中学生校园管理规章制度

—中学生校园管理规章制度在充满活力，日益开放的今天，许多场合都离不了制度，制度是在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等标准。下面给大家带来中同学校内管理规章制度5篇，希望大家喜爱!中同学校内管理规章制度1一、例会制度：1、例会每周将召开一次，与会成员应提前5分钟到场。会议由主持，并负责点名；另外，综合部应专人负责会议记录。2、例会内容为按时汇报近期工作情况、总结近期工作中的得失、点评内部成员近期工作表现，并制定下一步工作布置。3、每次例会由综合部制定签到表，登记到会成员，与会者不得无故迟到、早退或缺席。4、会议期间，将全部全部通讯工具设置为无声，并保持会场秩序；每次会议由纪检部部长、副部长做纪律观看员，监督纪律。5、例会时，与会成员应做好会前准备工作，并做好会议记录，有不明之处按时指出。6、着装干净，精神饱满，须佩戴工作证件。7、保持会议室的清静和卫生，并于会后予以清扫。二、监督、考核制度：1、建档：对于每一个参加校同学会的成员，均建立一份工作档案，对其工作履历加以登记，以确认其工作。2、活动监督：为了进一步强化校同学会各职能部门工作的严谨性、系统性，主席团成员将对各部门开展的各项活动进行监督和考评，详细考评由主席团负责实施。（1）学校的每次活动，综合部将派出至少两名成员分别做出客观详尽的活动记录，其相关部门负责人必需将每次活动或任务布置情况具体记录，活动和任务结束后，负责人必需将完成情况加以记录，并按时向主席团上交总结并撰写写一份校内快讯。（2）综合部将设专人对每次的活动记录统一存档。（3）活动记录将作为学期考评时评价各部门工作情况的重要参考。3、校同学会各职能部门负责人工作标准各部门的主要负责人，可独立组织并策划相关活动，对于没有工作业绩仅在本部挂名不做事者，将予以除名。每次活动各职能部门负责人必需以身作则，要到活动中锤炼并且指导工作，要认真负责，完成自己的本职工作。同时，还要对本部门的成员的工作进行监督与考核，要调动成员工作的主动性三、责任制度：1、校同学会的负责关系是：2、校同学会的各项事务的解释权在主席团。3、各部部长要负责统筹规划部内的各项工作与活动，各部部长在每学期开学第一周内，必需将学期方案、制度完善交到综合部。部内的每个成员有责任催促部长完成。在每项详细的工作和活动正式开头之前，都必需拟定具体的方案，工作和活动结束后，必需有具体的总结，按时写出校内快讯。四、请假及考勤制度：1、请假制度：（1）事前填写请假条，事后不得补写假条。（2）全部成员请假条均由审批。（3）因公事请假需由签名，不记入考勤。（4）迟到、早退、请假累计达三次者，记一次旷勤。（5）成员每旷勤3次者赐予一次处分。2、考勤制度：（1）校同学会的各项会议与活动，全体成员必需按时准时参与，不得无故迟到、早退或缺席，有特别情况必需向部长递交请假条，以待批准，未经批准，迟到、早退累计达3次者记1次旷勤。（2）在校同学会的.工作与活动中，成员必需自觉佩戴工作证件，以代表成员身份，不佩戴者记一次旷勤。五、校同学会干部的任免制度：1、主席、有权任免副部长以及副部长以下级成员。2、主席团全体成员有权任免部长及部长以下级人员，有权赐予不合格成员予以解聘。3、校同学会成员禁止做的事项：（1）工作不认真，搞形式主义，敷衍了事；（2）不遵守校同学会制度、行为散漫、无组织性、无纪律性；（3）不听从校同学会布置，搞个人主义；（4）有意破坏校内公共设备；（5）在公共场所打架、滋生是非；中同学校内管理规章制度2为了保证同学的用餐安全，营造平安和谐的校内环境，特制定同学用餐管理制度。一、就餐必需严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。二、用餐时间有序进入食堂。打饭菜自觉排队，不得插队或以大欺小。三、用餐时不准高声喧哗、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不争、不抢、不跑，养成良好的用餐习惯。四、养成良好的卫生习惯，做到饭前洗手，饭后漱口，不吃生、冷或不卫生的食品。五、饭菜提倡“少打多添”，不挑食、不铺张，养成良好的节俭习惯。六、讲究卫生，不随地吐食物，不随地吐痰，不乱倒剩菜、剩饭。剩菜剩饭必需倒在指定的桶内。七、爱惜公物，自觉爱护食堂的一切设备，不在餐桌椅上刻划；运用食堂的瓢盆桶，要轻拿轻放，以免损坏。要爱惜餐具，用餐结束后到指定的地方当心轻放，不行有意损坏或人为地使餐具变形。八、尊重炊事人员劳动，听从炊事员管理，有看法通过正常途径向学校反映，不得辱骂炊事员。中同学校内管理规章制度3为标准学校管理，提高学校办学水平，依法治校，依法执教，特制定制度如下：一、奖惩制度1、日常积分每学期每位老师交50元做为嘉奖基金，其中考勤占40%，日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算方法为：（每月总奖金/当月老师总积分）X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算方法为：（总奖金/老师总积分）X个人总积分。2、教学成果（1）教学成果每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末施行县教研室（或同等水平）的测试卷进行统一考试、统一评卷，按及格率进行积分，（百分制）及格率到达40%积50分，4l～50%每增加5个百分点加5分，51～60%每增加3个百分点加3分，61～70%每增加2个百分点加2分，71～80%每增加一个百分点增加1分，及格率80%以上者积XXX分。（2）以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，每增加1个百分点积1分，保持在80%（含80%）以上者每一次加10分。（3）每个老师教学成果总积分=各科积分和/科数。按总分排队进行嘉奖前1/3受奖，分成三等，一等奖3人（科），每人（科）奖金XXX元；二等奖4人（科），每人（科）奖金70元；三等奖6人（科），每人（科）奖金50元。3、班主任积分嘉奖从一二班级四个班；三、四、五三个班；六、七、八三个班中；各选出一名进行嘉奖。4、毕业班嘉奖同学区。