八物复习学案(1-6)

6《声现象》章节复习一、知识网络：乐音的特征响度音调乐音的特征响度音调定义声的传播需要介质，固体、液体和气体都能传声声音的传播声在不同介质中的传播速度不同，v（空气）=340m/s真空不能传声听觉的产生条件：声源、介质和良好的听觉器官含义：声音的强弱（大小）影响因素：振幅、距离远近和声音分散程度含义：声音的高低影响因素：发声体的振动频率（振动快慢）音色影响因素：发声体的材料、结构等物理角度：发声体无规则振动产生环境保护角度：妨碍休息、学习和工作，干扰要听的声音噪声人的听觉下限0dB（人刚刚能听到的最弱声）控制噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱声的利用：声可以传递信息和能量二、典型例题：例1．关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们就能听到声音D．一切发声的物体都在振动例2．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量例3．小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（）A．音速

B．音调

C．响度

D．音色例4．08年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（）A．音调

B．音色

C．响度

D．三者均可例5．在农村的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确（）A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．小华：放鞭炮没有任何好处C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了例6．下列不能说明声能传递能量的是（）A．超声波洁牙器B．利用超声波击碎人体内结石C．蝙蝠利用超声波才能捕捉食物D．利用超声波清洁污垢例7．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为

,,的琴弦进行实验为了验证猜想二，应选用编号为______,_______,_______的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是（3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：

编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02拓展创新2-7《声现象》精练1．关于声音的说法中正确的是（）A．只要有物体振动，就一定能听到声音B．只要有物体振动和介质，就一定能听到声音C．只要有声音就一定有物体振动D．声音的传播速度是340m/s2．关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D．物体振动得越快，声音的传播速度越大3．针对下图由甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是（）丁丙乙甲丁丙乙甲A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染4．下表中列出的是一组乐音频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是（）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz256288320341.3384426.7480A．发声体振动频率越大，响度越大B．发声体振动频率越大，音调越高C．发声体振动频率越大，音调越低D．发声体振动频率越大，音色越好5．如图所示，图文对应关系正确的是（）AA．声纳探测鱼群B．用听诊器看病C．男女声二重唱D．向外不断抽气A．超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大B．减小声音分散，可增大响度C．声音大小不同是因为音调不同D．空气越稀薄，则手机铃声越大6．如图是一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．声速7．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量8．如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是9．“五·一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是（）A．我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的B．我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的C．我们能听到幕后小红的歌声是根据音色判断的D．我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声10．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（）A．速度太快 B．响度太小C．频率太高 D．频率太低真空区域11．如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是（）真空区域A．次声波B．无线电波C．可见光D．紫外线生命探测仪耳机探头12．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是生命探测仪耳机探头A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C．幸存者能听见探测仪发出的超声被D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用拓展创新3-5《热现象》章节复习一、知识网络：定义：表示物体的冷热程度。温度规定：将＿＿＿＿的温度定为0度，将＿＿＿＿的温度定为100度，在它们之间分成100等份，每份为1℃。温度计原理：根据液体性质(若液体受冷凝固后将不能使用)使用使用前：要观察＿＿＿＿和＿＿＿＿值。使用时：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器＿＿＿和＿＿＿，（2）待示数稳定后再读数，（3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的＿＿＿相平。熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同。热晶体和非晶体：＿＿体有一定熔点，＿体无熔点。熔化凝固晶体熔化的条件：（1）达到熔点（2）不断吸热。晶体熔化的特点：温度＿＿，需＿＿热。凝固曲线熔化曲线晶体熔化和凝固图像：凝固曲线熔化曲线温度/℃温度/℃时间/min温度/℃时间/min物态变化蒸发：因吸热而具有致冷作用。汽化条件：达到沸点，不断吸热汽化液化沸腾特点：温度不变，仍需吸热沸腾曲线液化：降低温度和压缩体积。沸腾曲线例：剥开冰棍冒出的“白气”，液化石油气升华凝华：(1)北方冬天里冰冻的衣服干了(升华)(2)用“干冰”保鲜、人工降雨(升华)(3)冬天早晨瓦上的霜或下的雪(凝华)▲注：早晨的雾、露（液化）。几种温度计对比：量程分度值适用场所说明实验用温度计－20～110℃1℃实验室测液体温度体温计35～42℃0.1℃医院、家庭测体温（每次使用前要向下甩）寒暑表－30～50℃1℃家庭测气温二、典型例题：例题1．如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（）ABABCD例题2．对下列现象的解释错误的是（）A．早春黄河中渐渐消融的冰凌——熔化B．夏天的清晨草坪上附着的露水——液化C．深秋的霜冻——凝固D．人工降雨中利用干冰升华吸热．例题3．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）A．“缥缈的雾”是汽化现象B.“晶莹的露”是液化现象C．“凝重的霜”是凝华现象D.“轻柔的雪”是熔化现象例题4下列现象中不可能出现的是（）A．潮湿的夏天，从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗”B．在有风的夏天，人游泳后刚从水中出来会感觉到“冷”C．冬天，戴眼睛的人刚从室内走到室外时，镜片上会出现小水珠D．冬天的早晨，屋顶上常常会有一层霜例题5．下列现象中利用了熔化吸热的是（）A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B．天热时向地上洒水会感到凉快C．在发烧的病人头上涂酒精以缓解症状D．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉例题6．吹气和哈气都是从人口出来的气。用口“吹气”能使开水变凉，这是因为，使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气遇冷，使手表面温度升高。例题7．探究：固体熔化时温度的变化规律图1图1图2图3温度时间O℃605040（1）图2是＿＿（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是＿＿℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。。例题8．一壶水从加热到沸腾的过程中你观察到什么现象？写出两种并解释。（1）。（2）。拓展创新3-6《热现象》精选精练一、选择题：1．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆比乙盆里多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。在两盆里的冰块都还未完全熔化时，则（）A．甲盆水的温度比乙盆高

