《建筑工程预算》教学日历

教学日历授课时间2013.5.6一1节授课地点4419教室第一讲主要授课内容建筑工程预算预算是确定建筑产品价格的一种特殊的定价方式（定额计价方式）。所谓特殊，是指它不能像其他工业产品一样，可以对同一型号的产品进行统一定价。建筑物的定价完全不同，只能对每个建筑产品进行分部定价。其根本原因是没有完全相同的建筑产品。建筑工程预算（施工图预算）是确定建筑物（建筑产品）价格的重要方式。授课方式讲授、课堂讨论教学组织话题引入：我们看到的建筑物是咋样确定价格的？准备知识：政治经济学的劳动价值论。重点讲解：C+V+m的含义。课外作业思考题：1.为什么说编制施工图预算是建筑物的特殊定价方式？备注学生听课注意力集中。教学日历授课时间2013.5.6一2节授课地点4419教室第二讲主要授课内容建筑工程预算确定建筑产品价格的理论也是建立在经济学基础之上的，即产品的价值由C+V+m构成。按照这一价格理论，可以将C+V+m分解为人工费、材料费、施工机具使用费、措施费、企业管理费、利润、规费和税金八部分费用。授课方式讲授教学组织话题引入：建筑物由哪些材料构成？准备知识：建筑构造重点讲解：C+V+m分解为人工费、材料费、施工机具使用费、措施费、企业管理费、利润、规费和税金八部分费用。课外作业思考题：1.你知道建筑工人有哪些工种？2.你见过哪些建筑材料？3.你见过哪些施工机械？4.哪些人或部门要发生（使用）企业管理费？备注有学生敢课堂发言，很好。教学日历授课时间2013.5.7一1-2节授课地点4419教室第三讲主要授课内容投投资估算设计概算施工预算施工图预算工程结算竣工决算单位工程造价建设成果反映企业个别成本反映社会平均成本控制控制低于控制、依据汇总反映确定授课方式讲授教学组织话题引入：建筑工程预算是个大家族。准备知识：建设过程的五个阶段。重点讲解：建设程序中的“三算”。课外作业思考题：1.建设程序中的“三算”是什么关系？备注教学日历授课时间2013.5.7一2节授课地点4419教室第四讲主要授课内容计算工程量根据独立基础施工图、预算定额和相应的工程量计算规则计算工程量。由于5-396号预算定额的计量单位为m3，所以工程量按体积计算，计算式如下：独立基础工程量V=（1.30×1.25）×0.30＋（1.30－0.25×2）×（1.25－0.20×2）×0.25=0.4875＋0.80×0.85×0.25=0.4875＋0.170=0.658m3序号定额编号项目名称计量单位工程量分部分项工程费主材耗量定额人工费定额材料费定额机械费C20混凝土（m3）单价合计单价合计单价合计15—396C20混凝土独立基础m30.658100.5166.14229.27150.8612.638.311.0150.668小计66.14150.868.310.668

定额直接费

225.31元

人工费+机械费=74.45元

授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：预算定额有什么用？准备知识：看图计算工程量重点讲解：独立基础工程量计算；定额直接费计算。课外作业思考题：1.如何区分基础和柱？备注教学日历授课时间2013.5.9一1节授课地点4419教室第五讲主要授课内容建筑工程预算定额（以下简称预算定额）是确定单位分析工程的人工、材料、机械台班耗用量的数量标准。根据预算定额计算出来的数据是以下工作的依据：1.材料用量是材料供应计划的编制依据2.人工工日数量是劳动力计划的编制依据3.根据定额直接费计算出的各种费用是确定建筑工程预算造价的依据。定额编号5—3965—397项目单位单价(元)C20混凝独立基础C25混凝土杯型基础基价元3424.133366.83其中人工费材料费机械费元元元1005.102292.73126.31944.302296.22126.31人工综合用工工日95.OO10.589.94材料C20混凝土草袋子水m3m2kg221.608.201.8010.153.269.3110.153.679.38机械400L混凝土搅拌机插入式混凝土震捣器1t机动翻斗车台班台班台班119.0612.6889.890.390.770.780.390.770.78授课方式练习与课堂讨论教学组织话题引入：预算定额的基价由哪些费用构成？准备知识：单位估价表。重点讲解：定额基价编制方法。课外作业思考题：1.定额的构成要素？教学日历授课时间2013.5.9一2节授课地点4419教室第六讲主要授课内容预算定额的构成要素1.项目名称2.工料机消耗量3.定额基价预算定额的编制内容与步骤1.编制预算定额的准备工作由工程造价主管部门组织编写，工程造价站牵头，施工企业、设计院、建设单位、造价咨询企业等单位参加。第一步，确定编制方案，主要确定几个分部，一个分部划分为几个小节、一个小节划分为几个子目；第二步，确定定额子目的计量单位；第三步，结合本地区施工企业劳动生产率基本情况，确定定额水平。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：你发现预算定额构成的主要内容了吗？准备知识：要有一个较多人组成的编制小组。重点讲解：由哪些人参加编写，做哪些准备工作。课外作业思考题：预算定额有哪些表现形式？教学日历授课时间2013.5.10一1节授课地点4419教室第七讲主要授课内容工程量计算课堂实训：练习题：根据下列基础施工图和《建筑工程预算》P7上的预算定额，计算基础垫层定额直接费。C20混凝土基础垫层V=（4.50＋4.50＋4.80）×2＋（4.80－1.00垫层宽）×0.30=（27.60＋3.80）×0.30=9.42m3授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：编制施工图必须先进行工程量计算。准备知识：识读基础施工图。重点练习：基础垫层工程量计算、直接费计算。课外作业思考题：内墙基础垫层的长度确定方法？教学日历授课时间2013.5.10一2节授课地点4419教室第八讲主要授课内容序号费用名称计算式（基础）费率（%）金额（元）小计1分部分项工程费人工费∑工程量×定额基价定额人工、机械费：74.45元225.31247.64材料费机械费管理费∑分部分项工程定额人工费+机械费1813.40利润∑分部分项工程定额人工费+机械费128.932措施项目费单价措施费∑工程量×定额基价人工16.6997.84126.55管理费、利润305.01总价措施费安全文明施工费分部分项工程、单价措施定额人工费（74.45+16.69=91.14）2623.70夜间施工增加费——二次搬运费——冬雨季施工增加费——3其他项目费总承包服务费招标人分包工程造价（247.64元）1.02.482.484规费社会保险费分部分项工程、单价措施定额人工费（74.45+16.69=91.14）16.615.1319.63住房公积金54.56工程排污费按工程所在地规定计算——5税金（序1+序2+序3+序4）（396.30）3.4813.7913.796预算造价（序1+序2+序3+序4+序5）410.09授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工程造价有那么多费用是如何计算出来的？准备知识：工程造价费用构成。重点内容：掌握费用项目、计算基础、费率和费用计算程序。课外作业思考题：每个工程都要计算措施项目费吗？教学日历授课时间2013.5.13一1节授课地点4419教室第九讲主要授课内容一、工程量的概念工程量是指用物理计量单位或自然计量单位表示的分项工程的实物数量。二、工程量计算规则的作用1.确定工程量项目的依据2.施工图尺寸数据取定，内容取舍的依据3.工程量调整系数4.工程量计算方法制定工程量计算规则有哪些考虑一、力求工程量计算的简化二、计算规则与定额消耗量的对应关系三、制定工程量计算规则应考虑定额水平的稳定性授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：各种比赛都有规则，工程量计算也一样。准备知识：田径比赛规则。重点内容：工程量计算规则的作用。制定工程量计算规则的考虑因素。课外作业思考题：工程量计算规则是什么时候产生的。