热爱生活-从点滴做起正式课件

第二课

让我们的命更有价值之

热爱生活从点滴做起“人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类解放而斗争！’”——奥斯特洛夫斯基改革开放的总设计师—邓小平

袁隆平，中国科学院院士，最高国家科学技术奖获得者，被誉为“杂交水稻之父”，多年来为国家累计增产的稻谷多达4000多亿公斤。郭明义是一位普通工人，他30年如一日热心公益事业，先后献血6万毫升，相当于一个人的10倍血量。他还资助了180多名特困生，捐款12万余元。“雷锋传人”

美化环境，从我做起合作探究

为什么人生的价值在于创造和奉献？住行古代人出行骑马、坐轿或者步行现在出行开车或是搭乘火车飞机古代人出行现在人出行

因为有了农民、工人、科学家的创造和奉献。想一想

人们的衣食住行等生活条件，为什么有如此大的改变？假如没有农民……假如没有建筑工人……假如没有医生……假如没有爱迪生、袁隆平……创造和奉献是人类生存、社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。设想一下

我觉得自己累一点算不了什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快乐。

－－雷锋

能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。－－孔繁森名人名言说一说：他们在奉献的过程中收获了什么？一.为什么人生的价值在于创造和奉献？1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。2.创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐，使人充实，使人高尚。思考交流合作探究

怎样实现人生价值？

在某中学，初一（1）班以“如何让父母更快乐、更幸福”为主题的讨论会正在进行着。第一个同学说：“我长大以后，将把世界上最豪华的房子买给我爸爸妈妈住，让他们感受一下现代和时尚。”同学们十分惊奇。第二个同学说：“我要请爸爸妈妈吃世界上最豪华的宴席，让他们感受一下卓越和精美。”同学们一下子惊呆了。轮到一位女同学，她胆怯地说：“我要经常给妈妈洗头，让妈妈的长发亮起来，飘起来。”教室里的空气顿时凝固了，静得能听见心跳。这时，不知谁问了一句：“为什么？”女同学有点激动，说：“我妈妈在一次车祸中失去了双手，对于妈妈来说，洗头是一种幸福。我已经长大了，我就是妈妈的双手，就要给妈妈洗头。”女同学说完，教室里响起了雷鸣般的掌声。1.你如何看待前两位同学的言论？女同学为什么会赢得雷鸣般的掌声？2.这个故事给我们的启发是什么？从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

为了使生命更有意义，自己在下列环境中应该怎么做？在家中在学校里在社会上我们在行动做力所能及的家务、孝敬父母、尊敬长辈帮助同学、尊敬老师、认真学习、积极参加各项活动捐款、献血、义务植树、承担社会责任、热爱祖国等比尔盖茨创建了微软公司，以个人资产590亿美元连续13年蝉联世界首富。为社会的发展和进步做出不可复制的贡献！为中国航空航天事业做出贡献的杨利伟等人教师在自己工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，将自己的青春甚至生命献给教育事业。他们工作在今朝，却建设着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

各抒己见：七年级2班正在召开“我的理想、我的价值”的主题班会。让我一起去参与他们张明

如何评价上述两位同学的发言？请谈谈你的看法“我长大了要当像比尔盖茨、杨利伟这样的大人物，只有干轰轰烈烈的大事才能实现自身价值。”

我现在要努力学习，将来当教师、城市美容师或售票员，这些工作岗位虽然平凡，但是也能创造人生的价值。小红干好本职工作是实现人生价值的重要基础。作为中学生，要实现人生的价值，首先要做的是什么？实现人生的价值，从每一堂课开始……二.怎样实现人生价值？1.从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。2.干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。议一议

1、人生的价值在于()和()

2、实现人生价值的重要途径是（），重要基础是（）。3、创造和奉献是

的需要，也是实现

的要求。2、创造和奉献使人

、

、

。填一填创造奉献从日常的点滴小事做起干好本职工作社会发展生命价值快乐充实高尚选一选

1、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有奉献社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是（）

A、人生的价值在于索取、享受

B、只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值。

C、人生只有奉献，没有索取。

D、人生的价值离不开创造和奉献。D

2、一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为（）①奉献能使人的生活得到充实。②奉献能提升人的生命价值。③奉献能使人体会到帮助他人的快乐。④奉献是人生命价值的全部内容。

A、①②③④B、①②③

C、②③④D、①②④B价值判断：

科学家、英雄模范人物的生命有价值，普通劳动者的生命就没有价值。判断：理由：一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。错误1.通过本课学习，我有了新的认识：

2今后我会这样做：收获平台人生的价值在于创造和奉献（为什么）生命的价值靠行动实现（怎么办）1、创造和奉献是社会发展的需要，是实现生命价值的要求。2、奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。1、从日常生活的点滴小事做起——重要途径。2、干好本职工作——重要基础。收获展示平台热爱生活从点滴做起“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你的工作岗位？点点滴滴、丝丝屡屡、粒粒颗颗，汇聚起来，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命。教师寄语祝大家学习进步Thankyou!课后作业背诵所学两个问题：1.为什么人生的价值在于创造和奉献？2.怎样实现人生价值？圳

是深圳

著名男歌手。在他37岁的短暂人生中,先后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为2005年感动中国人物和100位新中国成立以来感动中国人物之一。

“我叫丛飞，是深圳的一名普通文艺工作者，也是一名普通的深圳义工。能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”无论走到哪里，也无论站在哪个舞台上，丛飞都会使用这段同样的开场白。

06年20日20时40分，丛飞因胃癌医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。

丛飞（1969.10.29~2006.04.20）思考1.丛飞的事迹最让你给你感动的地方是什么？2.通过丛飞的故事，你对生命的价值有何新的认识？人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

——奥斯特洛夫斯基人的生命是宝贵而又短暂的，我们要想让有限的生命焕发出无限的光彩，就应该让生命活得有价值、有意义，让青春无悔，让生命无悔。感悟名言

许振超是青岛港桥吊队队长。多年来，他始终把学习作为“第一需要”，从一个只有初中文化程度的普通工人成长为一手绝活、两破世界集装箱装卸纪录的金牌工人、世界一流的“技术专家”。他和队友们创造的“振超效率”产生了巨大的名牌效应，青岛港在世界航运市场的知名度越来越高，集装箱吞吐量高速增长。

议一议：许振超的生命价值是怎样体现的？请你说说我们应该向许振超学习哪些优秀品质?“知识改变命运，岗位成就事业。”“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活，做个能工巧匠。”

----许振超一、人生的价值在于创造和奉献1、创造和奉献是

的需要，也是实现

的要求。2、创造和奉献使人

、

、

。二、生命的价值靠行动实现1、从

做起，是实现人生价值的重要途径。2、

是实现人生价值的重要基础。填一填1、随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是（）A.生命的意义在于健康长寿。B.必须牺牲自己，才能对社会作贡献。C.生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中。D.只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值。C选一选

2、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是（）

A、人生的价值在于索取、享受

B、只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值。

C、人生只有奉献，没有索取。

D、人生的价值离不开创造和奉献。D3、一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为（）

①奉献能使人的生活得到充实②奉献能提升人的生命价值③奉献能使人体会到帮助他人的快乐④奉献是人生命价值的全部内容

A、①②③④B、①②③

C