B．乙盆水的温度比甲盆高基础上C．两盆水的温度相同

D．不用温度计测量无法比较两盆水温2．为测定南极的气温,应携带的温度计的量程为（）A．0℃～105℃B．35℃～42℃C．－20℃～100℃D．－150℃～50℃3．试按照温度计使用步骤，把下面的操作依次排列为（）A．取适当的温度计B．估计被测物的温度C．让温度计与被测液体接触一定时间D．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中E．取出温度计F．观察温度计的示数温度/温度/℃时间/min图1A．松香的熔化图象B．铁的熔化图象（）C．水的凝固图象D．玻璃的凝固图象5．下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（）A．各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同B．晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同C．同种晶体的熔点高于它的凝固点D．晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高6．融雪天比下雪天（）A．更冷B．更暖和

C．一样冷D．冷暖不能确定7．关于热现象的下列说法中，正确的是（）A．固体熔化时，温度一定保持不变B．刚从冰箱冷冻室拿出的冰块一定会立即熔化C．只有通过热传递才能使物体的温度发生变化D．用冷水可以使密闭烧瓶中刚停止沸腾的半瓶热水重新沸腾钢1515冰0固态氮－210铝660固态水银－38.8固态氧－218锡232固态酒精－117固态氢－259表1几种物质的熔点/℃(在标准大气压下表1几种物质的熔点/℃(在标准大气压下)A．固态.B．液态C．气态D．都有可能9．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法,扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去,釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴,应用热学知识分析下列说法正确的是（）A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C．“扬汤止沸”只能暂时止沸,“釜底抽薪”能彻底止沸D．“扬汤止沸”能彻底止沸,“釜底抽薪”只能暂时止沸10.下列现象中，属于液化的是（）A．烧水时从壶嘴里冒出“白气”B．用久了的白炽灯内壁会变黑C．铁块化成铁水D．冬天，室外冰冻的衣服也会变干11．容器下部装水，水面上浮有一层油，油的沸点比水高，在容器底部加热，则下面说法正确的是（）A．水先沸腾，油后沸腾，但水和油都蒸发B．开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后油和水一起沸腾D．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，直到水全部汽化后，油才沸腾12．下列现象分析正确的是（）A．烧水时壶口冒出的“白气”是汽化现象B．冰箱冷冻室中形成的“霜”是凝华现象C．沸水的温度一定是100℃D．固态冰不可能直接变成水蒸气13．下列物态变化过程中，属于升华的现象是（）A．放在衣橱里的樟脑丸越来越小