教学日历授课时间2013.5.13一2节授课地点4419教室第十讲主要授课内容如何运用好工程量计算规则一、全面理解计算规则简化工程量计算的原则，包括以下几个方面：1.简化计算过程2.领会精神，灵活处理以楼梯工程量计算为例工程量计算规则的发展趋势一.工程量计算规则的制定有利于工程量的自动计算二.程量计算规则宜粗不宜细授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工程量细部计算的缺点。准备知识：楼梯施工实际消耗量。重点内容：简化工程量计算的原则。课外作业思考题：总结并例举定额中还有哪些工程量计算简化了规则教学日历授课时间2013.5.14一1节授课地点4419教室第十一讲主要授课内容建筑产品的特点一、产品生产的单件性二、建设地点的固定性三、施工生产的流动性确定工程造价的重要基础及施工图预算确定造价的必要性一、建筑产品价格主要有两种表现形式：一是政府指导价，二是市场竞争价。二、产品定价的基本规律除了价值规律外，还应该有两条：一是通过市场竞争形成价格，二是同类产品的价格水平应该保持一致。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：一般商品的特点。准备知识：工程造价的组合性。重点内容：建筑产品的特点对工程造价的影响。课外作业思考题：了解建设项目的最小单元教学日历授课时间2013.5.14一2节授课地点4419教室第十二讲主要授课内容确定工程造价的基本理论一、建设项目的划分1.建设项目2.单项工程3.单位工程4.分部工程5.分项工程二、确定工程造价原理的重要基础1.假定建筑产品——分项工程2.假定建筑产品消耗量标准——预算定额(消耗量定额)授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：价格计算可以是重大到小的累加。准备知识：工程造价的组合性。重点内容：建设项目划分。课外作业思考题：分项工程的作用教学日历授课时间2013.5.16一2节授课地点4419教室第十三讲主要授课内容列项及工程计算案例（假定建筑产品的作用）计算工程量：C10混凝土基础垫层（AD0016P262）V=（1.35＋0.10）×2×（1.35＋0.10×2）×0.10=2.90×2.90×0.10=0.841m3C20混凝土独立基础（AD0027P265）V=（1.35×2）2×0.40＋〔（0.50＋0.20）×2〕2×0.30=2.916＋0.588=3.504m3授课方式练习与课堂讨论教学组织话题引入：工程量计算的规则。准备知识：施工图识读。重点内容：运用规则计算工程量。课外作业思考题：如果为锥形基础工程量该如何计算。教学日历授课时间2013.5.16一2节授课地点4419教室第十四讲主要授课内容确定工程造价的基本理论三、施工图预算确定工程造价的方法1.施工图预算确定工程造价的数学模型（1）单位估价法（2）实物金额法施工图预算编制程序示意图一、施工图预算编制依据二、施工图预算编制内容三、编制程序（有规律的步骤）授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：做任何一件事都一定规则可循，编制施工图预算也一样。准备知识：工程造价组成。重点内容：施工图预算编制程序。课外作业思考题：建设单位与施工单位编制施工图预算的依据、程序是否相同？教学日历授课时间2013.5.17一1节授课地点4419教室第十五讲主要授课内容编制定额的基本方法一、技术测定法●技术测定法采用的工具▲工人劳动用工具：十字镐、铁铲、钢钎。●测试用工具▲血氧含量测试仪、笔和记录板、秒表、照相机、摄像机。血氧含量测试仪1、选择测时法选择测时法叉叫间隔记时法或重点记时法。2、写实记录法数示法、图示法、混合法3、工作日写实法授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：定额大量的数据怎么获取。准备知识：定额的组成。重点内容：定额数据测定方法。课外作业思考题：哪种方法最教学日历授课时间2013.5.17一2节授课地点4419教室第十六讲主要授课内容编制定额的基本方法二、经验估计法1.经验估计法的概念2.经验估计法的基本方法三、统计分析法四、比较类推法预算定额的特性一、科学性二、权威性三、群众性预算定额的编制原则一、平均水平原则二、简明适用原则授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：技术测定法的优缺点准备知识：预算定额的作用重点内容：预算定额的编制方法以及预算定额的特性和编制原则课外作业思考题：预算定额的编制对象和作用教学日历授课时间2013.5.20一1节授课地点4419教室第十七讲主要授课内容人工（劳动）定额编制一、人工定额的表现形式及相互关系1、产量定额在正常施工条件下某工种工人在单位时间内完成合格产品的数量，叫产量定额。产量定额的常用单位是：㎡/工日、m3/工日、t/工日、套／工日、组/工日等等。2、时间定额在正常施工条件下，某工种工人完成单位合格产品所需的劳动时间，叫时间定额。时间定额的常用单位是：工日/㎡、工日/m3、工日／t、工日／组等等。3、产量定额与时间定额的关系产量定额和时间定额是劳动定额两种不同的表现形式，他们之间是互为倒数的关系。二、时间定额与产量定额的特点三、人工定额编制方法授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工资有计件工资、计时工资，人工定额是如何反应的呢？准备知识：定额的分类重点内容：人工定额的编制方法课外作业思考题：产量定额和时间定额该如何转化教学日历授课时间2013.5.20一2节授课地点4419教室第十八讲主要授课内容材料消耗量定额编制一、材料净用量定额和损耗量定额1.材料消耗量定额的构成2.材料消耗净用量定额与损耗量定额的划分直接构成工程实体的材料，称为材料消耗净用量定额。不可避免的施工废料和施工操作损耗，称为材料损耗量定额。3.净用量定额与损耗量定额之间的关系材料消耗量定额=材料消耗净用量定额+材料损耗量定额二、编制材料消耗定额的基本方法1.现场技术测定法；2.试验法；3.统计法；4.理论计算法三、砌体材料用量计算方法授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：一砖墙和半砖墙砌法，砖的消耗量是否一样。准备知识：砖的标准尺寸、灰缝厚度重点内容：材料消耗量的组成、砌体材料用量计算方法课外作业思考题：一砖墙和半砖墙、一砖半墙砖消耗量各为多少。教学日历授课时间2013.5.21一1节授课地点4419教室第十九讲主要授课内容练习：一砖墙砖和砂浆各为多少练习一：试计算1m3一砖厚灰砂砖墙（见图2-6）的砖和砂浆的总消耗量，灰缝10mm厚，砖损耗率1.5%，砂浆损耗率1.2%。解：①灰砂砖净用量②灰砂砖总消耗量③砂浆净用量④砂浆总消耗量授课方式练习与课堂讨论教学组织话题引入：一砖墙和半砖墙砌法，砖的消耗量是否一样。准备知识：砖的标准尺寸、灰缝厚度重点内容：砌体材料用量计算方法课外作业思考题：试计算1m3一砖厚灰砂砖墙（见图2-6）的砖和砂浆的总消耗量，灰缝10mm厚，砖损耗率1.5%，砂浆损耗率1.2%。教学日历授课时间2013.5.21一2节授课地点4419教室第二十讲主要授课内容练习：一砖半墙砖和砂浆各为多少例二：试计算尺寸为390×190×190的每立方米190mm厚混凝土空心砌块墙的砌块和砂浆总消耗量，灰缝10mm，砌块与砂浆的损耗率均为1.8%。解①空心砌块总消耗量②砂浆总消耗量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：不同规格的砌体材料砌墙，砌块的消耗量是否一样。准备知识：砌块的标准尺寸、灰缝厚度重点内容：砌体材料用量计算方法课外作业思考题：砌体材料用量如何确定教学日历授课时间2013.5.23一1节授课地点4419教室第二十一讲主要授课内容4.块料面层材料用量计算【例】用水泥砂浆贴500mm×500mm×15mm花岗岩板地面，结合层5mm厚，灰缝1mm宽，花岗岩损耗率2%，砂浆损耗率1.5%，试计算每100㎡地面的花岗岩板和砂浆的总消耗量。