完成学区分配指标，奖老师人均XXX元每多一名良好生加奖全体老师XXX元；若完成学区分配指标80%（含80%）不奖不罚；若完成良好生低于学区分配指标80%则罚任科老师人均XXX元，每降低10个百分点加罚XXX元。每显现一名单科状元，奖该任科老师200元，同学初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科老师人均50元，加一名加50元，前10———20名奖任科老师人均20元，同时奖该生50元。5、幼儿园（1）在学区幼儿活动中只要获奖，嘉奖XXX元。（2）幼儿园入园率到达90%以上，稳固率到达85%以上，两项完成给一个优秀指标。二、业务制度1、考勤（1）学校坚持公开点名制度，请假者必需自己写出请假条，注明调课情况，经校长批准前方可离校，否则视为旷勤，请假l～2天由校长审批，3天由学区校长审批，3天以上由局人士股审批。（2）每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分，每迟到2次扣一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣一分，早退按旷勤处理。全勤积3分。（3）时间界定，每次点名结束后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。（4）临时点名或老师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。（5）法定假期除外。婚、丧假为7天（含星期天），盖房假：主房为5天，陪房为3天，超过天数，按请假对待。2、备课两周检查一次，交本时间、次数、备课质量，每项积1分，共3分。（1）首页写出教学方案，有教材分析、同学分析、教学方法措施、进度布置等。（2）课时教案书写要认真标准，步骤齐全、具体适用，作到“四备、八有”做到超1～2周。（3）科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，否则积分为0。（4）每次检查要按时交，节数足，每推延一晌或少一节备课扣一分，直到本周积分为0。不交不备者通报批判。（5）主动参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次加2分，通报批判一次扣1分，并做出书面检查。（6）每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3、2、1分。3、上课（1）上课严格根据《中小学老师行为标准》执教，学校认真执行《邯郸市中小教学常规管理看法》。（2）老师要严格根据课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通报批判，空堂3次本学期业务积分为0，并向全体老师做出书面检查。本年度不平优，评模。（3）课堂教学，老师要认真分析教材，做到目的明确，重点突出，难点处理得当，不能有学问性错误，板书标准，否则扣一分。（4）讲课要表达“三为主”原则，表达师生互动，严禁满堂灌，要面对全体，因材施教，完成“三维目标”。（5）上课期间严禁同学睡觉，任意外出，否则扣上课老师1分，严禁体罚和变相体罚同学，不能将同学赶出室外，剥夺同学的学习权利，发现一次扣1分。（6）上课期间，被上级领导查出一次不标准行为（如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等）扣3分。（7）体育课，室外课同学不准在教室，同学乱跑无老师视为空堂。（8）严禁上课期间带小孩，发现一次扣1分，通报批判，（住校老师找保姆除外）。4、教研活动（1）施行“说”“讲”“评”活动，每次活动授课老师要写出教案，采纳新法教学，以同学的自主学习，自主进展，自我完善为目标，注意学问的形成过程，落实“三维目标”，采纳新的评价机制，每次授课老师积2分，参与老师要有评课记录，评出自己的见解（优缺点、推广经验、改进措施等）每次积1分。（2）听评课记录两周检查一次，每次检查积3分，要求有听课时间、具体记录、评课看法、授老师签名等，每少一项扣1分。（3）参与县乡进行的授课竟赛获奖者加2分。（4）有发表论文、试验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2分，县级积3分，县级以上积5分。5、作业（1）作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让同学代改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副科每少批一次扣1分，每科作业每少5本扣一分。（2）作业批改记录，要写出同学作业中的共性优、缺点及订正措施，努力方向等，每检查一次分别积3、2、1分。（3）在学区检查中受表扬者加2分，受批判者扣1分并写出检查。三、班级积分（一）同学出勤1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数；实到人数/应到人数XXXX%，XXX%积3分，90%以上积2分，80%以上积1分。低于80%不积分。2、对于同学人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。（二）同学行为1、同学应严格遵守《中小同学守则》和《中小同学日常行为标准》。2、同学在上课期间私自不进班者，每人次扣该班1分。3、同学损坏公物者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。4、同学打架斗殴者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校赐予记过处分，并做为毕业鉴定的依据。6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其详细情况赐予该班特别积分（不超过3分），通报表扬。（三）控辍保学1、每学期对各班核实、验定人数，同学转出转入必需履行转学手续。2、对辍学率在5%以内的班进行嘉奖，所在班的班主任及任课老师均优先晋级、评模。3、对辍率在5%～10%以内的班，不奖不罚。