B．花盆中的湿泥土变干C．夏天冷饮杯子外壁出现小水珠

D．冬天瓦上结了一层霜14．下列几组物态变化中，都放热的一组是（）A．凝华、汽化B．凝固、液化C．熔化、液化D．汽化、升华15．下列知识结构中，错误的是（）A．固体BA．固体B．液化的方法A．固体D．内能的利用非晶体增大体积蒸发加热沸腾做功二、综合题：1．一根刻度不准的温度计，在冰水混合物中显示出的温度是4℃，在标准大气压下沸水的温度是96℃。若把它插在温水中所显示的温度是20℃，那么温水的实际温度是多少摄氏度？2．在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：A液体温度；B液体的表面积；C液面上气流的快慢；D液体的种类。（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是这了验证猜想________(选填“A”、“B”、“C”或“D”)（2）请你设计一个实验来验证猜想D。要求简要写出实验的方法。3.饺子是大家喜爱的食品。煮饺子时，从水烧开饺子下锅到煮熟后捞出的过程中，有许多物理现象，请你说出其中的两个，并用物理知识解释。拓展创新3-7《熔化和凝固》章节复习一、学习目标：1．能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物体的基本特征。2．能知道物质的固态和液态之间是可以转化的。3．记住熔化、凝固的含义，能说出晶体和非晶体的区别。4．能说出熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、学习重点：不同物质熔化和凝固的规律。三、学习难点：晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。四、基础知识：知识点一：物态变化1．自然界中物质存在的三种状态：、、。平时，我们喝的水是态，吃的冰棍是态，呼吸的是氧气属于态。学生举例。2．物质从一种状态变化到另一种状态叫，如水蒸气遇冷会变成水，水继续受冷会变成冰，这就是。说明物质会在、、三种状态之间相互转化。知识点二：熔化和凝固3．物态变化：物质由态变为态的过程叫熔化，物质从态变为态的过程叫凝固。他们是相反的过程，这一过程是可逆的。（一定要分清熔化和溶化，前者表示物质吸热后从态变成态，是物质的状态发生了变化；后者表示一些溶质溶化在溶剂里的过程，如食盐溶于水后，变成盐水）。4．不同物质由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律（填相同、不同）。5．严禁用酒精灯点燃另一个；用完酒精灯必须用盖灭，不能用吹，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，立刻用盖灭。知识点三：熔点和凝固点6．固态分为两类，一类是，另一类是，像松香、萘、冰、蜡、沥青、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是。非晶体的是。7．（填晶体或非晶体）在熔化过程中尽量不断吸热，但是温度，所以有固定的熔化温度，而（填晶体或非晶体）在熔化过程中只要不断的吸热，温度就不断，所以没有固定的熔化温度。例如给沥青加热：微微给它加热后，硬硬的沥青就开始变，不断加热，就会由变直到熔化成液态。8．熔化时的温度叫熔点，晶体形成时的温度叫。同时晶体它的熔点和凝固点。而非晶体没有确定的、。知识点四：熔化和凝固图像012345675048460123456750484644ABCD时间/min温度/℃甲晶体），从A到D整个过程是（选吸热或放热），在AB段物质处于状态，在BC段是过程，物质处于状态，在BC段是过程，物质处时间/min温度/℃乙于时间/min温度/℃乙CD段物质处于状态。乙图为非晶体的图像，说明非晶体在凝固过程中温度（选上升、下降、不变），没有固定的凝固点；在此过程中，非晶体（选吸热、放热、不吸热也不放热）。10．如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是（）时间时间t/min温度t/℃时间t/min温度t/℃时间t/min温度t/℃时间t/min温度t/℃A．B．C．D．五、典型题型：1．上物理课时，老师写下一幅热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”下联是“盘内冰水，冰化水水温不升”对联中包含的物态变化是和，反映一个共性是。（提示填晶体或非晶体）注：考查对熔化和凝固现象的理解。2．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰中均匀混入颗粒状的小球，球内充人一种晶体材料，当温发升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变。下图中表示球内材料熔化图象的是（）tt/mint/℃t/mint/℃t/mint/℃t/mint/℃A．B．C．D．解题流程：晶体熔化特点——分析各项图示——判断正误六、自评自测：1．海波的熔点是48℃，则48℃的海波A．一定呈固态B．一定呈液态C．一定是固液共存态D．三种情况都没有可能2．右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）时间/min0612时间/min06124840温度/℃ABCDB．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全部熔化拓展创新4-6《光的反射面镜》章节复习一、知识网络：光源分类光沿直线传播的条件光源分类光沿直线传播的条件反射类型反射像与物关于平面镜对称应用球面镜平面镜光①自然光源②人造光源传播①同种介质②均匀介质光速：在真空或空气中，c=3×108m/s=3×105km/s光在不同的透明介质中，传播速度一般不同光的反射：光射到两种介质和界面上时，有一部分光被反射回原介质的现象 反射光线、入射光线、法线在同一平面内——三线共面反射定律反射光线、入射光线分居法线两侧——二线分居 反射角等于入射角——二角相等镜面反射：发生在光滑物体表面 漫反射：发生在粗糙物体表面在反射现象中，光路是可逆的成像原理：光的反射定律像与物大小相等成像规律成虚像像与连线与镜面垂直像与物到镜面距离相等 成像改变光路凹面镜：反射并会聚光线凸面镜：反射并发散光线二、典型例题：例1．