解(1)计算花岗岩总消耗量(2)计算砂浆总消耗量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：如何测算每平方米中块料消耗量。准备知识：块料铺设及勾缝重点内容：块料消耗量计算课外作业思考题：规格不同的块料如何计算消耗量教学日历授课时间2013.5.23一2节授课地点4419教室第二十二讲主要授课内容5.预制构件模板摊销量计算预制构件是按多次使用、平均摊销的方法计算模板摊销量，其计算公式如下：【例】根据选定的预制过梁标准图计算，每m3构件的模板接触面积为10.16m2，每m2接触面积的模板净用量0.095m3，模板损耗率5%，模板周转28次，试计算每m3预制过梁的模板摊销量。解(1)模板一次使用量计算(2)模板摊销量计算授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：周转材料如何计算费用准备知识：周转材料的种类重点内容：周转材料摊销量计算课外作业思考题：脚手架如何计算摊销教学日历授课时间2013.5.24一1节授课地点4419教室第二十三讲主要授课内容机械台班定额编制一、拟定正常施工条件二、确定机械纯工作一小时的正常生产率第一步，计算机械循环一次的正常延续时间。他等于本次循环中各组成部分延续时间第二步，计算机械纯工作一小时的循环次数第三步，求机械纯工作一小时的正常生产率三、确定施工机械的正常利用系数四、计算机械台班定额【例】轮胎式起重机吊装大型屋面板，机械纯工作一小时的正常生产率为13.32块，工作班8小时内实际工作时间7.2小时，求产量定额和时间定额。解(1)计算机械正常利用系数(2)计算机械台班产量定额(3)求机械台班时间定额授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：机械消耗量如何计算准备知识：机械台班的的组成重点内容：机械台班定额的编制课外作业思考题：机械台班定额编制教学日历授课时间2013.5.24一2节授课地点4419教室第二十四讲主要授课内容预算定额编制一、预算定额的编制原则1.平均水平原则2.简明适用原则二、预算定额的编制步骤1.准备工作阶毅2.编制初稿阶段3.测算定额水平阶段4.修改和定稿阶段三、确定预算定额消耗量指标的方法1.定额项目计量单位的确定2.预算定额消耗量指标的确定①按选定的典型工程施工图及有关资料计算工程量②确定人工消耗量指标③材料消耗量指标的确定④机械台班消耗指标的确定四、编制预算定额项目表授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：预算定额的作用准备知识：消耗量与定额水平的关系重点内容：预算定额的编制原则及步骤课外作业思考题：预算定额由谁编制、编制依据是什么教学日历授课时间2013.5.27一1节授课地点4419教室第二十五讲主要授课内容预算定额编制实例一、典型工程的工程量计算计算一砖厚标准砖内墙及墙内构件体积时选择了六个典型工程，他们是某食品厂加工车间、某单位职工住宅、某中学教学楼、某大学教学楼、某单位综合楼、某住宅商品房。具体计算过程见下表。标准砖一砖内墙及墙内构件体积工程量计算表授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：预算定额的编制方法准备知识：预算定额消耗量计算方法重点内容：各消耗量计算课外作业思考题：预算消耗量定额的计算方法教学日历授课时间2013.5.27一2节授课地点4419教室第二十六讲主要授课内容2.人工消耗量指标的确定根据上述计算的工程量有关数据和某劳动定额计算的每10m3一砖内墙的预算定额人工消耗指标见表5-4。表5-4预算定额项目劳动力计算表授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：人工如何计算准备知识：人工的分类重点内容：人工消耗量指标的确定课外作业思考题：人工如何划分工种，对消耗量指标有何影响教学日历授课时间2013.5.28一1节授课地点4419教室第二十七讲主要授课内容3.材料消耗量指标的确定①10m3一砖内墙灰砂砖净用量②扣除l0m3砌体中梁头叛头所占体积查表5-2，梁头和板头占墙体积的百分比为：梁头0.52%＋板头2.29%=2.81%。扣除梁、板头体积后的灰砂砖净用量为：灰砂砖净用量=5291×(1－2.8106)=5291×0.9719=5142块③10m3一砖内墙砌筑砂浆净用量砂浆净用量=(1－529.1×0.24×0.115×0.053)×10m3=2.26m3④扣除梁、板头体积后的砂浆净用量砂浆净用量=2.26×(1-2.81%)=2.26×0.9719=2.196m3⑤材料总消耗量计算当灰砂砖损耗率为1%，砌筑砂浆损耗率为1%时，计算灰砂砖和砂浆的总消耗量。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：材料消耗量的组成准备知识：施工工艺重点内容：材料消耗量指标的确定课外作业思考题：材料消耗量如何确定教学日历授课时间2013.5.28一2节授课地点4419教室第二十八讲主要授课内容统筹法计算工程量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：用沏茶的过程说明统筹法计算工程量的优势准备知识：工程量的含义重点内容：“三线一面”的内容与作用课外作业思考题：如何计算“三线一面”教学日历授课时间2013.5.30一1节授课地点4419教室第二十九讲主要授课内容结合定额内容、应用方法分析列项方法一、定额的应用1、预算定额的套用2、预算定额的换算3、预算定额的补充二、定额的组成文字说明、项目附录表（以四川省清单计价定额为例）三、结合定额列项的方法1、熟悉定额分项工程设置情况2、熟悉定额说明3、多加训练授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：骑自行车的原理，引导学生学习准备知识：工程量计算程序重点内容：依据定额列项课外作业思考题：除统筹法计算工程量外，还有哪些方法能计算工程量？教学日历授课时间2013.5.30一2节授课地点4419教室第三十讲主要授课内容以小平房工程为例讲解列项及工程量计算一、土石方工程量计算的有关规定1.土壤及岩石类别的确定土石方工程土壤及岩石类别的划分，依工程勘测资料与《土壤及岩石分类表》对照后确定（该表在建筑工程预算定额中）。2.地下水位标高及排（降）水方法。3.土方、沟槽、基坑挖（填）土起止标高、施工方法及运距。4.岩石开凿、爆破方法、石碴清运方法及运距。5.其他有关资料。（一）平整场地工程量计算1、计算规则：超过±30cm的按挖、填土方计算工程量。2、案例讲解3、小平房平整场地工程量计算规则授课方式讲授与课堂讨论、课堂练习与交流教学组织话题引入：螺旋进度法学习工程量计算准备知识：识图相关知识重点内容：平整场地工程量计算课外作业思考题：不规则的底面积的平整场地工程量计算规则教学日历授课时间2013.5.31一1节授课地点4419教室第三十一讲主要授课内容以小平房工程为例讲解列项及工程量计算二、地槽、坑工程量计算1、沟槽、基坑划分凡图示沟槽底宽在7m以内，且沟槽长大于槽宽三倍以上的，为沟槽。凡图示基坑底面积在150㎡以内为基坑。凡图示沟槽底宽3m以外，坑底面积20㎡以外，平整场地挖土方厚度在30cm以外，均按挖土方计算。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：土的种类、挖地槽的方法准备知识：定额关于地槽、地坑的规定重点内容：地槽、地坑的区别课外作业思考题:不同放坡起点的挖土工程量计算方法教学日历授课时间2013.5.31一2节授课地点4419教室第三十二讲主要授课内容二、地槽、坑工程量计算2、挖地槽放破后T型街头重复部分如何处理沟槽放坡时，交接处重复工程量不予扣除，示意图见下图授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：地槽挖土时需放坡准备知识：地槽断面的种类重点内容：地槽工程量计算规则课外作业思考题：放坡系数是否影响交接处工程量教学日历授课时间2013.6.3一1节授课地点4419教室第三十三讲主要授课内容二、地槽、坑工程量计算3、外墙地槽长度计算，内墙地槽长度计算挖沟槽长度，外墙按图示中心线长度计算；内墙按图示基础底面之间净长长度计算；内外突出部分（垛、附墙烟囱等）体积并人沟槽土方工程量内计算。