分数乘法提高练习题(精)

分数乘法提高练习题(精)分数乘法提高练习题(精)分数乘法提高练习题(精)xxx公司分数乘法提高练习题(精)文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度分数乘法提高练习题填空：(30分)1、EQ\f(1,4)+EQ\f(1,4)+EQ\f(1,4)+……+EQ\f(1,4)=()×()=()100个2、六年级的男生人数是女生人数的EQ\f(4,11)，那么男生人数占全年级人数的EQ\F(（）,（）)3、一堆沙土重吨，用去了EQ\f(1,3)，用去了（）吨，还剩总数的EQ\F(（）,（）)4、一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的（）5、当a时，a的倒数一定大于a。当a时，a的倒数一定小于a。当a时，a的倒数一定等a。6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。×○EQ\f(3,4)×1○EQ\f(3,4)×EQ\f(3,4)EQ\f(7,13)×0○EQ\f(7,13)EQ\f(7,8)×EQ\f(11,9)○EQ\f(7,8)EQ\f(3,4)○EQ\f(3,4)×EQ\f(7,8)5米的EQ\f(1,4)○1米的7、EQ\f(1,6)×()=()×1EQ\f(1,8)=EQ\f(5,3)×()=×()=EQ\f(1,4)+()=EQ\f(11,9)-()8、一条路全长480米，第一天修了这条路的EQ\f(1,3)，第二天修了这条路的EQ\f(1,6)，还剩这条路的（）没有修9、用“～～～”画出各题中的单位“1”①科技组的人数是美术组的EQ\f(3,4),电脑组的人数是科技组的EQ\f(1,3)。（）×EQ\f(3,4)=（）（）×EQ\f(1,3)=（）②小李比小王重EQ\f(1,7)，小张比小王轻EQ\f(1,8)。（）×EQ\f(1,7)=（）（）×EQ\f(1,8)=（）10、给下面的算式添上括号，使算式能成立。EQ\f(1,3)×EQ\f(1,2)-EQ\f(1,2)×EQ\f(1,4)=0EQ\f(1,5)-EQ\f(1,5)×EQ\f(1,3)-EQ\f(1,30)=EQ\f(1,6)11、已知a×EQ\f(7,3)=EQ\f(11,12)×b=EQ\f(15,15)×c，并且a、b、c都不等于0，把a、b、c这三个数按从小到大的顺序排列为（）。12、二、判断。（4分）①a的倒数是…………（）②1吨的EQ\f(7,12)和7吨的一样重。………………（）③两根同样长的绳子，第一根用去EQ\f(1,5)米，第二根用去EQ\f(1,5)，第二根用去的长。……………（）④真分数的倒数一定是假分数。……（）三、计算。（8分）××EQ\f(2003,2004)×2005（）×15××××2、列式计算。（12分）①EQ\f(1,2)的倒数与的倒数的积是多少②最小素数的倒数减去最小合数的倒数，所得的差的倒数是多少③EQ\f(4,5)与EQ\f(1,3)的和乘它们的差是多少④EQ\f(3,5)的倒数与EQ\f(1,2)的倒数的和除以EQ\f(1,4)的倒数，是多少（5）看图列式计算。四、解决问题（45分）1、实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是EQ\f(9,10)米，长是宽的20倍，花坛的面积是多少平方米2、农具厂原计划全年生产农具7200件，实际每月都比计划增产EQ\f(1,10)，照这样计算，全年一共增产多少件3、一本书有36页，小明第一天看了,第二天看了EQ\f(1,3)，第三天应从第几页看起4、修一条路，第一天修了全长的EQ\f(1,7)，第二天修了第一天的EQ\f(3,2)倍，第三天修的是第二天的EQ\f(4,3)倍，第三天修了全长的几分之几5、一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的EQ\f(1,5)，又吃去这袋大米的EQ\f(1,5)千克，两次一共吃去多少千克6、根铁丝长36米，第一次用去EQ\f(2,5)米，请问再用去多少米正好剩下这根铁丝的EQ\f(1,3)7、甲、乙两站相距720千米，一列火车从甲站开往乙站，已经行了全程的EQ\f(5,8)，这时火车超过两站中点多少千米8、水果店运来苹果EQ\f(1,2)吨，运来的梨是苹果的E