幼儿园中班钓鱼游戏教案1000字-幼儿园游戏教案中班

幼儿园中班钓鱼游戏教案1000字_幼儿园游戏教案中班二、小猫钓鱼

1、现在妈妈带你们去漫步     ，好吗？这里有好多小兔子，我们和小兔打个招呼，小兔你好！咦，前面是什么呀？我们过去看看。

2、原来这里是个池塘，里面有很多鱼，这些鱼长的是什么样子的，有什么颜色呢？

3、池塘里有这么多的鱼，宝宝们想不想把他们钓上来呀？看看妈妈手里这个是什么呀？（鱼竿、篮子）

老师示范：我把鱼竿轻轻地放下去，一条小鱼上钩了，这条小鱼是什么外形什么颜色的呢？我再来钓一条，这条是什么样子的？这条呢？

4、你们看看妈妈一共钓到了几条鱼呀？（一起点数）

5、幼儿自主钓鱼。你们想不想来钓鱼呀？每人去拿一个篮子，找个空地方钓鱼。

6、带幼儿回到座位。宝宝，拿好你的篮子到妈妈这里来，我们要回家了。

7、分散沟通：和你的好伴侣说说你钓了几条鱼，是什么样的？

8、请个别幼儿沟通。

三、小猫养鱼

1、宝宝们，我们钓了这么多的鱼尝尝味道吧，今日宝宝的本事很大的，钓了许多鱼，这么多的鱼吃不完，怎么办呀？（幼儿自由想方法）妈妈想到一个好方法，我们把它们养在鱼缸里，等想吃的时候再吃。

2、出示鱼缸：这个鱼缸是什么外形的呀？圆形的小鱼说我喜爱住在和我相同外形的鱼缸里。这里还有正方形的鱼缸，我们请什么外形的小鱼住进去呀？三角形的小鱼住在哪里呢？师演示贴的方法。

3、请幼儿送小鱼，并一起检查。

4、刚才我们把小鱼都养在了鱼缸里，妈妈这里还有很多小鱼呢？但是这些小鱼喜爱住在和它相同外形相同颜色的鱼缸里。这个鱼缸没有颜色，妈妈变个有颜色的鱼缸好不好。请小鱼住在相同颜色相同外形的鱼缸里吧。

5、请幼儿送小鱼，并一起检查。

6、宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里还有小鱼，和客人老师说再见。

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇2

大班语言公开课教案反思《小猫钓鱼》

设计背景：

在平常的教学活动中，我发觉孩子们比较简单分心，易受外界干扰而转移留意力。《小猫钓鱼》是一个很好的教材，内容简洁，主题突出，形象生动，可以让孩子们从小猫的经受中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激发幼儿提高自控力量的意识。

活动目标：

1、能宁静、用心地倾听故事，了解故事的主要内容。

2、能用丰富的语言看图叙述故事。把握语言与词汇的表达，能够相互沟通，培育合作的力量。

3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控力量的意识。

重点难点：

重点：能宁静、用心地倾听故事，并用丰富的语言看图叙述故事。

难点：理解“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理。

活动预备：

PPT课件、图片

推举课件：大班语言《小猫钓鱼》PPT课件

下载地址：ppt/1371.html

活动过程：

一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。

二、谈话导入，激发爱好。

三、PPT演示，学习故事《小猫钓鱼》。

1、老师边讲故事，边放PPT课件。

2、引导幼儿复述故事的也许内容：

师连续提问“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？”“故事说了一件什么事？”三个问题，要求力量强的幼儿连续回答，力量稍差的幼儿可先回答其中1－2个问题，依据老师的再次提问进行补充。

3、再次看PPT课件，听故事。

4、引导幼儿进一步把握故事情节：

（1）、开头时，小猫为什么总是钓不到小鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？（学习并理解词语：一心一意、三心二意）。