例3根据图7-11计算地槽长度。解外墙地槽长（宽1.0m）=（12+6+8+12）×2=76m内墙地槽长（宽0.9m）=6+12－1.0/2*2=17m内墙地槽长（宽0.8m）=8－1.0/2-0.9/2==7.05m授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：地槽工程量计算几要素准备知识：识图与施工基础知识重点内容：地槽长计算课外作业思考题：地槽长和内墙净槽长关系教学日历授课时间2013.6.3一2节授课地点4419教室第三十四讲主要授课内容二、地槽、坑工程量计算1）有放坡地槽（见图7-12）计算公式：V=（a+2c+KH）×HL式中a——基础垫层宽度；c——工作面宽度；H——地槽深度；K——放坡系数；L——地槽长度。【例】某地槽长15.50m，槽深1.60m，混凝土基础垫层宽0.90m，有工作面，三类土，计算人工挖地槽工程量。解已知：a=0.90mC=0.30m（查表7-4）H=1.60mL=15.50mK=0.33（查表7-3）故：V=（d+2c+KH）HL=（0.90+2×0.30+0.33×1.60）×1.60×15.50=2.028×1.60×15.50=50.29m3授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：如何解决土方坍塌问题准备知识：防止土方坍塌的措施重点内容：放坡对断面计算的影响课外作业思考题：放坡起点不同放坡坡度是否相同教学日历授课时间2013.6.4一1节授课地点4419教室第三十五讲主要授课内容二、地槽、坑工程量计算2）挖地坑工程量计算公式推导44个椎体－V42个b′方向的楔状体－VV2V22个a′方向的楔状体－V31个立方体－V1V1=abHV2=H×KH×0.5×b×2边V3=H×KH×0.5×a×2边V4=KH×KH×H××4个V=A1＋A2＋A3＋A4V=abH＋bKH2＋aKH2＋K2H3=V=abH＋bKH2＋aKH2＋K2H3＋K2H3=H(ab＋bKH＋aKH＋K2H2)＋K2H3=(a＋KH)(b＋KH)H＋K2H3授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：分割组合的好处准备知识：体积计算公式重点内容：挖地坑体积计算课外作业思考题：底面为圆的地坑如何计算土方工程量教学日历授课时间2013.6.4一2节授课地点4419教室第三十六讲主要授课内容二、地槽、坑工程量计算3）挖孔桩土方计算公式解读授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：人工挖孔桩与一般挖土方区别准备知识：体积计算公式重点内容：挖孔桩土方计算课外作业思考题：无扩大口的挖孔桩土方工程量计算教学日历授课时间2013.6.6一1节授课地点4419教室第三十七讲主要授课内容砌体材料用量计算方法1)砌体材料用量计算的一般公式2)砖砌体材料用量计算灰砂砖的尺寸为240mm×115mm×53mm，其材料用量计算公式为：例一：计算1m3一砖厚灰砂砖墙（见图2-6）的砖和砂浆的总消耗量，灰缝10mm厚，砖损耗率1.5%，砂浆损耗率1.2%。例二:计算尺寸为390×190×190的每立方米190mm厚混凝土空心砌块墙的砌块和砂浆总消耗量，灰缝10mm，砌块与砂浆的损耗率均为1.8%。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：施工如何下料、备料准备知识：砖砌体标准尺寸重点内容：块料消耗量如何确定课外作业思考题：不同墙厚的块料消耗量是否一致教学日历授课时间2013.6.6一2节授课地点4419教室第三十八讲主要授课内容人工单价计算一、人工单价的概念人工单价是指工人一个工作日应该得到的劳动报酬。一个工作日一般指工作8小时。二、人工单价的内容人工单价的主要内容一般包括基本工资、工资性津贴、养老保险费、失业保险费、医疗保险费、住房公积金等。三、人工单价的编制方法人工单价的编制方法主要有三种。1、根据劳务市场行情确定人工单价；2、根据以往承包工程的情况确定；3、根据预算定额规定的工日单价确定授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：现在市场上的人工工种准备知识：人工单价的内容重点内容：人工单价的确定课外作业思考题：人工单价的确定方法教学日历授课时间2013.6.7一1节授课地点4419教室第三十九讲主要授课内容人工单价的确定建标（2013）44号文人工单价的内容1.计时工资或计件工资2.奖金3.津贴补贴4.加班加点工资5.特殊情况下支付的工资【例】据市场调查取得的资料分析，抹灰工在劳务市场的价格分别是：甲劳务市场95元／工日，乙劳务市场98元／工日，丙劳务市场94元／工日。调查表明，各劳务市场可提供抹灰工的比例分别为，甲劳务市场40％，乙劳务市场26％，丙劳务市场34％，当季节变化系数、工期风险系数均为l时，试计算抹灰工的人工单价。解：抹灰工人工单价=[（95.00×40%＋98.00×26%＋34.00×34%）×1×1]=（38.00＋25.48＋31.96）×1×1=95.44（取定95.50）（元/工日）授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：合理的人工单价如何确定准备知识：人工单价的确定方法重点内容：人工单价的计算课外作业思考题：人工单价包括哪些具体内容教学日历授课时间2013.6.7一2节授课地点4419教室第四十讲主要授课内容税金税率计算方法综合税率计算方法建筑面积的含义、作用一、建筑面积的概念建筑面积亦称建筑展开面积，是建筑物各层面积的总和。建筑面积包括使用面积、辅助面积和结构面积三部分。二、建筑面积的作用1、重要管理指标2、重要技术指标3、重要经济指标4、重要计算依据授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：税金的作用准备知识：税金的组成重点内容：税金的计算、建筑面积的概念和作用课外作业思考题：地方教育费附加的如何计算教学日历授课时间2013.6.10一1节授课地点4419教室第四十一讲主要授课内容建筑面积计算1、单层建筑物、有坡屋顶的建筑（1）计算规定单层建筑物的建筑面积，应按其外墙勒脚以上结构外围水平面积计算，并应符合下列规定：1)单层建筑物高度在2.20m及其以上应计算全面积；高度不足2.20者应计算1/2面积图6-1建筑面积计算示意图2)利用坡屋顶内空间时，净高超过2.10m的部位应计算全面积；净高在1.20m至2.10m的部位应计算1/2面积；净高不足1.20m的部位不应计算面积。图6-1建筑面积计算示意图授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：建筑面积的作用准备知识：建筑面积包含的内容重点内容：单层建筑面积、坡屋顶下的房屋如何计算建筑面积课外作业思考题：单层建筑面积计算方法教学日历授课时间2013.6.10一2节授课地点4419教室第四十二讲主要授课内容建筑面积计算2、单层建筑屋内设有局部楼层单层建筑物内设有局部楼层者，局部楼层及其以上楼层，有围护结构的应按其围护结构外围水平面积计算，无围护结构的应按其底板水平面积计算。层高在2.20m及其以上者应计算全面积}层高不足2.20m者应该计算1/2面积。3、多层建筑物（1）多层建筑物首层应按其外墙勒脚以上结构外围水平面积计算；二层及以上楼层应按其外墙结构外围水平面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积{层高不足2.20m者应1/2面积。（2)多层建筑坡层顶内和场馆看台下，当设计加以利用时，净高超过2.10m的部位应计算全面积净高在1.20m至2.10m的部位应计算1/2面积；当设计不利用或室内净高不足1.20m时不应计算面积。