶液已变质，溶液中就含有碳酸钠，碳酸钠跟盐酸反应生成二氧化碳气体，所以向其中加入足量的稀盐酸，观察到的现象是：有气泡产生；（4）根据实验结论氢氧化钠溶液部分变质，选择加入的试剂必须既能证明碳酸根离子，又能证明还含有氢氧根离子，所以不能用酸，因为这样要把氢氧根离子反应掉，不能证明氢氧根离子，也不能用含氢氧根离子的溶液，因为这样会带进氢氧根离子，无法证明样品中是否含有氢氧化钠。因此只能选择氯化钙或氯化钡溶液这样的中性溶液。①取适量样品溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠；②向滤液中滴加适量酚酞溶液，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，实验过程如下所示：操作步骤实验现象结论①取适量样品溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，过滤产生白色沉淀氢氧化钠溶液部分变质②向滤液中滴加适量酚酞溶液溶液变