光学实验课时，小明用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个光斑，而光滑的地面上的光斑却很暗，对此现象解释合理的是（）A．地面吸收了所有的光线B．墙壁对光发生了漫反射C．地面对光发生了漫反射D．墙壁对光发生了镜面反射例2．如图所示的是从竖直悬挂的平面镜中看到的钟面虚像，则此时实际时间为（）A．03：35B．03：25C．08：25D．08：35例3．平面镜中“花”的大小取决于（）A．花本身大小B．平面镜的大小C．花到平面镜的距离D．平面镜放置的高低例4：如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）为便于观察，①该实验最好在（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；②实验时应（选填“点燃”或“不点燃”）A蜡烛；③在薄玻璃板与厚玻璃板间选择时，你选择；④采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不与平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛的像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。（2）小心地移动B蜡烛，直到为止，这时对比可以发现像与物的大小；像与物的连线与玻璃板；像与物到玻璃板的距离。（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？（）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。B．保持玻璃板的位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。拓展创新4-7《光的反射面镜》选精练一、选择题：1．在北京的一个人，面向南方站在太阳下，发现自己的影子在身体的左侧，这时是：（）A．早晨B．中午C．傍晚D．无法确定2．下列四个成语所描述的光现象，表示能自行发光的是（）A．金光闪闪B．红光满面C．火光冲天D．波光粼粼3．一束光射到平面镜上，当入射角增大15°时，入射光线与反射光线恰好垂直，则原来的入射角为：（）A．30°B．45°C．15°D．60°4．如图所示，入射光线与镜面的夹角为30°，若要使反射光线与入射光线的夹角为100°，可行的方法是：（）（3（30°B．镜面不动，入射光线远离镜面旋转20°C．入射光线不动，镜面逆时针旋转10°D．入射光线不动，镜面顺时针旋转10°5．下列有关光的现象中，正确的说法是：（）A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴藏着光的反射现象B．汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近镜子时，平面镜所成的像会变大D．在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射6．如图所示是站在在竖直平面镜前的福娃在平面镜中成像的四个图，其中正确的是：（）福娃福娃ABCD7．医生检查耳道时，常戴一个额镜，这是为了：（）A．对光起发散作用B．对光起会聚作用C．成缩小的像D．成放大的像12:0112:01A．12：01B．01：12C．10：51D．21：109．要使放在平面镜前的铅笔与它在平面镜中的像相互垂直，那么铅笔与平面镜的夹角应是：（）A．90°B．60°C．30°D．45°10．太阳光线与水平方向成40°角，要使反射光线传播到竖直方向的洞底，则平面镜与水平面所成的度数（锐角）是（）A．20°B．40°C．65°D．70°二、作图与实验11．如图所示，电视遥控器对着天棚也能遥控电视。图中从A点发出的光经天棚反射后射到电视机的接收窗口B，试画出其光路图。第11题图MNBAE第11题图MNBAE入射光线反射光线FN40°40°（纸板B纸板（纸板B纸板AO平面镜O平面镜第第12题图12．为了探究反射规律，小明进行了如图所示的实验。（1）请在图中标出反射角的度数；（2）为得到反射角与入射角的大小关系，应比较与的大小，为使结果更加可靠，你应如何操作？（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着EO方向射出，这表明：。拓展创新4—8《光的折射光的色散》章节复习一、知识网络：光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象条件：①不同介质；②斜射入①折射光线、入射光线、法线在同一平面内——三线共面②折射光线、入射光线分居法线两侧——二线分居③光从水及其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角光的折射折射规律光从空气斜射入水及其它介质中时，折射角小于入射角光的折射④折射角随入射角的增大而增大，减小而减小⑤当入射角等于0°时（垂直于界面入射），折射角也为0°在折射现象中，光路是可逆的光的色散：复色光分解为单色光的过程色光的三原色：红、绿、蓝颜料的三原色：品红、黄、青 不可见的光红外线光谱上红光以外的部分辐射热作用和应用红外线遥感、遥控紫外线光谱上紫光以外的部分辐射特征生理作用：灭菌荧光效应：防伪化学作用：促进钙吸收等二、典型例题：例1．潜入水中的潜水员在水中看到岸上的路灯位置变高了，图中所示的四幅光路图中，哪一幅能正确地说明这一现象的原因：（）空气水空气水空气空气水空气水空气水空气空气水水DCBADCBA例2．