学生各类状况调查报告

学生各类状况调查报告调查报告是对某一情况、某一事件"去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里"的分析研究，提醒出本质，寻找出规律，总结出经历，最后以书面形式陈述出来。下面就让带你去看看学生各类状况调查报告范文5篇，希望能帮助到大家!

学生调查报告篇1

一、调查背景：

20__年3月，劳动与社会保障部公布了?持职业资格证书就业的职业目录?，规定了90个行业必须具备职业资格证书才能进入，这就说明，在许多行业求职，学历、学位证书不再是就业的唯一通行证，还要有相应的职业资格证书才行。人们戏称如今的大学教育已经变成“考证教育〞。现今考证已成为一个社会热点问题，不由引发人们对此现象的深层次考虑：如今“证书〞在彰显现代社会理性色彩的同时也导致了“过度教育〞、“人才高消费〞、“显性失业〞和“隐形失业〞等非理性化的社会负功能。大学生“考证热〞由来已久，随着就业形势的日趋严峻，最近几年，“考证热〞更是急剧升温。这终究为什么?不妨对

“考证热〞做一番透析。

二、样本选择方法：

采用定量分析的研究方法。定量方面：报告数据搜集和分析主要采用了通过在线问卷调查。

三、调查样本特征：

1、调查时间：

20__年4月1日—20__年5月15日

2、样本数量：

共有30位用户参与本次网络调查，共收到各产品调查有效问卷30份。

3、样本分布：

⑴.样本年级构成情况：

⑶.样本学校分类构成情况：

四、调查数据的分析：

就业形势愈加严重，大学生们纷纷诉诸“考证〞来提升就业竞争力，考证热又一次在象牙塔中升温，通过“年级与处理专业课程与考证的关系的看法〞的穿插分析(如下图)发如今大一这个迷茫阶段，学生虽然侧重于学习专业知识，但也有学生已经将考取各类职业资格证书提上日程。而二年级的同学，处于一个刚接触专业课还又离大三这个深化理解专业的时间还有一段间隔的这种为难阶段，开场花费很多精力、时间、金钱，甚至牺牲上课时间，来考取证书。而大三学生因为经过大二这个模糊阶段，对专业的注重逐渐上升。

目前，在全国范围内考证的人很多，但学生占绝大部分，显然，大学生成了考证的主力军。

据理解，大学生考证有两大类：一是与专业对口的考证，这类考证绝大部分是在学校中进展，与学习相结合;另一类是面广量大的通用型考证，包括驾驶、秘书、人力资源、工程管理、导游、营销师、房产经纪人等。目前，大学生拥有证书的数量，少那么二三个，多那么十几个。通过以下数据发现，对于四六级这种大学必考证虽有80%“已考或备考〞，但是对于计算机等级证和各种职业证这种面广量大的通用型考证却高达66.67%和70%。

大部分的同学认为其所考的证书与其所学专业是有关的，但也不能排除部分系别的同学认为其所考的证书与其所考专业是无关的。通过调查数据，发如今大一这个迷茫阶段，学生考证“选择与本专业相关的〞有60%，但是二三年级学生考证方向却发生改变，不是“选择与本专业相关的〞的比率超过了50%，甚至三年级学生“选择当前热门的〞的比率高达22.22%，这说明经过两年的大学生活，可能受毕业接近或师兄师姐的影响，三年级学生学习态度发生了变化。

学生调查报告篇2

一、爱情观和婚姻观是个体世界观、人生观、价值观的一种表达，如何让个体的其更加符合

社会开展的需求，可以在一定程度上促进社会和谐，这就涉及到爱情观和婚姻观正确与否的问题。近年来，随着经济的开展，整个社会发生了急剧的变化，人们的思想观念也在不断地变化着。传统的婚姻观、爱情观遭遇宏大的挑战，大学生作为社会中最有代表性的一代，他们的爱情观、婚姻观也随之发生了很大的变化，大学生在情感上表现得更加大胆和开放。大学生是国家建立的栋梁，而爱情观和婚姻观积极与否直接关系到大学生的心理安康、学业成功等问题，从而会影响到大学生的综合素质和整体开展程度，进而影响将来的国民素质、社会的开展。树立正确的爱情观和婚姻观，对于正确把握好自己的人生航线，获得纯真、高尚的爱情有着重要的意义。在树立正确的爱情观和婚姻观的同时，重要的是要对自己的爱情观和婚姻观进展科学的理解和评价，只有这样，才能使当代大学生获得安康、高尚的爱情，拥有幸福、美妙的人生。

