防中暑应急救援演练方案4篇

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防中暑应急救援演练方案篇1

为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对才能，坚决防止疫情在校园曼延，确保教职员工、学生生命安好和身体健康，做到“早察觉、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安好顺遂返校做好全方位复学打定，结合我校实际处境，特制定本方案。

一、统一部署，分工明确。

召开_年春季新冠肺炎疫情开学演练鼓动会，组织参与演练的教师再次专心学习“新冠肺炎防控预演方案”，以及预防肺炎报送流程，同时概括介绍学生入校测温流程的概括内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的全体人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练指定岗位，纯熟工作流程，落实演练环节。

二、通风换气，做好消杀。

对校园卫生环境做全方位清洁，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境举行全方位消杀工作，谨防污染分散风险。为宏大师生创造卫生、感激、健康、文明的校园环境。

三、师生入校演练

1、学生分年级分时间段入校

三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8：00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。阴芳丽、于航负责学生大门口入校。

2、加强接送点消杀工作

学校东西两侧，中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。

3、家校合作，晨检工作，严谨模范。

每天早上孩子们在家由家长测量体温，只要超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家查看或送医院诊断并报告班主任老师，班主任做好记录。

学生排队依次进入学校大门口后，统一举行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若察觉体温高于37.3°C者，马上由值班老师带至隔离查看区，经特意通道至师生发热临时隔离查看室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，假设有第一时间和疾控中心部门联系，同时上报教体局。

体温正常，无感冒、咳嗽病症学生按既定路线依次入班。

4、教职工晨检、签到严谨模范

每天早上教职工在家测量体温，只要超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家查看或去医院诊断，在校门口统一举行红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽病症的教职工将体温填到签到表上，方可进入学校。

四、学生入班、如厕演练

学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许串座位，值日班干部负责早读纪律，早读老师到教室巡查早读到校人数，合作班主任做好晨检记录。第一节上课，任课老师首先宣讲防疫学识（每天都要讲），更加是勤洗手，现场教授七步洗手法，并找同学演示等。

下课期间上厕所的"同学排队等候，利用好值周班干部排成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不成随地吐痰，大小便后要洗手。

五、学生就餐演练

严格执行学校配餐接餐管理制度，确保餐车进校前举行严格消毒，建立特意台账，记录配餐人员及司机的体温检测。餐食不再送往配餐间，把每人一份的餐品直接送到各班教室门口，裁减人员接触。全校分段错峰搬餐进食，原那么上一个班分两批进餐，制止大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班分餐教师及学生在教室内，其余人员不得入内。提倡学生自带餐具，在餐前打定环节，师生做好手部、餐垫、围裙、清洁衣的消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不交头接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。

概括流程：

1、10：30供餐车入校，门卫登记，总务处负责验餐、留样。

2、11:00一二年级一名教师看班，另外两名教师取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排开头吃饭，其次批2、4、6、8排由一名教师率领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动，活动中指点学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。

3、11：50三四五年级一名教师看班，另外两名教师取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排开头吃饭，其次批2、4、6、8排由一名教师率领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动，活动中指点学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。

六、学生午检演练

午餐终止后，率领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作，促使学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温，并做好午检记录，若察觉体温高于37.3°C者，班主任将学生送至学校临时隔离查看室，然后，校医测量体温并立刻联系家长。这期间校医询问病情、接触史等，若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史，那么立刻拨打疾控中心电话（赵雪丽03718___），上报教体局（梅亮03716717___），上报校长（刘国增037155____），联系防疫部门（李娟0371658____）前来处置，同时做好隔离工作。体温奇怪学生离校就诊后，学校做好消毒，谨防污染分散风险。

七、学生放学演练

学生放学采用分批放学的手段，这个环节家长轻易扎堆，学校东西两侧，中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。根据新校区大门口人行道从中州大道到龙湖外环，必要时还可以向两边延迟，划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，一年级三点五十开头放学，以后每个年级间隔特别钟，每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。教导孩子回家第一件事先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时确定要遵守学校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。