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：建筑物有多层，是否要计算建筑面积准备知识：结构构造相关知识重点内容：单层建筑屋内设有局部楼层、多层建筑物、坡屋顶建筑面积计算规则课外作业思考题：小平房建筑面积计算教学日历授课时间2013.6.11一1节授课地点4419教室第四十三讲主要授课内容建筑面积计算4、地下室地下室、半地下室（车间、商店、车站、车库、仓库等）．包括相应的有永久性顶盖的出人口，应按其外墙上口（不包括采光井、外墙防潮层及其保护墙）外边线所围水平面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。5、建筑物吊脚架空层、深基础架空层坡地的建筑物吊脚架空层、深基础空层，设计加以利用并有围护结构的，层高在2.20m及以上的部位应计算全面积；层高不足2.20m的部位应该计算1/2面积；设计加以利用的无围护结构的建筑物吊脚架空层，应按其利用部位水平面积的1/2计算；设计不利用的深基础架空层、坡地吊脚架空层不应计算面积。6、建筑物内门厅、大厅建筑物的门厅、大厅按一层计算建筑面积。门厅、大厅内设有回廊时，应按其结构底板水平面积计算。层高在2．20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。7、架空走廊建筑物间有围护结构的架空走廊，应按其围护结构外围水平面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。有永久性顶盏无围护结构的应按其结构底板水平面积l/2计算。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：主席台下可以利用是否有经济含义准备知识：结构构造相关知识重点内容：建筑面积计算规则课外作业思考题：完成练习册相关练习教学日历授课时间2013.6.11一2节授课地点4419教室第四十四讲主要授课内容建筑面积计算8、场馆看台有永久性顶盖无围护结构的场馆看台，应按其顶盏水平投影面积的1/2计算。9、建筑物顶部楼梯闻、水箱间、电梯机房建筑物顶部有围护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房等，层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。10、不垂直于水平面而超出底板外沿的建筑物设有围护结构不垂直于水平面而超出底板外沿的建筑物，应接其底板面的外围水平面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：各种类型的建设是否都能计算建筑面积准备知识：构造与识图相关知识重点内容：建筑面积计算规则课外作业思考题：完成练习册相关内容教学日历授课时间2013.6.13一1节授课地点4419教室第四十五讲主要授课内容建筑面积计算11、室内楼梯间、电梯井、垃圾道建筑物内的室内楼梯间、电梯井、观光电梯井、提物井、管道井、通风排气竖井、垃圾道、附墙烟囱应按建筑物的自然层计算面积。12、雨篷雨篷结构的外边线至外墙结构外边线的宽度超过2.10m者，应按雨篷结构板的水平投影面积的1/2计算面积。13、室外楼梯有永久性顶盖的室外楼梯，应按建筑自然层的水平投影面积1/2计算。14、阳台建筑物的阳台均应按其水平投影面积的1/2计算建筑面积。15、车棚、货棚、站台、加油站、收费站有永久性顶盖无围护结构的车棚、货棚、站台、加油站、收费站等，应按其顶盖水平投影面积的1/2计算建筑面积。16、高低联跨建筑物高低联跨的建筑物，应以高跨结构外边线为界，分别计算建筑面积；其高低跨内部联通时，其变形缝应计算在低跨面积内。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：各种类型的建设是否都能计算建筑面积准备知识：构造与识图相关知识重点内容：建筑面积计算规则课外作业思考题：完成相关建筑面积计算练习教学日历授课时间2013.6.13一2节授课地点4419教室第四十六讲主要授课内容建筑面积计算（不计算建筑面积的范围）1、建筑物通道建筑物的通道（骑楼、过街楼的底层），不应计算建筑面积。2、设备管道夹层建筑物内的设备管道夹层不应计算建筑面积3、建筑物内单层房间、舞台及天桥等建筑物内分隔的单层房间，舞台及后台悬挂幕布、布景的大桥、挑台等不应计算建筑面积。4、屋顶花架、露天游泳池等屋顶水箱、花架、凉棚、露台、露天游泳池等不应计算建筑面积。5、操作、上料平台等建筑物内的操作平台、上料平行、安装箱和罐体的平台不应计算建筑面积。6、勒脚、附墙柱、垛勒脚，附墙柱、垛、台阶、墙面抹灰、装饰面、镶贴块料面层、装饰性幕墙、空调机外机搁板（箱）、飘窗、构件、配件、宽度在2.10m以内的雨篷以及与建筑物内不相连的装饰性阳台、挑廊等不应计算建筑面积。7、无顶盖架空走廊、室外楼梯和用于检修、消防等室外钢楼梯、爬梯不应计算建筑面积无永久性顶盖的架空走廊、室外楼梯和用于检修、消防等室外钢楼梯、爬梯不应计算建筑面积。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：各种类型的建设是否都能计算建筑面积准备知识：构造与识图相关知识重点内容：建筑面积计算规则课外作业思考题：完成相关建筑面积计算练习教学日历授课时间2013.6.14一1节授课地点4419教室第四十七讲主要授课内容挖孔桩土方工程量计算授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：人工挖孔桩与一般挖土方区别准备知识：体积计算公式重点内容：挖孔桩土方计算课外作业思考题：无扩大口的挖孔桩土方工程量计算教学日历授课时间2013.6.14一2节授课地点4419教室第四十八讲主要授课内容挖孔桩计算练习，图纸祥教材授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：学以致用准备知识：挖孔桩土方的理论计算公式重点内容：挖孔桩土方计算工程量计算规则课外作业思考题：完成练习册相应工程量计算规则教学日历授课时间2013.6.17一1节授课地点4419教室第四十九讲主要授课内容砖基础工程量计算一、基础与墙身（柱身）的划分1.基础与墙（柱）身（图7-40）使用同一种材料时，以设计室内地面为界；有地下室者，以地下室室内设计地面为界（图7-41），以下为基础，以上为墙（柱）身。2.基础与墙身使用不同材料时，位于设计室内地面±300mm以内时，以不同材料为分界线；超过±300mm时，以设计室内地面为分界线。3.砖、石围墙，以设计室外地坪为界线，以下为基础，以上为墙身。二、砖基础放脚增加面积图图7-43授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：砖基础与墙身相连，有何区别准备知识：标准砖尺寸、构造相关知识重点内容：砖基础与墙身的分界线，基础大放脚增加面积的计算课外作业思考题：砖砌独立基础放脚如何计算？教学日历授课时间2013.6.17一2节授课地点4419教室第五十讲主要授课内容砖柱四周放脚体积计算有放脚砖柱基础有放脚砖柱基础工程量计算分为二部分，一是将柱的体积算至基础底；二是将柱四周放脚体积算出（见图7-45、图7-46）。计算公式：V柱基=abh+⊿V=abh+n（n+1）[0.007875（a+b）+0.000328125（2n+1）]式中a——柱断面长；b——柱断面宽；h——柱基高；图7-图7-45图7-46表7-11。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：条形基础放脚有计算规则，那么独立基础放脚是否有公式呢？准备知识：标准砖尺寸重点内容：砖砌独立基础放脚计算课外作业思考题：砖砌独立基础放脚如何计算？教学日历授课时间2013.6.18一1节授课地点4419教室第五十一讲主要授课内容用单位估价法计算直接费一、单位估价法计算定额直接工程费的方法与步骤1、先根据施工图和预算定额计算分项工程量。2、根据分项工程量的内容套用相对应的定额基价(包括人工费单价、机械费单价)。3、根据分项工程量和定额基价计算出分项工程直接工程费、定额人工费和定额机械费。