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则（）ABABB．只有AB间有光C．将底片放在AB范围B处的外侧，底片不会感光D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升真空区域例3．如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域，当信号源A分别发出次声波、无线电波、可见光和紫外线时，接收器B不能接收的信号为（）真空区域A．次声波B．无线电波C．可见光D．紫外线例4．某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色是由什么决定的进行了如下探究：（1）实验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示。由表一可得出：透明体的颜色是由决定的。表一：透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色红色绿色白光玻璃的颜色绿色红色蓝色红色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色（2）实验二：将不同颜色的光分别照到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表二所示。由表二可得出：不透明体的颜色是由不透明体决定的。表二：不透明体的颜色照射光的颜色绿色红色蓝色红色白光纸的颜色绿色红色红色绿色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色（3）请你用上述结论解释：为什么水果店卖西瓜（红瓤）时，总喜欢撑一把红色的遮阳伞？拓展创新4—9《光的折射光的色散》精选精练一、选择题：1．一束探照灯光朝西，斜向下射入原来没有水的游泳池底中央，在池底形成一圆斑，如图所示，当水逐渐灌满该池的过程中，池底的光斑将：（）A．始终在原地不动B．先向东移动，再向西移动C．一直向西移动，最后静止D．一直向东移动，最后静止2．如图，一只青蛙蹲在一口深枯井的中央处，看到天空的面积为S，当下雨后，枯井中蓄满水时，仍在井底的青蛙看到天空的面积会：（）A．与原来一样大B．会变小C．会变大D．无法比较3．国家游泳中心的“水立方”其透明薄膜“外衣”上点缀着无数白色亮点，它们被称作“镀点”。北京奥运举办时正值盛夏，“镀点”能改变光线的将光挡在场馆外。“镀点”对阳光的主要作用是：（）A．反射太阳光，遵循光的反射定律B．反射太阳光，不遵循光的反射定律C．折射太阳光，遵循光的折射定律D．折射太阳光，不遵循光的折射定律4．利用紫外线的生理作用强，可以：（）A．杀菌B．使照相底片感光C．摄像D．验钞5．水池中有一盏电灯，射出一束光线由水斜射入空气中，当入射角逐渐减小时，折射角的大小将：（）A．不变B．逐渐增大C．逐渐减小，但总大于入射角D．逐渐减小，可能小于入射角6．成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从物理学的角度看（）A．白纸和黑字发出不同颜色的光进入人眼B．白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人眼C．白纸反射的白光进入人眼，而黑字不反射光D．黑字比白纸反射光的本领强7．下列物理事实中，属于光的色散的是：（）A．彩色电视机的画面五彩缤纷B．霓虹灯的灯光五颜六色C．色彩丰富的水彩画D．雨后天空出现的彩虹8．下列说法错误的是：（）A．日光灯发出的光中也含有紫外线B．利用不同物质在紫外线的照射下会发出不同颜色的荧光特点，可以鉴别古画C．利用红外线遥感技术可以对地球勘测、寻找水源、监视森林火灾预测风暴等D．一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外线，物体温度越低，辐射的红外线越多9．有一种自行车的尾灯设计得很巧妙，当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯上，它都能把光线反向射回，能产生上述效果的镜面是：（）红色红色透明罩不透明灯壳平面镜互成直角的一些小平面镜一些小凹面镜一些小凸面镜ABCD10．对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法，以下是小明学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是：（）A．虚像不可以用光屏承接B．.虚像可以是正立的，也可以是倒立的C．实像一定可以用光屏承接D．实像可以是放大的，也可以是缩小的二、实验探究11．小明用照相机给同学小宇拍照时，发现了一些特点：（1）小宇离照相机镜头的距离底片离照相机镜头的距离；（填“大于”或“小于”或“等于”）（2）小宇离照相机越远，小宇在底片上的像越；（填“大”或“小”）；（3）照相机底片上的像一定比他本人；（填“大”或“小”）（4）人和像在凸透镜的侧；（填“同”或“异”）（5）要使底片上的像更大些，应让小宇离照相机更；（填“远”或“近”）（6）为了使像更清晰些，应适当调节。（填“光圈”或“调焦环”）拓展创新5-7《透镜及其应用》章节复习一、知识网络：凸透镜结构特征：中间厚，边缘薄透镜分类光学特征：对光有会聚作用凹透镜结构特征：中间薄，边缘厚光学特征：对光有发散作用u>2f成倒立、缩小的实像u=2f成倒立、等大的实像凸透镜透镜成像规律f<u<2f成倒立、放大的实像u=f不成像，获得平行光u<f成正立、放大的虚像透镜及应用凹透镜：总成正立、缩小的虚像透镜及应用凸透镜的应用照相机：u>2f成倒立、缩小的实像投影仪：f<u<2f成倒立、放大的实像放大镜：u<f成正立、放大的虚像眼睛的原理：类似自动调焦的照相机眼睛与眼镜正常眼：在视网膜上得到清晰的像近视眼成因：晶状体太凸，成像在视网膜之前矫正：凹透镜远视眼成因：晶状体太扁，成像在视网膜之后矫正：凸透镜透镜组合显微镜用途：使微小的物体放大原理：物镜成放大和实像，目镜成放大的虚像望远镜用途：使远处的物体拉近，增大视角原理：物镜收集光线且在焦点附近成缩小的像，目镜将物镜的实像放大二、典型例题例1．