在物欲横流的当今中国，在缺乏信仰的年代，在被名人偶像的波涛汹涌下，我们很多大学生们已经丧失了独立的自我考虑、判断才能，那么在没有物质根底的的保障，没有独立生存才能的情况下，让我们看看在校期间谈恋爱的是否有价值。鉴于有90%的中国大学生在校期间谈恋爱以失败告终而感到懊悔，为了讨论出对大学生有用的爱情观和婚姻观，理解当代男女大学生的婚姻观、爱情观存在着哪些新的内涵，以及他们爱情观和婚姻观上存在着哪些差异，并进一步讨论这些差异存在的原因，可以更好地指导大学生树立正确的爱情观和婚姻观。

当前关于大学生爱情观和婚姻观的研究多以整个大学生群体为研究对象，以大学生恋爱心理、恋爱现状等为研究内容，并对其进展整体的描绘性分析，缺少从性别角度进展详细调查分析。本此调研是选取大学生群体中的男女两个特殊群体为研究对象，在描绘其爱情观和婚姻观的根底上，侧重于研究二者在爱情观和婚姻观上的异同及原因，对其进展解释性分析，这有利于更加准确地理解大学生的爱情观和婚姻观，在分析的框架上存在创新。

人在社会生活中难免会受到各种心理因素的影响，尤其是从众心理。从众心理是指人在社会环境里受到外界因素的影响，从而产生和大多数一样的行为和心理。大学生在共同的校园里学习、生活和交往，加上思想观念的.相似性，促使他们在恋爱问题上表现出明显的从众趋向。看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人抚慰，便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在这种群体气氛的影响下，不少本不打算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性朋友。有些大学生看到同宿舍或者同班的人都找到了相恋的对象，而自己那么没有，就有强烈的谈恋爱的愿望。在这些因素的影响下，男女大学生的爱情观和婚姻观表现出较强程度的一致。

二、男女大学生爱情观和婚姻观差异性的原因分析传统文化的原因：

自古以来，中国就是一个男权社会，女性几千年来处于附属地位。男性三妻四妾是正常的甚至受到法律的保护，而女性只要略微有点出格的举动便会被认为是“不守妇道〞，被人唾弃。解放后，虽然女性的地位已经和男性平等，但几千年的纲常伦理观念尤其是守贞观念、牌坊文化已渗入每一个人的灵魂深处,即使是价值观多元化的今天，占主流的仍然是女性必需要约束自己的行为，尤其在性这个问题上，女性更是处于不利地位。假如一个男性与一个女性同居后未能结婚，社会言论对他的影响几乎微乎其微，而假如换作女性，不仅如今对她的影响很不利，甚至在结婚后，她的婚姻都要受到影响。所以虽然如今男女大学生的同居观都很开放,但是相对于男生来说,女生的观念还是相对保守的。

生理因素的原因：

由于缺乏经历、大学生同居导致堕胎的情况时有发生，堕胎对女生的身心的特殊影响非同一般。首先，生理伤害是不言而喻的。在正常的情况下，一个女性怀孕堕胎是她应该倍受照顾的时候，但大学生同居造成堕胎是一种非正常情况，女性不仅得不到应有的照顾，而且还有可能还得单独承担许多身体痛苦，如不能请假休息,，得不到营养滋补，甚至有些不当堕胎，严重损毁女性身体安康，造成终身遗憾。心理上的压力更不小。惭愧、焦急、恐惧、绝望都有可能纷至沓来，甚至酿成悲剧。因此，堕胎对女生的生理、心理都是极大的伤害。所以在同居这个问题上，女生比男生要拘束得多。

