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文档简介
第第页小班体育游戏教案详案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案详案《好玩的皮球》
【设计意图】
小班的孩子很喜爱参与户外活动,但动作还不协调,很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡技能和协调技能,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到熬炼和进展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的欢乐。
【活动目标】
1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,进展幼儿的综合运动技能。
2.培育幼儿对玩球和体育活动的爱好,进展幼儿的自主性和制造性。
3.培育幼儿合作意识,提高幼儿合作技能。
4、通过想各种玩球的方法,进展幼儿的想象力。
【活动预备】
平整宽敞的场地,彩色的小皮球。
【活动过程】
一、老师和幼儿一起做预备活动,边唱儿歌边活动四肢
秋每天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)
菊花都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)
菊花朵朵对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)
秋姑娘飞来了,对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)
小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)
二、导入
1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动爱好。
大皮球,圆滚滚,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里乐悠悠。
三、老师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1、滚球
幼儿围着大圆圈,老师站在圆圈的中间,带领幼儿边滚球边念儿歌。
2.追球
两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙立刻向前去追球,追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。
3.反弹球
两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方马上去接住球。然后交换角色,继续玩。
4.滚球过门
两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。
5.我来拍,你来接
两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:"一二三四五,请你来接住。'当说到"住'时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:"一二三四五,请你来接住。'将球再抛给甲。
【活动延伸】
幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表
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