（2）、故事告知我们一个什么道理？

（3）、我们做事时应当怎样？

四、分组竞赛看图叙述故事（让幼儿尽量丰富语言，组内可沟通）

五、小结。（表扬今日在活动中仔细、用心学习的幼儿，提出在平常的各项活动中都应仔细、用心的要求。）

六、延长活动：

1、在以后的各项活动中留意培育幼儿仔细、用心的态度。

2、在语言角供应《小猫钓鱼》幼儿用书，让幼儿观看和复述故事。

推举课件：大班语言《小猫钓鱼》PPT课件

下载地址：ppt/1371.html

教学反思：

在本次活动中，孩子们的阅读习惯很好，能够宁静的听完故事，并能用较为丰富的语言看图讲故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激发了幼儿提高自控力量的意识。我还特意在讲故事的过程中，出示了“三心二意”和“一心一意”的字样，关心幼儿在听故事懂道理的同时，也进行了识字。由于幼儿原来就熟悉“一”、“二”、“三”的字样，在听了故事后，很快就把握了这两个新的成语。一些小伴侣还立刻学以致用了起来，观察其他小伙伴由于分心没听见老师的问题，便指着说道：“你三心二意了！”“你不一心一意！”……可见，孩子们已经清晰的理解了成语的含义。在以后的各环节中，可以通过这次的活动提示幼儿养成做事用心的习惯，并鼓舞幼儿多将学到的词语用到实际生活中去。

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇3

活动名称：小猫钓鱼

活动目标：

1、使幼儿知道做事要急躁、认真。

2、培育幼儿的手眼协调力量和做事的力量。

活动预备：

1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展现仪

2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程：

1、幼儿嬉戏，为幼儿理解故事做铺垫。

老师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿争论。

（1）提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？

（2）小猫一开头钓到鱼了吗？为什么？

（3）为什么后来钓到鱼了呢？

（4）小伴侣们说说怎样才能钓到鱼？

（5）老师小结：只要一心一意，仔细认真、急躁地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿连续玩钓鱼的嬉戏。

延长活动：

在日常教育中连续教育幼儿做事要有急躁。

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇4

活动名称：小猫钓鱼

活动预备：

1.垫子四块，分作两排摆放。

2.长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。

3.小鱼图片若干四散放在场地一端。

4."鱼篓"两只。

活动目标：

1.教幼儿初步把握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。

2.进展钻爬力量，熬炼幼儿大肌肉力气，促进手脚的协调性。

3.培育幼儿英勇品质及活泼开朗的性格。

活动过程：

一、开头部分

1.幼儿听口令仿照小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。

2."小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边开心地做操。儿歌为："今日天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好。"

二、基本部分

1.幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。

2.老师交待嬉戏名称、玩法："今日猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最终来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。"

3.请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观看，把握动作要领及嬉戏玩法。

4.提示幼儿留意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别遇到树上的叶子。

5.幼儿嬉戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。

6.小结嬉戏状况。

三、结束部分

1.嬉戏"老猫睡觉醒不了"。

玩法：边念儿歌四散走。儿歌："老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱嬉戏，轻轻走到外面去。"儿歌念完，"小猫"四散在场地四周躲好。"老猫"醒来，不见"小猫"，焦急地说："一觉睡醒四周瞧，我的孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。""小猫"听到"老猫"叫声，一边"喵喵"叫着，一边赶快走回"老猫"身边。

嬉戏进行1~~2次。

2."小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。

3.带领幼儿回教室。

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇5

活动目标：

（1）初步了解磁铁和铁制品的关系。

（2）通过好玩的嬉戏熟悉磁铁能够吸住铁制品。

（3）激发幼儿的探究爱好。

幼儿的学问基础∶知道宠物-猫喜爱吃鱼。

教材教具：猫头饰13个、鱼钩12个、2个塑料篮子、橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼、鱼。