4、将各分项工程的各项费用汇总成单位工程直接工程费、单位工程定额人工费、单位工程定额机械费。二、单位估价法计算直接工程费的数学模型单位工程定额直接费=定额人工费＋定额材料费＋定额机械费其中：授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：建筑工程价格如何确定准备知识：工程造价的组成重点内容：单位估价法计算工程造价课外作业思考题：单位估价法的计算思路。教学日历授课时间2013.6.18一2节授课地点4419教室第五十二讲主要授课内容套用预算定额，计算直接工程费，分析主要材料用量1、套用预算定额回忆定额使用方法2、计算直接工程费直接工程费=∑（分项工程量*定额基价）3、分析主要材料用量材料用量=工程量*定额材料消耗量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：定额的应方法准备知识：定额的组成及应用方法重点内容：直接工程费计算、主要材料消耗量分析课外作业思考题：直接工程费计算、主要材料消耗量分析教学日历授课时间2013.6.20一1节授课地点4419教室第五十三讲主要授课内容套用预算定额，计算直接工程费，分析主要材料用量案例【例】某工程有关工程量如下：Cl5混凝土地面垫层48.56m3，M5水泥砂浆砌砖基础76.21m3。根据这些工程量数据和表中的预算定额，用单位估价法计算其直接工程费、定额人工费、定额机械费，并进行工料分析。解：(1)计算直接工程费、定额人工费、定额机械费直接工程费、定额人工费、定额机械费。计算过程和计算结果见表20-2。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：单位估价法的适用范围准备知识：单位估价法的基本原理重点内容：单位估价法的应用课外作业思考题：单位估价法的缺点教学日历授课时间2013.6.20一2节授课地点4419教室第五十四讲主要授课内容套用预算定额，计算直接工程费，分析主要材料用量案例【例】某工程有关工程量如下：Cl5混凝土地面垫层48.56m3，M5水泥砂浆砌砖基础76.21m3。根据这些工程量数据和表中的预算定额，用单位估价法计算其直接工程费、定额人工费、定额机械费，并进行工料分析。解：(1)计算直接工程费、定额人工费、定额机械费直接工程费、定额人工费、定额机械费。计算过程和计算结果见表20-2。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：单位估价法的适用范围准备知识：单位估价法的基本原理重点内容：单位估价法的应用课外作业思考题：单位估价法的缺点教学日历授课时间2013.6.21一1节授课地点4419教室第五十五讲主要授课内容建筑工程费用计算一、建筑安装工程费用构成建筑安装工程费按照费用构成要素划分：由人工费、材料（包含工程设备，下同）费、施工机具使用费、企业管理费、利润、规费和税金组成。其中人工费、材料费、施工机具使用费、企业管理费和利润包含在分部分项工程费、措施项目费、其他项目费中（见附表）。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工程造价的组成准备知识：直接工程费的组成重点内容：建筑工程费用(造价)理论计算方法课外作业思考题：建筑工程费的计算方法教学日历授课时间2013.6.21一2节授课地点4419教室第五十六讲主要授课内容建筑工程费用计算一、建筑工程费用(造价)理论计算方法二、计算建筑工程费用的原则工程造价主管部门对各项费用计算作了明确的规定：1)建筑工程一般以定额直接工程费为基础计算各项费用。2)安装工程一般以定额人工费为基础计算各项费用。3)装饰工程一般以定额人工费为基础计算各项费用。4)材料价差不能作为计算间接费等费用的基础。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工程造价的组成准备知识：直接工程费的组成重点内容：建筑工程费用(造价)理论计算方法课外作业思考题：建筑工程费的计算方法教学日历授课时间2013.6.24一1节授课地点4419教室第五十七讲主要授课内容建筑工程费用计算1、定额直接费计算表的填写方法及案例序号费用名称计算式费率金额（元）1分部分项工程费∑工程量×定额基价

2措施项目费

定额人工费×费率

3其他项目费

定额人工费×费率

4规费

定额人工费×费率

5税金（序1+序2+序3+序4）×费率

6预算造价（序1+序2+序3+序4+序5）2、建筑工程费用计算的数据来源授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工程造价的组成准备知识：工程造价各内容之间的关系重点内容：工程造价的计价程序课外作业思考题：如何计算工程造价教学日历授课时间2013.6.24一2节授课地点4419教室第五十八讲主要授课内容工程造价计算练习已知条件一：某地区安全文明施工基本费费率表（工程在市区时）已知条件二：某地区规费标准已知条件三：2009单计价定额中以“人工费、机械费”为基础计算“综合费”的费率已知条件四：2009措施清单计价定额中以“人工费、机械费”为基础计算“综合费”的费率已知条件五：2009装饰清单计价定额中以“人工费、机械费”为基础计算“综合费”的费率试计算小平房工程造价授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工程造价的组成准备知识：工程造价各内容之间的关系重点内容：工程造价的计价程序课外作业思考题：如何计算工程造价教学日历授课时间2013.6.25一1节授课地点4419教室第五十九讲主要授课内容工作室工程量计算实践指导一一、砖基础工程量计算1、列项：按不同砂浆种类、强度等级，垫层材料种类、厚度、不同砼强度等级等列项；2、基础与墙、柱的划分界限；3、基础工程量计算规则（P109）4、计算公式：墙基（M3）=L中*断面积+L内*断面积+墙垛突出部分体积-DQ、GZ等体积；其中；1）断面积=基础墙厚*基础高+大放脚增加面积或：断面积=基础墙厚*（基础高+大放脚折加高度）2）墙厚的规定3）砖基础高：（垫层上表面—设计室内地坪）授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：砖基础的计算规则准备知识：构造及识图相关规则重点内容：砖基础计算规则应用课外作业思考题：砖基础工程量计算教学日历授课时间2013.6.25一2节授课地点4419教室第六十讲主要授课内容工作室工程量计算实践指导二一、砖基础工程量计算4）关于增加、扣减等问题；5）等高式大放脚增加断面积=0.007875*(N+1)N；N—放脚层数；（5）不等高式大放脚增加断面积（最下一层126，二层63），双层时：0.007875*2(N2+N)+0.0039375*2N2；单层时：0.007875*2N2+0.0039375*2(N2+N)例：不等高大放脚共4层，其增加断面积：0.007875*2（4+2）+0.0039375*8=0.126M2；（P110）假如是5层大放脚，其增加断面积：0.007875*2*(3*3)+0.0039375*2(2*2+2)=0.189M2；增加断面积，折加高度都可直接查表（P110）；砖柱基=柱断面*H+大放脚体积（P116）5、为了以后方便，砖基础包括的垫层体积可在计算工程量时也计算出来备用，计算公式：砼基础垫层=L中*基础垫层断面积+L内*基础垫层断面积+砖垛等垫层体积；二、依据图纸计算工程量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：砖基础的计算规则准备知识：构造及识图相关规则重点内容：砖基础计算规则应用课外作业思考题：砖基础工程量计算教学日历授课时间2013.6.27一1节授课地点4419教室第六十一讲主要授课内容工作室工程量计算实践指导三砖墙工程量计算一、砖墙工程量计算规则分析V墙（M3）=（墙长*墙高-门窗洞口面积）*墙厚-圈梁、挑梁、构造柱等体积+砖垛等体积1）外墙墙身高度斜（坡）屋面无檐口顶棚者算至屋面板底；有屋架，且室内外均有顶棚者（图7-49），算至屋架下弦底面另加200mm；无顶棚者算至屋架下弦底面另加300mm（图7-48），出檐宽度超过600mm时，应按实砌高度计算；平屋面算至钢筋混凝土板底（图7-50）。