心理因素的原因：

女生是用情感来思维的动物，女生喜欢跟着感觉走，跟着感觉去爱一个人，为实现自己的情感目的，愿意付出自己的时间、精力、金钱甚至生命。因此当恋爱受挫的时候，女生往往在短时间内无法找回自我，陷入自卑和迷惘，走向怯懦封闭，甚至绝望轻生，成为爱情的殉葬品。而男生是用理智来思维的动物，男生喜欢探究事物的来龙去脉，喜欢分析事物运动与变化的内在规律及其客观动因，他只有在进展充分论证和客观比较后，才投入自己的时间、精力、金钱和生命，只要理智告诉他，这样做没有任何好处，就会毫不犹豫地停下来。因此，男生在失恋的时候多会用理智来驾驭情感，分析恋爱失败的原因，从中汲取经历教训，实现自我成长。

综上所述，鉴于以上几点，我觉得当今大学生急需端正思想、正确的对待爱情这个神圣的问题,大家要耐得住寂寞，不要因为寂寞而恋爱，切忌‘爱情诚可贵，事业价更高’。

大学生所处的社会环境一样，而且社会价值观对个人价值观有很大的影响，社会是个大环境，无时无刻不对学消费生影响。当代大学生正值青春，站在思想的前沿，承受新惹事物较快，

思想活泼、渴望友谊、交往，同时社会阅历浅，从学校到学校的生活使他们的心理素质比较脆弱，在鉴别才能上不够成熟等特点。因此在高校的爱情观和婚姻观教育中，要围绕社会上婚恋问题的热点和焦点问题，有针对性地对学生进展主题教育和专题教育，帮助学生认识、理解、分析社会现实问题，引导学生正确认识社会问题及社会大环境中存在的消极现象，树立正确的婚姻观、爱情观和人生价值观。

三、调查结果

不管你是否谈过恋爱，但你对爱情总是有一份自己的独特理解;不管你是否经历过婚姻，但你对它总是一些自己的想法。通过此次调查，认为大学恋爱是为将来打根底的占44%，认为爱情掺杂着现实元素但还是很单纯的占44%，失恋了找朋友倾诉的占56%，，认为大学期间发生性行为是不能承受的占60%，完全不能承受同性恋的占48%，认为异地恋很难成功的占36%，坚信世界上有真正爱情的占88%，会选择一个Ta爱你多过你爱Ta的人结婚的占72%，而选择相反的占12%.，认为大学谈恋爱应该与婚姻挂钩的占68%，认为婚姻应抱着“执子之手，与子偕老〞的态度的占80%，择偶的考虑条件首先是性格，其次是价值观、人生观，再次是才华，学历是最后考虑条件。

学生调查报告篇3

一、调查背景

文明礼仪是一个人品德修养的表达，随着德育工作的不断深化，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。

二、调研时间、调研时间

三、调研地点___学

四、调查的详细目的和方法

为了理解更好地调查滨江中路第一小学学生文明礼仪情况，以理解小学生文明礼仪现状，进展了此次调研活动。本次调研活动采用调查问卷以及实地考察记录形式，其中调查问卷对象为进展教学活动的三个班级。经过后期的对所回收的问卷进展整理，得到有效问卷数60。

五、问题分析

1、学校文明礼仪根本现况

首先通过在教学活动开场前对学校整体环境的观察发现：学校的整体文明礼仪气氛比较好，课室内外都贴有文明标语;而同时发现小学同学放学时都要先排好队。这都是学校良好文明礼仪教育的正面反映。然后在进展教学活动前对课室内学生情况的观察中却发了少部分同学的行为存在某些不和谐因素，例如不文明用语、打扑克、起哄等。而同学上交的调查问卷中显示，同学们普遍认为学校内文明礼仪的存在比较多，但仍存在不文明行为。其中最多的是课间大吵大闹、追打，其次为说脏话和上下楼梯大吵大闹。作为小学生，部分同学思想尚未成熟，对某些行的正确与否为不能作出正确的判断，对文明礼仪所以出现少数的不文明行为是可以理解的，但这并不等于可以对之放任自由。作为学校方，应该对学生进展及时的正确的引导。