梦想此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提升了应对突发事情的才能。同时，也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。

防中暑应急救援演练方案篇2

一：演练目的

为进一步强化餐厅职工安好意识，提高防范自救才能。在突发处境下，让员工熟谙燃气应急处理方法，以达成在发生火灾、燃气泄漏等紧急处境下，职工如何应对突发事情、如何实时处理问题。通过演练，让员工学到安好防护学识，达成有事不慌，积极应对，自我养护的目的；掌管处理应急事情的方法和逃命的方法，提高抗击突发时间的应变才能。

二：演练的时间和地点

时间：20xx年3月11日下午两点半

地点：学校餐厅

三：演练概括安置

组长：宋应学

副组长：邹厚全、盛孝成、李保进、朱政梅

组员：餐厅全体人员

四：演练要求

1、以断电报警器声为信号

报警器：李保进

照相：盛孝成

2、组织员工实时检查展现问题的故障点，并实时开窗通风。组织无关人员紧急撤离，相关人员检查无误后恢复供气。

3、撤离通道为员工通道至西门广场，负责人：朱政梅

4、全体员工撤离后清点人数，待故障摈弃后在进入工作岗位。负责人：朱政梅

五：演练程序

1、餐厅工作人员工作时断电，拉响警报。

2、警报响后全体人员急速组织演练并随机拍照。负责人：盛孝成

3、先到厨房检查设备，摈弃隐患。

4、隐患摈弃后，一名工作人员到户外将燃气操纵阀复位，恢复供气。负责人：李永森

5、全体人员到西广场会集。

6、宋主任总结并讲话。

7、收集整理各项资料归档。

安好应急演练方案篇2

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，巩固全校师生的忧患意识、责任意识和安好意识，提高突发事情应急处理和逃命自救才能。学校抉择近期在全校范围内集中开展安好疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：

一、应急疏散演练时间安置

教学楼疏散演练时间：20xx年5月20日上午10：00

二、应急疏散演练内容

教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏散演练

三、应急疏散演练领导小组

总指挥：唐国盛

副指挥：聂洪祥、陈世祥

现场总指挥：陈世祥

四、加入对象：全校师生及从业人员

五、应急疏散演练工作小组

1、演练方案实施小组

负责人：罗天友

成员：刘祥建、吴德平、程必田

职责：负责制定模拟安好疏散演练活动的实施细那么及落实工作。

2、演练设备、医疗保障小组

负责人：邱业新

成员：刘家元、张景元

职责：负责本次模拟安好疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安好保障工作。

3、演练通讯保障、宣传报道小组

负责人：付茂全

成员：王永国、袁勇、李娅

职责：负责本次模拟安好疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。

六、场景布置及演练

1、安好疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

2、学生在教室上课场景。

3、模拟教师在各自工作岗位场景。

七、组织实施打定工作

1、演练现场打定包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安好位置标志、班级集合地标志等。

2、学生安好撤离地点的打定

3、师生疏散演练鼓动打定

4、疏散现场主持阐明

5、疏散演练总结讲话

八、教学楼学生安好疏散演练实施程序及内容

（1）安好疏散演练实施步骤

1、20xx年5月20日上午9：10，召开全校应急疏散演练指挥工作会，（备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室），概括安置部署教学楼疏散演练方案实施工作。

2、9：50，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项打定工作。

3、10：00总指挥宣布学生教学楼安好疏散演练开头。

4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安好事故，总值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），学校警报响起，疏散演练正式开头。

5、学生在任课老师的指导下，按照学校紧急处境疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安好地点（学校外操场）。