2）内墙墙身高度内墙位于屋架下弦者（图7-51），其高度算至屋架底；无屋架者（图7-52）算至顶棚底另加100mm；有钢筋混凝土楼板隔层者（图7-50）算至板底；有框架梁时（图7-54）算至梁底面。3）墙的长度外墙长度按外墙中心线长度计算，内墙长度按内墙净长线计算。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：砖墙的计算规则准备知识：构造及识图相关规则重点内容：砖墙计算规则应用课外作业思考题：砖墙工程量计算教学日历授课时间2013.6.27一2节授课地点4419教室第六十二讲主要授课内容工作室工程量计算实践指导四砖墙工程量计算二、依据图纸、工程量计算规则计算工程量1、分析墙高2、分析墙体中混凝土的种类圈梁、过梁授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：砖墙的计算规则准备知识：构造及识图相关规则重点内容：砖墙计算规则应用课外作业思考题：砖墙工程量计算教学日历授课时间2013.6.28一1节授课地点4419教室第六十三讲主要授课内容作室工程量计算实践指导五学生分小组进行讨论，总结墙体工程量计算规则和计算思路。授课方式学生讨论教学组织话题引入：布置任务准备知识：墙体工程量计算规则重点内容：墙体工程量计算规则的应用课外作业思考题：墙体工程量计算教学日历授课时间2013.6.28一2节授课地点4419教室第六十四讲主要授课内容作室工程量计算实践指导六一、小组讨论后进行交流要求：每个小组推荐一位同学展示本小组成果，并谈谈学习工程量计算规则的感受以及收获。二、教师点评教师对每个小组的总结情况进行点评授课方式学生发言教学组织话题引入：布置任务准备知识：墙体工程量计算规则重点内容：墙体工程量计算规则的应用课外作业思考题：墙体工程量计算教学日历授课时间2013.7.1一1节授课地点4419教室第六十五讲主要授课内容作室工程量计算实践指导七一、门窗工程量计算1、门的分类木门、金属门；推拉门、平开门、地弹门、卷闸门2、窗的分类木窗、金属窗；推拉窗、平开窗、地弹窗、卷闸窗3、门窗工程量计算按洞口面积进行计算，注意区分窗扇面积4、依据图纸计算门窗工程量二、混凝土及钢筋混凝土计算1、一般规则混凝土工程量除另有规定者外，均按图示尺寸实体体积以立方米计算。不扣除构件内钢筋、预埋铁件及墙、板中0.3m2内的孔洞所占体积。2、圈梁工程量计算按体积计算工程量3、依据图纸、工程量计算规则计算圈梁工程量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：门窗的构成准备知识：门窗工程量计算规则、混凝土圈梁计算规则重点内容：门窗工程量计算规则、混凝土圈梁计算规则的应用课外作业思考题：门窗工程量计算、混凝土圈梁计算教学日历授课时间2013.7.1一2节授课地点4419教室第六十六讲主要授课内容作室工程量计算实践指导八二、混凝土及钢筋混凝土计算工程量计算规则分析4、混凝土模板：（1）现浇构件混凝土模板工程；（2）预制构件混凝土模板工程；（3）构筑物混凝土模板工程；5、混凝土构件混凝土工程：（1）现浇构件；（2）预制构件：1）一般预制构件（制作、运输、安装、接头灌浆）；2）预应力构件（制作、运输、安装、接头灌浆）；6、钢筋混凝土构件钢筋工程：（1）现浇构件钢筋工程；（2）预制构件钢筋工程；（3）预应力构件钢筋工程；7、钢筋混凝土构件预埋铁件工程；授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：混凝土及钢筋混凝土施工工艺准备知识：混凝土及钢筋混凝土工程量计算规则重点内容：混凝土及钢筋混凝土工程量计算规则的应用课外作业思考题：混凝土及钢筋混凝土工程量计算教学日历授课时间2013.7.2一1节授课地点4419教室第六十七讲主要授课内容作室工程量计算实践指导九二、混凝土及钢筋混凝土计算工程量计算规则8、垫层工程量计算（1）垫层长外墙垫层按中线长、内墙垫层按净长计算注意：分析垫层长、地槽长、墙长的关系（2）垫层宽的确定（3）垫层厚的确定（4）依据图纸、工程量计算规则计算工作室垫层工程量授课方式讲授与课堂讨论、课堂练习教学组织话题引入：垫层、基础、墙在同一轴线上，三者的关系准备知识：垫层长工程量计算规则重点内容：垫层长的确定课外作业思考题：垫层工程量如何计算教学日历授课时间2013.7.2一2节授课地点4419教室第六十八讲主要授课内容作室工程量计算实践指导十9、基础工程量计算（1）基础相关规定1)有肋带形混凝土基础(图7-105)，其肋高与肋宽之比在4：1以内的按有肋带形基础计算。超过4：1时，其基础底板按板式基础计算，以上部分按墙计算。2)箱式满堂基础应分别按无梁式满堂基础、柱、墙、梁、板有关规定计算，套相应定额项目。3)设备基础除块体外，其他类型设备基础分别按基础、梁、柱、板、墙等有关规定计算，套相应的定额项目。4)独立基础，钢筋混凝土独立基础与柱在基础上表面分界。5)杯形基础现浇钢筋混凝土杯形基础(见图7-111)的工程量分四个部分计算：a.底部立方体，b．中部棱台体，c．上部立方体，d．最后扣除杯口空心棱台体。10、柱柱按图示断面尺寸乘以柱高以立方米计算。柱高按下列规定确定：1)有梁板的柱高(图7-113)，应自柱基上表面(或楼板上表面)至柱顶高度计算。2)无梁板的柱高(图7-114)，应自柱基上表面(或楼板上表面)至柱帽下表面之间的高度计算。3)框架柱的柱高(图7-112)应自柱基上表面至柱顶高度计算。4)构造柱按全高计算，与砖墙嵌接部分的体积并人柱身体积内计算。5)依附柱上的牛腿，并人柱身体积计算。构造柱体积计算公式：当墙厚为240时：V=构造柱高×(0.24×0.24+0.03×0.24×马牙槎边数)授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：基础的种类准备知识：基础、柱的构造情况重点内容：基础、柱工程量计算规则课外作业思考题：计算工作室独立基础工程量教学日历授课时间2013.7.4一1节授课地点4419教室第六十九讲主要授课内容作室工程量计算实践指导十一11.梁梁按图示断面尺寸乘以梁长以立方米计算，梁长按下列规定确定：1)梁与柱连接时，梁长算至柱侧面；2)主梁与次梁连接时，次梁长算至主梁侧面；3)伸人墙内梁头、梁垫体积并人梁体积内计算。12.板现浇板按图示面积乘以板厚以立方米计算。1)有梁板包括主、次梁与板，按梁板体积之和计算。2)无梁板按板和柱帽体积之和计算。3)平板按板实体积计算。4)现浇挑檐、天沟与板(包括屋面板、楼板)连接时，以外墙为分界线，与圈梁(包括其他梁)连接时，以梁外边线为分界线。外墙边线以外或梁外边线以外为挑檐、天沟13.墙现浇钢筋混凝土墙按图示中心线长度乘以墙高及厚度，以立方米计算。应扣除门窗洞口及0.3m2以外孔洞的体积，墙垛及突出部分并人墙体积内计算。14.整体楼梯现浇钢筋混凝土整体楼梯，包括休息平台、平台梁、斜梁及楼梯的连接梁，按水平投影面积计算，不扣除宽度小于500mm的楼梯井，伸人墙内部分不另增加。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：梁、板的种类准备知识：梁、板、楼梯的构造情况重点内容：梁、板、楼梯计算规则课外作业思考题：计算工作室梁、板工程量教学日历授课时间2013.7.4一2节授课地点4419教室第七十讲主要授课内容作室工程量计算实践指导十二15.钢筋工程量（1）钢筋工程量有关规定1)钢筋工程，应区别现浇、预制构件、不同钢种和规格，分别按设计长度乘以单位重量，以吨计算。2)计算钢筋工程量时，设计已规定钢筋搭接长度的，按规定搭接长度计算；某些地区预算定额规定，设计未规定搭接长度的，已包括在预算定额的钢筋损耗率内，不另计算搭接长度。（2）钢筋长度的确定钢筋长=构件长-保护层厚度×2+弯钩长×2+弯起钢筋增加值(⊿L)×21)钢筋的混凝土保护；2)混凝土结构环境类别；3)纵向钢筋弯钩长度计算4）箍筋弯钩；5)弯起钢筋增加长度；6)钢筋的绑扎接头（3）钢筋的锚固（4）钢筋重量计算1)钢筋理论重量钢筋理论重量=钢筋长度×每米重量式中每米重量=0.006165d2（㎏/m）；d——以毫米为单位的钢筋直径。