环境布置：墙面布置（可爱的宠物、宠物的图片）

语文角

益智角

图书角

科学角

教学步骤：

（1）引起动机∶

老师将猫妈妈，小花猫的头饰拿出来让幼儿猜猜今日玩什么嬉戏。

（2）中心内容∶

1）老师告知幼儿今日我们玩“花猫钓鱼”的嬉戏。老师扮做猫妈妈，让幼儿做小花猫，带上头饰对幼儿说：“今日，猫妈妈带你们去鱼塘钓鱼。”

2）老师带领幼儿来到鱼塘边对幼儿说：“鱼池里有很多鱼，让我们快来钓鱼吧。”

3）老师把幼儿分成两组，请幼儿钓鱼，老帅鼓舞幼儿，先钓完鱼的那组为胜。

4）嬉戏结束后，老师再放入不一些鱼让幼儿再钓，结果，都钓不上来。老师和幼儿一起争论为什么这些鱼钓不上来，而第一次的却可以钓上来。

5）在争论中，幼儿知道钓上来的鱼身上都有回形针，而没有钓上来的鱼身上没有回形针。鱼钩上由于贴上了磁铁，所以能将鱼身上有回形针的鱼钓起来，因此，磁铁能够吸住铁制品。

6）老师将预备好的橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼让幼儿再钓钓看，让幼儿进行试验，以巩固幼儿对磁铁能够吸住铁制品的概念。

7）请幼儿分组的进入角落

语文角

益智角

图书角

科学角进行活动。

（3）结束部分：

老师放音乐让幼儿把角落整理好回到大组。老师总结，磁铁能够吸住铁制品。让幼儿在轻松活泼中结束今日的课程。

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇6

大班下学期美术教案《小猫钓鱼》

活动目标：

1、与同伴沟通，共同争论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。

2、能够用自己喜爱的方法表现主要角色的形状特征和心情变化。

3、主要查找合作伙伴，共同完成制作活动。

活动预备：

1、有制作连环画的阅历。

2、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟识。

3、绘画材料。

活动过程：

1、老师关心幼儿回忆已有阅历。

老师《小猫钓鱼》故事说了一件什么事？故事里有谁？它们都是谁？

2、引导幼儿思索并争论绘画方法。

老师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图？每幅图上可以画些什么？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎么样才可以让人分清晰它们?

老师：猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗？怎么画？故事发生在什么地方？怎么表现？

老师：制作一本连环画，还需要什么？

3、播放故事，幼儿创作，老师巡回指导。

老师留意提示幼儿依据故事内容表现主要角色和情节。

老师：你们小组是怎么合作的?

4、幼儿之间相互沟通，老师评价。

老师：看一看，哪一组的连环画做得最美丽、最能表现故事情节?

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇7

设计思路：

小班数学活动小猫钓鱼教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，阅历预备，活动过程，活动反思等内容，活动身体，巩固14数数，懂得颜色对应，激发幼儿共同学习的愿望，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小猫钓鱼教案吧

枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了熬炼小班幼儿爬的动作，将体育嬉戏和计算嬉戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在嬉戏活动中，使幼儿主动、欢乐地参加，真正做到在活动中促进幼儿的进展。把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就体会到数学的有用和好玩。

活动目标：

1.活动身体，巩固14数数，懂得颜色对应。

2.激发幼儿共同学习的愿望。

3.培育幼儿比较和推断的力量。

4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.进展幼儿规律思维力量。

阅历预备：

1、有爬的技能，了解猫的一些特性。

2、对4以内的数数有肯定基础，区分三种颜色。

材料预备：

小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个

活动过程：

一、导入部分。

1、律动：小猫起床。

2、今日妈妈和宝宝一起学本事。

妈妈教过你们什么本事?

