中小学劳动课程教学工作计划范文

—中小学劳动课程教学工作计划范文时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，为了以后教学质量不断提高，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学方案了，下面是整理的20XX中小学劳动课程教学工作方案范文，希望能够帮忙到大家。20XX中小学劳动课程教学工作方案范文1小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求同学既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培育同学创新意识，发挥同学制造性的最正确时机。制造性劳动教学终极目标是激励和引导同学增加创新意识，投身制造实践，探究制造途径，养成创新习惯。劳动制造了世界，劳动制造了人，劳动制造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和进展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不行动摇的地位。本学年在任教六班级劳动技术的教学工作中将注意对同学自主力量、制造力量和实践力量。做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为同学备教材，备操作，备教具，让同学全面把握每项劳动技能、技巧。1、教学目标：劳技教育的目标不仅仅是培育同学的劳动技能，更重要的是在劳动中培育同学的创新意识。教学模式的采纳，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让同学学习劳动的根本学问，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培育同学的创新意识。制造性劳动教学旨在培育开拓型的劳动人才，传统教学注意学问积累，停留于思维，想象阶段，制造性教学强调教会同学探求学问、大胆实践、勇于创新，培育同学具有时期性的创新意识。2、详细模式：（1）老师把教材中的劳动基础学问、技术要求、操作过程、留意事项等，通过商量、讲解、演示等各种教学手段传输给同学。（2）同学通过老师讲授的劳动技术的学问、方法动手操作实践，稳固所学的学问。低班级同学可采纳边授边练的方法进行教学。（3）通过老师讲评、同学自评、同学互评的方法，老师按时将同学反应的信息进行处理，并做好调整工作，同学在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的`同学在实践中的经验，使以后做的更好。（4）不断激发同学爱好，启动同学心情，使同学在各个环节中都能全身心的投入。3、教学进度每周1课时20XX中小学劳动课程教学工作方案范文2劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使同学把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。一、把握根本学问情况1、同学的基础学问把握较好，但不爱动手操作，劳动看法需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的时机。二、教学内容、重难点劳动课内容分为三部分；①根本把握茶叶管理基础学问；②学会除草③学会采茶。这些内容不仅留意顺应小同学的年龄特点和接受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。重难点是采茶这一部分。三、劳动课的教学目的1、使同学把握一些简洁的劳动方法。2、培育同学动手操作力量，独立力量和耐烦细致的高尚品质。3、提高同学对劳动生活的学习看法和爱好。4、培育同学爱科学，用科学的创新精神。四、本学期教学工作布置本学期对劳动课教学工作做以下布置。1、培育同学热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对同学进行好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些热爱劳动的小故事，来培育他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟识教材内容，备好每一节课。3、主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视同学把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充足发挥同学的主体作用，引导同学把握劳动方法，学会总结规律，在同学把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给同学制造一个宽松和谐的学习气氛，使同学在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。4、劳动课的评价本学期要从三个方面评价同学。①劳动看法，②技能③劳动效果。全方位地调动了同学热爱劳动的爱好。5、结合学校的实际情况，老师采纳敏捷的教学方法，充足调动同学热爱劳动的爱好。6、常常带着同学参与恰当的实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳动课的教学工作，全面提高同学的素养，为社会培育出高素养人才。20XX中小学劳动课程教学工作方案范文3一、教材分析：教材的根本思路是促进同学自主全面进展，完成同学功能的转变。教材的内简单于同学接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合同学年龄、心理特点，并图、文并茂。封面设计等都不超越同学的爱好、同学的经验，同学的现有学问。原教材来自城市内容的比拟多，来自农村的比拟少，新教材兼顾了农村、农业、农夫、粮食问题和环保问题。二、学情分析：小学四班级同学的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段同学的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织同学的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作，同学可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的学问和技能，还可以通过作品引导同学的设计、评价以及作品宣传等活动。我校四班级同学大都是从在农村长大的。他们都充满朝气，充满活力，热爱生活，热爱学习，热爱劳动，热爱漂亮而可爱的校内。经过前几年的学习、锤炼，他们各方面的力量有了较大的提高，尤其是简洁劳动制作力量有了较快的进展，并把握了肯定的劳动技术。他们的接受力量较强，相信只要给他们时机，他们是乐于学习生活中的学问与技能的。三、教学目标：（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。培育认真负责、遵章守纪、团结互助、爱惜公物以及疼惜劳动成果的晶质，形成良好的劳动习惯。（二）注意生活中的技能学习，学会生活自理，形成主动的生活看法把握生活必备的技术基础学问与根本技能，学会生活自理。建立生活中的主体意识，形成主动的生活看法。（三）主动参与技术实践，把握根本的技术学问与技能认识日常生活和四周环境中的常见材料，学会运用一些根本的工具。了解设计与制作的根本程序和方法，并进行简洁的工艺品和技术作品设计与制作、四、教学重难点：1、有效的增加同学的动手力量。2、培育同学的观看力、想象力和创新精神。3、提高同学的整体素养。五、教学策略与措施：1、注意基础。小学三班级劳动与技术教育是基础教育阶段同学劳动与技术力量培育的基础，也是同学终身进展的基础。因此，在实施过程中，必需注意同学劳动与技术方面基础力量和根本看法的培育，应以表达义务教育的普及性、基础性，听从且服务于全体同学的全面进展、主动进展、活泼活泼的进展为根本动身点。2、表达综合。一是留意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结合。劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以完成其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。二是留意综合实践活动课程内各领域学习活动的统筹规划和有机协调。