2)钢筋工程量钢筋工程量=钢筋分规格长×分规格每米重量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：钢筋下料长度计算准备知识：熟悉图集相关规定重点内容：钢筋长度计算方法、理论重量计算方法课外作业思考题：预制构件钢筋如何计算教学日历授课时间2013.7.5一1节授课地点4419教室第七十一讲主要授课内容作室工程量计算实践指导十三16.预应力空心板工程量计算（1）一般规则预制砼工程量均按图示实体体积以m3计算，不扣除构件内钢筋，铁件及小于300mm×300mm以内孔洞面积。预制桩按桩全长（包括桩尖）乘以桩断面（空心桩应扣除孔洞体积）以m3计算。砼与钢杆件组合的构件，砼部分按构件实体积以m3计算，钢构件部分按吨计算，分别套相应的定额项目。（2）计算公式1）砼预制构件制作工程量=单件体积×件数×（1+构件损耗系数）；2）砼预制构件运输工程量=单件体积×件数×（1+构件损耗系数）；3）砼预制构件安装工程量=单件体积×件数×（1+构件损耗系数）；砼预制构件接头灌缝工程量=单件体积×件数；预制构件的安装、运输、损耗的规定见P343。（3）依据图纸、工程量计算规则计算预应力空心板工程量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：预制构件的分类准备知识：预制构件的工程量计算规则重点内容：预制空心板的工程量计算规则课外作业思考题：预制空心板的工程量计算教学日历授课时间2013.7.5一2节授课地点4419教室第七十二讲主要授课内容作室工程量计算实践指导十三三、模板工程1、现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程，按以下规定计算：（1）现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量，除另有规定外，均应区别模板的不同材质，按混凝土与模板接触面的面积，以m2计算。（2）现浇钢筋混凝土柱、梁、板、墙的支模高度（即室外地坪至板底或板面至板底之间的高度）以3.6m以内为准，超过3.6m以上部分，另按超过部分计算增加支撑工程量。（3）现浇钢筋混凝土墙、板单孔面积在0.3m2以内的孔洞，不予扣除，洞侧壁模板亦不增加；单孔面积在0.3m2以外时，应予扣除，洞侧壁模板面积并入墙、板模板工程量之内计算。2、依据图纸、工程量计算规则计算混凝土模板工程量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：模板的搭设方式准备知识：模板工程量计算规则重点内容：模板工程量计算规则的应用课外作业思考题：模板工程量计算教学日历授课时间2013.7.8一1节授课地点4419教室第七十三讲主要授课内容作室工程量计算实践指导十四四、卷材屋面工程量按以下规定计算：（P347）1.卷材屋面按图示尺寸的水平投影面积乘以规定的坡度系数以平方米计算。但不扣除房上烟囱、风帽底座、风道、屋面小气窗和斜沟所占的面积，屋面的女儿墙、伸缩缝和天窗等处的弯起部分，按图示尺寸并入屋面工程量计算。如图纸无规定时，伸缩缝、女儿墙的弯起部分可按250mm计算，天窗弯起部分可按500mm计算。2.卷材屋面的附加层、接缝、收头、找平层的嵌缝、冷底子油已计入定额内，不另计算。3.依据图纸、工程量计算规则计算卷材防水工程量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：屋面保温做法准备知识：屋面保温工程量计算规则重点内容：屋面保温工程量计算规则的应用课外作业思考题：计算屋面保温工程量教学日历授课时间2013.7.8一2节授课地点4419教室第七十四讲主要授课内容工作室工程量计算实践指导十五五、保温隔热工程量按以下规定计算1.保温隔热层应区别不同保温隔热材料，除另有规定者外，均按设计实铺厚度以立方米计算。2.保温隔热层的厚度按隔热材料（不包括胶结材料）净厚度计算。3.地面隔热层按围护结构墙体间净面积乘以设计厚度以立方米计算，不扣除柱、垛所占的体积。4.墙体隔热层，外墙按隔热层中心线、内墙按隔热层净长乘以图示尺寸的高度及厚度以立方米计算。应扣除冷藏门洞口和管道穿墙洞口所占的体积。5.柱包隔热层，按图示柱的隔热层中心线的展开长度乘以图示尺寸高度及厚度以立方米计算。6.其它保温隔热：①池槽隔热层按图示池槽保温隔热层的长、宽及其厚度以立方米计算。其中池壁按墙面计算，池底按地面计算。②门洞口侧壁周围的隔热部分，按图示隔热层尺寸以立方米计算，并入墙面的保温隔热工程量内。③柱帽保温隔热层按图示保温隔热层体积并入天棚保温隔热层工程量内。7.依据图纸、工程量计算规则计算屋面保温工程量授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：各种比赛都有规则，工程量计算也一样。准备知识：田径比赛规则。重点内容：工程量计算规则的作用。制定工程量计算规则的考虑因素。课外作业思考题：教学日历授课时间2013.7.9一1节授课地点4419教室第七十五讲主要授课内容工作室工程造价计算实践指导一一、直接工程费计算1、工程量整理将已算好的工程量进行整理，填入工程量计算表中，注意检查是否有漏项。2、套用定额从定额中查找定额单价，注意定额是否能直接套用，如果不满足直接套用情况，执行定额换算或是补充。套上定额后，用工程量乘以定额基价计算分项工程费，再将工程费汇总为直接工程费。3、材料汇总并进行价差调整用工程量乘以各种材料的定额消耗量，得到各材料的总消耗量。依据市场价格运用单项材料价格调整法对工程进行价差调整。授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：定额中的价格是否能直接应用准备知识：直接工程费的组成重点内容：直接工程费计算课外作业思考题：计算工作室直接工程费教学日历授课时间2013.7.9一2节授课地点4419教室第七十六讲主要授课内容工作室工程造价计算实践指导二工程造价计算二、措施工程费计算并汇总1、措施项目的内容2、措施项目消耗量摊销3、措施项目的强制性规定4、措施项目费率计取依据5、措施项目费表格填写三、利润计算四、税金计算五、依据相关规定计算措施费、利润和税金，并汇总工程造价授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：措施项目的分类准备知识：措施项目的计算依据重点内容：措施项目、税金的计算课外作业思考题：计算措施项目、利润、税金教学日历授课时间2013.7.11一1节授课地点4419教室第七十七讲主要授课内容现场教学法教学主要内容：建筑一般构造（砖混、框架）教学场地：校内实训模式教学方式：现场参观教学目的：是学生对建筑构造有最直观的认识，有助于工程造价的学习授课方式现场参观、现场讲授教学组织话题引入：安全交底准备知识：构造相关知识。重点内容：现场构造讲解课外作业思考题：总结现场参观的收获教学日历授课时间2013.7.11一2节授课地点4419教室第七十八讲主要授课内容可拆卸模型教学一教学主要内容：通过可拆卸的模型介绍识图和构造教学场地：校内实训室教学工具：可拆卸的模型教学目的：是学生对建筑构造和识图有最直观的认识，有助于工程造价的学习一、简单介绍模型的基本状况二、结合模型介绍车库图纸授课方式模型展示，现场讲解教学组织话题引入：可拆卸模型的主要作用准备知识：识图及构造相关知识重点内容：通过可拆卸模型进一步了解识图知识课外作业思考题：总结参观收获教学日历授课时间2013.7.12一1节授课地点4419教室第七十九讲主要授课内容可拆卸模型教学二教学主要内容：通过可拆卸的模型介绍识图和构造教学场地：校内实训室教学工具：可拆卸的模型教学目的：是学生对建筑构造和识图有最直观的认识，有助于工程造价的学习一、简单介绍模型的基本状况二、结合模型介绍练习册最后一个工程的图纸授课方式模型展示，现场讲解教学组织话题引入：可拆卸模型的主要作用准备知识：识图及构造相关知识重点内容：通过可拆卸模型进一步了解识图知识课外作业思考题：总结参观收获教学日历授课时间2013.7.12一2