二、嬉戏《小猫捉鱼》：(反复23次)

1、小猫跟着猫妈妈学爬。(鼓舞幼儿向不同方向爬)

2、小猫捉鱼：观看猫妈妈篮中的鱼，知道有很多鱼和多种颜色。wwW.JAb88.COm

3、猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。(.教案来自:快思教.案网)(第一次要求把鱼捉完为止;其次次要求捉各种颜色的鱼)

要点：必需是爬着过去捉鱼。

4、小猫装鱼：分颜色按要求装到相应的竹篓中。

三、律动：小猫回家

回家猫妈妈带着小猫听着音乐高兴奋兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

活动反思：

对于小班孩子来说,活动中好玩的故事情节，嬉戏化的情境激发了他们的爱好和留意力以及活动的乐观性。运用嬉戏的形式开展活动，符合幼儿的年龄特点，从幼儿身心健康的角度动身，在幼儿感爱好的嬉戏和活动中渗透粗浅的数学学问，强调活动的嬉戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得学问的同时获得满意感，整个活动孩子始终沉醉在嬉戏中，爱好极高。

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇8

嬉戏玩法：

幼儿扮演小鱼，老师扮演渔夫，音乐响起时小鱼在海中自由游动，当歌曲唱至"看我钓到一条X鱼时"，被钓上的鱼儿跟在老师身后有节奏的游动，直至歌曲结束句"看我钓到一条大白鲨"全体幼儿蹲下，嬉戏结束。

活动目标：

一、熟识歌曲旋律及歌词，初步学会演唱歌曲。

二、通过语言节奏关心幼儿感受并学习前八后十六分音符。

三、喻快的参加嬉戏，享受唱歌带来的欢乐。

活动预备：

1．物质预备：《钓鱼歌》多媒体课件、CD碟、投影设备、音响设备、钓鱼竿、鱼儿头饰若干。

2．阅历预备：幼儿有角色扮演的嬉戏阅历。

活动过程：

1、听音乐做律动，初步感知歌曲《钓鱼歌》

老师：珍宝们！看我们来到了海滩，这儿有好多好多的珍宝，让我们去看看吧！

2、通过语言节奏，关心幼儿感受并学习后十六分音符（难点前置）钓鱼钓鱼钓到什么鱼7看我钓到一条XX鱼。

3、学习歌曲A段

(1)借助多媒体课件完整范唱歌曲，通过提问关心幼儿了解歌曲名称及歌词大意。

老师：今日老师给小伴侣们带来了一首好听的台湾童谣《钓鱼歌》，歌曲里有一个好玩的故事，请你认真的听一听。

(2)借助多媒体课件范唱歌曲A段，关心幼儿提炼A段歌词。

(3)师幼共同演唱歌曲A段，引导幼儿用自然、和谐的声音唱歌。

4、学习歌曲B段。

(l)借助多媒体课件范唱歌曲Bf，关心幼儿巩固前八后十六分音符。

(2)引导幼儿认真观看多媒体课件，清楚钓鱼的次序及鱼儿越来越大的规律。

(3)师幼共同演唱B段，引导幼儿用不同力度的声音及动作，有节奏的表现鱼儿越来越重（大）的情境。

5、师幼完整演唱歌曲，引导幼几用欢快、跳动的声音表现钓鱼时欢乐的心情。

6、音乐嬉戏《钓鱼》，让幼儿在欢乐的嬉戏中体验表演的乐趣。

(1)老师介绍嬉戏玩法。

(2)幼儿自由选择角色，听音乐分角色边唱歌边做嬉戏。

老师：珍宝们！带上你喜爱的鱼儿头饰，跟随着欢快的音乐游向大海吧！

幼儿园中班钓鱼嬉戏教案篇9

活动目标：

1、乐与参与数学活动

2、能发觉物体的特征并进行分类

3、初步培育观看、比较和反应力量。

4、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。

5、有爱好参与数学活动。

活动预备：

有颜色标记的鱼缸3只钓鱼工具人手一套每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿3种)钓鱼池的场景布置

猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份

活动过程：

老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈幼儿戴上胸饰当猫宝宝

一、幼儿闭上眼睛做睡觉状

老师：宝宝们起床了(听音乐做日常生活仿照动作)

宝宝们你们饿了吗?(饿了)今日的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好