初二语文优化训练9

班级一、基础知识1、默写分

初二语文优化训练（九）姓名

得分1他们此街闲，。）既醉而退，曾不吝情去留。。著文章自娱……壁》中，表现诗人怀才遇，空有抱负的牢骚一句是，。）苏轼的《浣溪沙》中，诗句新洁净晚景图。2、翻下列文言句子）虽乘奔御风不以疾也）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。）心之所向，则或千或百果然鹤也）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵3、选出下列加点字注音有误的）２分

描写了一副清．纯粹）闲）魅力mèi）．恣抖蹂ì）．摩ō虐待nuè模(m6)D．包n)恍ū)奢(sh)4、下列无错别字的一项：)２分．人修茸羡幕朴素颓．天赋霹历和‘鞭笞．驿路竹气概踌D．楷油灵犀猝懊５、下列全是成语的一组：)２分．面目全非坚不拔至死不渝．感慨无限发新闻惟妙惟肖．恰如其分最资讯振有词D．有条不紊刮相看独特想法６、指出下列各句运用的修辞）４分．大海里，闪烁着一片鱼鳞似的）．海水轻轻地抚摸着细软的沙）．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱）D．小草绿得发亮，树叶儿也青得你的眼）７、仿照例句，发挥想像，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是困难说：人生就是8、解释句中加点词语的竟思。亲旧知其如此，或置酒而招之（旧）既醉而退，曾不吝情去留（吝情）忘忙得失，以此自终（自终）伐竹取道，下见小潭，水尤清）日光下澈，影布石上，怡然不）四面竹树环合，寂寥无。（环合）饮食百物皆倍穹常时（倍穹）蛇固无足，子安能为（能）此何遭不为福（何遽）(10)干戈寥落四周星（干戈）

9、下列加点词意思相同的一组（）．先生不知何许人鱼百许头B每有会意，便欣然忘食环萧然，不蔽风日C．以其境过清，不可久近，卷石底以．近塞之人有善术者数人饮之足，一人饮之有余二、课内语阅读（一）１２分①玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《②大概是太过于了连长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：④“哥儿，有画儿的‘三哼⑤我似乎遇着了一个全都起来接来包本小小的书的兽，九头的蛇，……果然都在内。1．在②⑤段的横线上填上恰当词。．震悚念念不忘霹雳．念念不忘霹震悚．霹雳震念不忘D．渴望意机会吃2．作者在①段得绘图的《山海山经是：．急于得到，念念不忘。B．想要，但又觉得不可能。．只是想像《山海经》上绘图的怪样子．不得到它无所谓。3．选文②段也来问山海经》是怎么一出我”当时对阿长是什么看答：4．③④段中说，阿长告假回家仅四五天就高兴地将“我”念念不忘的绘图《山海经》给买来了。从这件小事表明阿长对“经》是怎样的答：5．④段中，阿长为什么把绘图《山海经》书说成是有画儿的“三”呢答：6．⑤段中的文字表达了“我”什么答：()①山，好大的山的青山一座挨一座，延伸到远方消失在迷茫的暮色中。②这是哀牢山南段的最高处。这么的山，这么．树林，走上，天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中了③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树啊⑤老余说梨树，前边就会有人⑥一弯新月升起的月光的梨树林里走着风吹得人脸上的梨花的白色花瓣飘落在我们身上。1．在②⑥段的横线上填上恰当词。2．课文标题“驿路梨花”中的梨花”指的是什容答：3．①②两段是环境描写，它在文中起什答：4．⑥段为本文描写景物的妙言句，作者在此是从哪些角度来答：

(８分[我向里望了一下——阴天，暗得在首的是一个瘦瘦，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。[)他的面孔黄里带白，瘦得教人担，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长久剪了根精神抖擞地直竖墨写的隶[丙J黄里带白的脸，瘦得教人担把的头的长衫的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。1．甲、乙、丙三段在描写人物象的方面主要采用的艺术手是．肖像描写B心理描写．对话描写．行动描写2．甲、乙、丙三次外貌描写都到鲁迅先生给作者的总印象——瘦，这样写的意在：．意在突出鲁迅先生年迈多病。．意在表达鲁迅忧国忧民、操劳一生，衬托出他