玻璃透镜对光的作用正确的是（）AABCD例2．小明利用如图所示的实验器材研究凸透镜的成像规律。（1）在光具座上依次放上蜡烛、、，并调节，使它们。（2）在用光屏快速确定像的位置时，应将光屏（填“前后”或“左右”）移动，使光屏上的像的边缘从模糊到清晰，反复几次后，就可确定像的位置；（3）如果在实验中，将蜡烛和凸透镜的距离固定后，在另一侧无论怎样移动光屏，都得不到像，其原因可能是；（回答一种情况即可）（4）如果实验中发现光屏上的像如图乙所示，在不移动光屏和凸透镜的情况下，应将蜡烛向左和向（填“上”或“下”）移动即可使像成在光屏中央；（5）在实验中，若发现光屏上的像与蜡烛自身大小相等，光屏到凸透镜的距离（填“大于”、“小于”或“等于”）蜡烛到凸透镜的距离；（6）实验中，若用黑纸将凸透镜的上半部分遮住不透光，则光屏上的像A．没有了上半部分B．没有了下半部分（）C．不成像了D．像变暗了（7）在光屏上得到了一个清晰的像后，若蜡烛不断燃烧，一段时间后，光屏上烛焰的像的位置将：（）A．向上移动B．向下移动C．位置不变D．都有可能拓展创新5-8《透镜及其应用》精选精练一、选择题：1．如图所示，用塑料薄膜搭成的棚顶下放着一堆干草，夏天的雨后，阳光穿过薄膜上的积水射到干草上，以下说法正确的是：（）A．积水形成一个大的凹透镜，如果其焦点恰好落到干草上，干草可能燃烧B．透镜都是由固体物质组成的，液体不能起到凸透镜的作用C．塑料薄膜起到凸透镜的作用D．水和薄膜共同起到凸透镜的作用2．下列有关光学知识的一些说法正确的是：（）A．湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B．照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像C．阳光下大树的影子是光的折射现象D．海市蜃楼是光沿直线传播而产生的3．小明在做“凸透镜成像”的实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20㎝处，在透镜的另一侧的光屏上观察到缩小的像，小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成的像的性质是：（）A．倒立、放大的实像B．正立、放大的虚像C．倒立、缩小的虚像D．倒立、等大的实像4．小明拿着一个直径较大的放大镜伸直手臂看远处的物体，，可以看到一些物体的像，下列说法正确的是：（）A．一定是正立的像B．一定是倒立的像C．一定是放大的像D．一定是虚像5．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u和像到凸透镜的距离v之间的关系图像，如图所示，下列说法正确的是（）A．该凸透镜的焦距是20㎝B．当=15㎝时，在光屏上得到一个缩小的像C．当=25㎝时，成放大的像，投影仪就是利用这个原理制成的D．把物体从距凸透镜10㎝处移动到30㎝处的过程中，像逐渐变小10．我们有这样有体验：人站在平面镜前，当人逐渐靠近镜子时，会感觉到像在“变大”，是因为：（）A．平面镜中的像实际变大了B．像相对于人眼睛所成的视角变大了C．像实际变小了D．像相对于人眼睛所成的视角变小了二、实验探究11．小明在探究凸透镜的成像规律时，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示，又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏，将发光物体、凸透镜和白纸板组装到光具座上并调好位置。甲甲乙丙丁（1）当发光物体在a点时，光屏上所成的像如图丙，则光屏上的像是倒立、（填“放大”或“等大”或“缩小”）的（填“实”或“虚”）像；将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应（填“左”或“右”）移动光屏，直到为止。（2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：；（3）如图，当发光物体在a点时，物与像间的距离为s1，当发光物体在b点时，物与像间的距离为s2，则s1s2。（填“＜”“＞”或“＝”）（4）小明在研究完凸透镜的成像规律后，接着又做了一个观察实验，他把光屏取下来，把发光物体放在凸透镜的左侧，从凸透镜的右侧沿主光轴向凸透镜方向观察，如图丁所示，当眼睛离凸透镜较远时看到发光体倒立的像，离凸透镜较近时，则看不到这个像了，请分析说明原因。拓展创新6-9多彩的物质世界一、知识网络2．2．质量3．密度1．宇宙和微观世界的构成（2）微观世界：（1）定义：（2）质量是物体的一个基本属性变（3）国际单位，其他的单位（4）测量式具（1）定义：（2）公式、变形公式：（3）单位及其换算关系（4）密度的测量：二、例题精选例1．下列过程使物体质量发生变化的是（）A．一杯水结成冰B．将一块铁压成铁片C．氧气瓶中氧气甩掉一部分D．将一矿石由地球运往太空例2．一位同学在测某物体质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码，都不能使横梁平衡，可采用的方法是（）A．交换左右两个托盘B．旋动平衡螺母C．移动游码D．同时移动游码和旋动螺母例3．如图所示，将质量相等的汽油，酒精和水，分别装入三个完成相同的容器中，下列说法正确的是（）A．甲是酒精B．乙是水 C．丙是汽油D．甲是水例4．放在水平桌面上的三只完全相同的杯子里盛有水，分别放入质量相等的铁、铝、铜块之后，水面相平，根据这一现象可以判定原来盛水最多的杯子是（）A．放铜块的杯子B．放铁块的杯子C．放铝块的杯子D．三只杯子的水一样多例5．水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（）A．温度计中水银的质量不变