6、10：02，各部门、各班清查人数疏散演练终止。

7、10：10，学生在操场集合，校领导总结讲话。

（2）学生教学楼疏散通道安置

（3）教学楼疏散通道指挥员安置

当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生，按预定疏散路线急速有序的疏散，概括安置：

1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：刘祥建、程必田

2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：陈世祥、王永国

3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：吴德平、邱业新

4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：李娅、付茂全

5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：袁勇、程必银

6、学生操场疏导人员：唐国盛、聂洪祥、罗天友

九、应急演练要求

1、高度重视，严格防范，用心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中举行宣传、教导，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都领会疏散演练中的留神事项。

3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立刻行动、快速有序地举行疏散。疏散中留神安好，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生事故。

4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。

5、全体参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

6、疏散学生要做到一切行入耳指挥，按指定位置集结。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位处境及缺员理由。

防中暑应急救援演练方案篇3

一、演练目的

通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事情发生时紧急避险和应急养护才能，正确掌管避震、疏散和自救互救的方法，进一步巩固防震减灾意识，限度地减轻地震苦难对学校、师生生命财产的危害。

二、演练时间

20xx年x月x日

三、演练地点

学校课堂、操场

四、演练内容

1、应急避震演练。

2、应急疏散演练。

五、演练指挥部

1、指挥长：xx

副指挥长：xx

2、各班级疏散演练指导员(班主任)：

①“地震警报”发出后，指导学生举行室内避震，校正学生的不正确动作和模样。

②“地震警报”解除后，率领学生急速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。

③要自始至终跟队，紧密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、各应急组组长：

(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安置。

(2)疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安置教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。

①合理调理学生疏散的进度，更加是防止过度拥挤造成。

②处理学生疏散过程中的偶发事情。

(3)疏散集中地点指挥组：xx，负责本组人员安置，在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影：xx。

5、医护：xx。

六、演练前打定

1、开展地震应急疏散演练培训。

(1)对老师培训：了解地震应急避震自救;维持正常秩序，切忌慌乱;熟谙有序撤离路线和疏散“安好”地点;熟谙演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和播送作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为播送发出紧急疏散口令。

(2)对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟谙避震和疏散的演练信号，熟谙应急疏散路线和到达地点。

(3)说明本次演练的目的是日常性教导培训，以免发生曲解而引发地震谣传。

2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点举行实地留心检查，对存在问题实时举行整改，消释障碍和隐患，确保线路畅通和安好。

4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满告成。

七、演练要求

1、保持平静，听从指挥，按照安置，确保安好。

2、保持宁静，动作灵巧、模范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

八、演练步骤

1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练连忙就要开头，请大家做好打定，各就各位。请各班演练指导员(班主任)重申演练程序和演练要求。

2、演练开头，信号组发出模拟地震警报信号：

(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立刻指挥学生急速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包养护头部;结果一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线急速组织同学们撤离到指定地点(操场)，下楼梯时要招呼学生留神安好，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，养护头部。

(3)清点人数：xx下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立刻清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

九、演练总结

1、请x校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练举行点评。

3、宣布演练终止，各班依次退场，返回教室。

防中暑应急救援演练方案篇4

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震学识，掌管应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的才能。

二、演练安置：

1、加入对象：全体师生

2、演练时间：20xx年5月11日中午其次节课时间。

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先举行应急避震。当主震终止后，再举行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生举行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震终止，学生举行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及播送后按预订方案举行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

三、演练步骤：

演练活动根本程序：

1、防震减灾学识教导（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生苦难常识、应急疏散留神事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立刻就近找到坚忍的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立刻有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下持续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震终止”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级举行演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：刘德彬

各相关人员安置：

杨波——负责信号

杜以彬——负责巡查

朱耿留——负责操场集合学生

孙作鹏——负责拍照、通讯

其他老师——负责疏散路线上学生安好（东楼梯：李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层）

2、要肃穆，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。

3、实时校正学生不正值的动作。

4、当发生意外事故时，要实时作出处理。

5、集合后实时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并实时核对确定人数正确）

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，学生们立刻开头演练，理应做到：

1、要保持平静，切莫恐慌失措。尽快躲避到安好地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立刻就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较坚忍的桌下或墙角，以养护身体防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的模样：将