4、对辍学率在10%以上的班进行惩罚，所在班的班主任及任课不得晋级、评模，并进行肯定的经济惩罚，情节严峻的报上级有关部门处理。（四）安全教育1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。老师对同学主动进行安全教育，主动上交有关安全材料。2、树立“安全第一意识”，牢记安全不能肯定一切，但能否认一切，确保无重大安全事故发生，对发生安全事故的班扣该班2分，并对该班的任课老师进行惩罚。（五）卫生每次检查积10分A、清扫不按时扣1分，预备前为准。B、有卫生死角扣1分C、有丢堆扣1分D、地面有杂物视情况扣3、2、1分E、界限上有杂物相关班级各扣1分F、不清扫不积分G、卫生区内墙壁无乱写乱画，视情况分别扣2、1分对于向卫生区内任意乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经发现扣除该生所在班级3分（六）班内布置1、地面、窗台、玻璃及墙面洁净各项积1分2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报干净洁净，内容恰当，各项积1分3、门窗玻璃无破损，离校锁好门关好窗各项积1分4、桌凳及劳开工具摆放整齐各项积1分5、标语整齐无尘土；教室内外无乱写乱画现象。（七）课间操1、无班主任跟班或老师扣2分/次，迟到扣1分/次（以同学开头跑步为准）2、无故不做操，做操不认真扣1分3、做到快、静、齐，缺一项扣1分4、人数不齐扣1分（八）同学集会每次积6分，站队不快速扣1分，担心静扣1分，不整齐扣1分，不认真听会扣1分，人数不齐扣1分，无班主任扣1分。四、后勤制度（一）门岗制度1、学校施行封闭管理，上课期间大门上锁，任意开门一次扣当日值班人员各1分。2、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当日值班人员各1分。3、上课期间，同学私自外出一次，扣当日值班人员各1分。4、因值班人员失职造成学校财产丧失的，经学校核实，当日值班人员照价赔偿并写出书面检查。5、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员10元，通报批判。6、严禁零食进入校门，一经发现立刻禁止。（二）财物管理制度1、借用学校公物先写借条后取物，按时归还，若有丧失、损坏照价赔偿，因公者视其情节酌情处理。2、老师宿舍财物定期检查登记，妥当保管，若有丧失照价赔偿。3、学校财物定期公开公示。4、严禁私自乱架电线，运用大功率用电器。中同学校内管理规章制度4为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个健康的体魄，充足展现出高校生应有的朝气，特规定如下：1、每天的早操，各系要保证人数；如有旷操，按班级的人数扣分。2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。3、在我院进行的各种同学文体活动中，各系都应主动参与，协作文体部开展工作。4、在我院召开各种同学大型会议或者晚会时，各系都应协作文体部的工作，在整队入场过程中，如发现有不协作者，将视情节严峻赐予扣分及全院通报批判处理。5、把握学校体育教学方针，帮助学校进行体育教学工作。6、与学校体育教育持联系，协作学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增加同学们的体育群众性体育运动的进展，发动同学们主动参与体育锤炼。8、帮助学校管理体育场地和设备的管理和运用，通过体育活动发现和培育体育主动分子，强化体育管理，帮忙体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。9、强化与兄弟院校和体育活动的沟通，主动强化与兄弟院校的体育竞赛，促进校际沟通。10、指导体育工作的开展。11、本实施方法有关条文由同学会劳卫部负责解释。12、各系同学会可依据本实施方法制定本单位实施细则。中同学校内管理规章制度5为了进一步强化教学管理，标准老师的教学行为，依据我校的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与嘉奖方案》，内容如下：一、备课1、熟识课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深化钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，精确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查班级组的教科研活动记录。2、认真制订学科教学方案。教学方案应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间布置等。3、备课要讲究适用性，要建立“以学定教”的教学理念，表达出老师的引导和同学学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期研讨教材教法，商讨、沟通备课体会，教学进度和测试要求。各科老师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。二、上课1、严格按课表上课，不得任意调课，课务调整应经过教导处批准。2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特别原因不坐着上课，不做与本课无关的事，同学做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响同学休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥同学，不责令同学退出课堂，严禁体罚和变相体罚同学。3、上课要以同学自主探究、合作沟通为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。老师要充足调动同学的学习主动性，使全体同学都能够主动、有效地投入到学习活动中；老师能依据详细的教学内容，引导同学开展有效学习，表达自主探究、合作沟通等有效方式。课堂上，老师要面对全体同学，尊重同学独特，答应不