2、学生对自身文明礼仪的认知程度

上一点对学校文明礼仪根本现况的分析中提及小学生的思想未成熟对某些行为不能作出很好的正误判断，这也就是学生自身对文明礼仪的认知程度。通过对调查问卷的分析发现：有五分之三的学生认为自己平时的行为很少失礼;而只有约五分之一的同学认为自己偶然会失礼，拿不准正确的礼仪是什么。这比例与我们实际的观察情况也相符。但是除此之外，仍存在极少部分同学是直接对自己的行为是不注意而经常失礼的。

虽说只有五分之一的同学对正确礼仪的认识不明晰，极少部分的同学对自己的行为不约束，但这都是不能被无视的。因为根据小学生可塑性强、又具有好模拟和从众的心理特点，这极少部分不约束自己的同学很容易就对那五分之一的同学和对其他的同学带来负面的影响。假设这五分之一的同学都被不好的方面影响了，那么很可能会引起恶性循环，后果是不堪设想的。对此，学校文明礼仪的教育的重心应适当偏向这部份同学。

3、学生对学校文明礼仪教育看法

超过半数的被调查者认为对自身文明礼仪影响最大的是学校;相比之下，认为对自身文明礼仪影响最大的是家庭或者自己的人数那么不超过四分之一。与此同时，约为百分之八十五的被受调查者认为学校应该加强对文明礼仪的教育。受调查者还认为学校开展文明礼仪教育的最好方式还是生动有趣的课堂授课，而组织比赛(如手抄报比赛、知识竞赛等)和举行文艺活动(如诗歌朗读、歌舞、小品等)次之。

小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，要以学校为主导，亲密联络学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人安康成长效劳的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，实在把德育工作摆在素质教育的首位。青少年教育网还指出小学生文明礼仪教育具有反差现象、反复现象和反弹现象。由此可见学校文明礼仪教育真是任重道远。

六、详细建议

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛，因此针对上述问题以及结合学校的实际情况，我们对学校的文明礼仪教育方面提出几点建议，详细如下：

(1)对学生的不文明行为进展及时的理解，注意时效性。详细的方法各班可以设立文明礼仪大使，对班内每天的不文明具表达象进展登记，向班主任教师反映，而班主任教师那么定时对详细不文明行为进展引导纠正。(注意不文明行为尽量不责任追究至详细某同学，否那么不利于长期实行，而此做法主要目的在于正确、全面、及时引导好学生。)

(2)多注意对平时不注意自身文明礼仪同学的引导。特别是低年级学生的关注程度更要特别加大。

(3)增加文明礼仪教育课。在课程不紧张的情况下，学校可考虑对学生上文明礼仪教育课，可多个班一起互动上课。

(4)在每期的班级黑板报中增加文明礼仪内容。

七、参考文献：

(1)?论小学生素质教育?

(2)?小学生文明礼仪现象不容乐观?

(3)?文明礼仪伴我行?

学生调查报告篇4

软性方面

1、“先就业后择业〞还是“先择业后就业〞不仅仅是大学生需要考虑的一个问题

从调查数据看，无论是06毕业生还是在校大学生，“先就业后择业〞的观念已经成为主流，然而即使这样，这样的观念就一定合适吗?我们从企业hr者给大学生的建议中还是能听到另外一种声音的：“不要报着先就业再择业的短期行为想法，高流动率使得用人单位望而却步;同时加强专业知识和技能学习进步。〞

2、解决就业难问题，大学生和人力资源管理者观点差异宏大

整体的来看，在解决大学生就难上，大学生和企业的看法存在很大差异。大学生更关注于从知识层面进步自己，从而拥有更大竞争力，在就业竞争中胜出，而企业那么把关注的重点放到了“学生调整就业心态〞上，认为更多地应该从从认知上解决。

3、“对企业专业岗位知识缺乏理解〞成为毕业生、在校大学生、企业一致性都选择的困扰毕业生求职的首要因素

从调查结果来看，大学生和企业在困扰毕业生求职因素选择上，有很大的一致性，“对企业专业岗位知识缺乏理解〞成为毕业生、在校大学生、企业一致性都选择的困扰毕业生求职的首要因素。可见学生和企业都认识到了彼此缺乏有效的互相接触、理解的途径。

4、毕业生应具备哪些素质及才能：“品德〞成为大学生和企业选择的最大差异

整体比照一下大学生和企业二者对“毕业生应具备哪些素质及才能〞的选择，在对“品德〞的选择成为二者最大的差异。不管是06毕业生还是在校大学生，品德都被他们排在非常靠后的位置，06毕业生选择中，“品德〞排在最后一位，在校大学生中，“品德〞排在倒数第二位，而对企业来说对“品德〞的选择仅次于“专业程度〞及“沟通才能〞。这种差异的形成值得我们考虑：到底大学生“成才〞的价值取向该如何选择呢?