B．温度计中水银的体积不变C．温度计中水银的高度不变

D．温度计中水银的温度不变例6.方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；c．将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；e．整理器材．以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．（1）不完整的是步骤（），应补充：（2）有错误的是步骤（），改正：例7．小王用天平和量筒测量矿石的密度，（1）有如下一些实验步骤：①用调节好的天平测出矿石的质量m；②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2．他应采用的正确的实骏步骤顺序为A．①②③④

B．①②④③

C．②③①④

D．②③④①（2）由图可知，矿石的质量为______g，矿石的体积为______cm3，矿石的密度为_________g／cm3.例8．一尊大理石人像的高度是质量为50kg的人的高度的两倍，若大理石的密度是2.7×103kg/m3，。可以估算这尊石像的质量大约是多少拓展创新6-10精选精练一、选择题：1．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码2．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘增加砝码D．往右盘减少砝码3．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．则量杯的质量与液体的密度是（）液体与量杯的质量m/g406080204204060802040608010000m/gV/cm3液体的体积V/cm320406080A．20g，1.0×103kg／m3B．60g，0.8×103kg／m3C．60g，1.0×103kg／m3\D．20g，0.8×103kg／m34．2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦选用的材料具有良好的（）A．弹性B．导热性C．磁性D．导电性5．某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（）A．延展性B．导电性C．弹性D．导热性6．在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）A．用塑料做电源插座的外壳B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”C．用水作为汽车发动机的冷却液D．用橡胶做汽车轮胎7．食品包装中经常用到铝箔。铝材能制成铝箔是由于铝具有（）A．良好的导热性B．良好的延展性C．较强的抗腐蚀性D．较小的密度二、综合题：1．在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2③用天平测出矿石的质量为m④计算出