三是留意劳动与技术教育各个详细工程之间的联系与连接。3、讲究科学。劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充足考虑到小同学的生理、心理进展水平和年龄阶段特征。4、注意实效。劳动与技术教育的实施有肯定的条件要求，而各地的现有条件和资源优势，千差万别。因此，应从本地区、本校的实际情况动身，从教育的实际效果动身，选取内容，确定方式，布置实施方案。在完成根本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形本钱地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。20XX中小学劳动课程教学工作方案范文4一、班级同学情况分析：本学期我担任的五{1}、五{2}两个教学班，每班同学数为40人左右。由于我担任这两个班的数学课，所以对同学比拟熟识。同学对劳动技术课还是比拟喜爱，他们喜爱动手，喜爱做试验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的同学上课不认真，比拟随便，影响了上课，这学期对这些同学要强化教育。所以，我有信念上好五班级的劳动技术课。二、教材分析：本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求同学都要亲自动手实践，以提高动手力量。本册教材内容主要有：1、茶杯套2、奇异的针法搭配3、小钱包4、植树5、可乐瓶6、可爱的小淘童7、哈哈照相机8、常春藤插育苗法9、校服上的小标记10、养鸡11、肉饼蒸蛋12、休闲躺椅模型制作13、点亮金箍棒14、喷水动力车模型制作15、独轮手腿车模型制作16、洗衣机的运用17、能歌善舞的傣族姑娘这些内容与同学生活亲密相关，而且，老师还应依据实际恰当补充乡土教材，以提高同学对劳动技术课的爱好，提高动手力量。三、教学目标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培育同学对社会生活的主动看法和参与综合实践活动的爱好。2、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。3、力量目标：使同学具有根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。4、过程目标：初步把握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研讨探究、试验实证的方法。5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的主动体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、共享、主动进取等良好的独特品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。四、教学措施：以素养教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实《关于基础教育改革与进展的确定》和教育部《基础教育课程改革纲要（施行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育同学创新精神和实践力量为重点，深化素养教育，形成学校办学特色。依据本学期五班级劳动技术课的要求、内容和班级同学实际，我确定实行以下教学措施：1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。作为综合实践活动的组成部分，研讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育，在性质上，都具有鲜亮的实践性和综合性，都直接面对同学的生活和经验，都超越详细的体系化的书本学问。在价值追求上，都以进展同学的实践力量、探究力量、社会责任感，丰富同学对自然、对社会、对自我的现实体验和经验为终极目的，而不是以把握某种功利的技术和书本学问为终极目的。认真钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求同学会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发同学上劳动技术的爱好。2、把握各指定领域之间的内在联系，留意各领域之间的互相浸透和延长。在实施详细的活动主题与活动工程的过程中，不应仅仅局限在完成某一领域的详细任务上，而应注意各领域任务和内容的互相浸透和延长。如同学开展关于绿化与环保问题的研讨性学习，同学了解了绿化的分布情况、种类、好处、破坏情况等，得出了强化绿化、爱护绿化的管理方案或建议，老师可依据实际，引导同学做些环境爱护法律的社会宣传活动，开展力所能及的环境管理的义务劳动，这样较好地把研讨性学习与社会实践、劳动与技术教育结合起来，使得三类活动成为一个有机的整体，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动同学学习主动性。3、上课作好充足准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。4、关怀好差生，对动手力量差的同学做好个别辅导，提高这部分同学的动手力量。5、做好期中、期末考核，做好成果记录。6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。五、课时按排：第一周：茶杯套1课时第二周：奇异的针法搭配1课时第三周：小钱包1课时第周围：植树1课时第五周：可乐瓶1课时第六周：可爱的小淘童1课时第七周：哈哈照相机1课时第八周：常春藤插育苗法1课时第九周：校服上的小标记1课时20XX中小学劳动课程教学工作方案范文5一、同学分析本学期我任教四班级的劳技课。班里学习气氛比拟浓，有良好的班风和学风，孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分同学乐于这一门课程的学习，能主动参与到本课程的课内外的学习活动中去。其中，大多数同学的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有深厚的爱好，在劳动课上，同学们可以充足动手、动脑、动口，学得好玩的学问。二、教材分析本册教材编入六大块主题，分别是“巧折纸盒、剪纸贺卡、绳编手链、绳编花卉、塑料沙漏的设计和制作、探究职业劳动”。每个主题都有3个活动内容搭配。小学阶段的劳动技术学科具有很强的标准性、技术性、操作性、工序性，在教学过程中需要提供充足的时间让同学去调查、思索、设计、商量、表述、制作、评价等进行系统学习。基于新的教学理念，教材将教学内容进行丰富和扩充，对教学时空进行拓展，“长课时”的教学形式第一次在教材中得以呈现。在较长的课时保证下我们觉得可以让同学更好、更彻底的体验技术活动的全过程。这样同学围绕工程载体，从对技术活动的爱好入手，通过调查，制定方案，商量方案，实践操作，展现评价的全过程感受学习活动，强化与伙伴互相团结协作，合理分工，将设计制作任务按步骤有方案的加以完成，有利于提高同学的技术素养。三、学习目标1、亲近四周的自然环境，热爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量；2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的看法。3、逐步把握根本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的力量。养成勤奋、主动的生活看法。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确看法，进展探究问题的初步力量。5、坚持同学的自主选择和主动实践。尊重同学基于自己的需要、动机和爱好所选择的活动内容与方式。6、以融合的方式设计与实施综合实践活动，完成研讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。四、学习重难点在劳动课的教学过程中，如何依据小同学的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程方案中的重要环节之一。五、教学措施创设情境，广泛调查，激发爱好；分层训练，突破难点；互帮互助，体验胜利；鼓励同学更好的学习本事。要引导同学用图表达自己的想法，了解绽开图与取用材料有关，以及绽开图上的符号与折纸加工方式有关，从而对六