5、“德才兼备〞是企业用人的恒久标准

比照一下大学生和企业的选择可以发现，除了“综合才能〞上，企业和大学生看法一致外，其他方面没有一致的。二者之间差异的选择上，假如大学生没有一个清楚的认识，可能对大学生在校学习时培养自己的方向上产生一定的歪曲，最后使自己不符合用人单位的要求。值得一提的有两个方面：其一是企业在选择毕业生时，选择看重毕业生学历学校名气的比很小，可现实中的情况似乎是企业对毕业生这方面的条件非常看重。这是个很有意思的矛盾。其二，企业对毕业生“品德〞的重视程度远远比毕业生对自身“品德〞的重视程度高的多。从中看出，企业选人的标准其实很简单：德才兼备;而毕业生更倾向于表现“才〞的方面，而对“德〞的方面重视缺乏。

结论

本次调查的目的主要是为了真实理解大学生的就业现状及用人单位招聘大学生的现状，进而比照二者之间的异同，寻找影响大学生就业难的及解决大学生就业难主要因素，从而在一定程度上，帮助大学生更真实的理解自己，更明确就业时需要努力的方向，促进大学生就业。

1.106届毕业生对就业信心缺乏，对就业形势表示不乐观，在校大学生就业信心相对更缺乏，表示就业形势堪忧的比例相对增加很多。

1.2大学生就业在就业区域、就业单位性质选择上构造性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企业对其预期。

1.3“先就业后择业〞已经成为大学生的主流观念，由此可能引发用人单位招聘大学生成为“为别人做嫁衣〞，用人单位招聘大学生时可能更趋于保守。

1.4大学生与用人单位之间缺乏长期、有效的沟通。大学生对招聘单位的选人标准、用人单位招聘岗位的岗位知识等方面与企业本身有宏大差异。

1.5大学生更注重知识和才能的进步，“道德〞沦为大学生遗忘的角落，而对用人单位来说，“德才兼备〞始终其招聘人才的重要标准。这些方面，大学生和用人单位之间存在严重分歧。

学生调查报告篇5

一研究背景

大学再教育，已经超出了国家九年义务教育的范围，国家给予的资助相对就少了，大学的开展更多地依靠自身的资源。因此大学期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费用加起来却也是一笔不菲的资金，尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说，这笔不菲的资金犹如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花63.4万，这还是保守估计，这意味着农村一个5口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。

而大学生，为减轻家庭的负担，已经开场试探地寻求兼职，挣一些生活费，开场减少回家的次数，以减免来往之间的路费。而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。在海南大学就有近1/4的学生暑期做兼职，没有回家。这些即将肩负国家现代化建立，承载国家将来希望的大学生，他们的暑期兼职状况的好与坏不容无视，而社会给予他们的关注太少，政府给予他们权益的保护措施几乎没有，如今大学生反成了合法权益被边缘化的群体。

有人为大学生叫苦：如今的大学生都在做着民工的工作，拿着临时性的工资，还要受社会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀!

二研究方法

本研究采用问卷法和访谈法搜集材料，问卷调查的对象是__年暑假期间__市海南大学，海南师范大学，海南经济学院，海南医学院等高校未回家在海口做兼职的大学生。访谈的对象主要是__市一些酒店，饭馆等商业营利性机构的工作人员。

抽样方法：采取偶遇抽样，判断抽样的方法，在__市各大高校及商业性营利机构中非随机抽样抽选被调查用户，最终获得有效样本分布如下：

调查对象分布调查样本量

海南大学58

海南师范大学37

海南医学院30

海南经济学院2