部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件

第三课公民权利第二单元理解权利义务第2课时依法行使权利第三课公民权利第二单元理解权利义务第2课时依法行使权利学习目标：1、认识到公民权利行使要有界限2、知道怎样依法行使权利3、懂得维护权利要增强规则，增强权利意识，依法行使权利、维护权利学习目标：1、认识到公民权利行使要有界限一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。1.行使权利不能超越界限的原因是什么？一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件1月9日下午14:30，庐阳区教体局召开局党委会，对此事件作出如下处理：一、责成当事人罗某某立即停职检查；二、勒令永红路小学就教师队伍建设作出深刻检查，深入调查事件原因，依法依规依纪处置到位；三、区教体局举一反三，在全区教育系统中广泛开展学法守法及师德师风警示教育，严厉杜绝此类现象再度发生。危害：在数字时代的今天，电视节目都以秒计算，而高铁的时间观念更是要求严格，一分钟的失误可能导致不可逆转的后果。铁路列车调度指挥系统，是一个覆盖全路的现代化铁路运输调度指挥和控制系统。利用信息技术、网络技术、控制技术，让列车准时有序运行，某一个环节出现问题，都要重新调整，而罗老师这一行为导致三百趟高铁发车时间重新调整，损失不言而喻。----损害了国家、社会、集体的利益。1月9日下午14:30，庐阳区教体局召开局党委会，对此事件作（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。2.公民行使权利不能超越哪些界限？（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放这个视频给我们什么启示？每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。这个视频给我们什么启示？每个人合法的自由和权利都应当受到尊重（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。（2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。2.行使权利不能超越哪些界限？（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；……查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；查部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件3、公民维护权利守程序（1）、遵循正当程序的意义（重要性）（2）、公民该怎么做？遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。3、公民维护权利守程序（1）、遵循正当程序的意义（重要性）（部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用【提示】

可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。

协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件协商维权方式形式特点原则协商直接对话，摆事实讲道理、分清责任，达成协议快速、简便自愿、互谅协商维权方式形式特点原则协商直接对话，摆事实讲道理、分清责任探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用【提示】

可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件仲裁

公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

仲裁公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。

请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；

小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的；因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己的合法权益；②公民在维护自身合法权利时，不得损害他人的合法权利；③小刘在与商家协商不成的情况下，应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件课堂小结课堂小结1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误的一组是（）A．政治权利与自由--选举权与被选举权B．人身自由权利--人格尊严不受侵犯C．社会经济权利--劳动者的休息权D．社会生活权利--财产权和财产继承权随堂演练√1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误的一组是（2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们（）①公民行使权利不受任何限制②公民在行使权利时要尊重他人权利③公民要以合法方式行使权利④纯属个人行为，他人无权干涉A.①③B.②③C.①②D.③④√2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们第三课公民权利第二单元理解权利义务第2课时依法行使权利第三课公民权利第二单元理解权利义务第2课时依法行使权利学习目标：1、认识到公民权利行使要有界限2、知道怎样依法行使权利3、懂得维护权利要增强规则，增强权利意识，依法行使权利、维护权利学习目标：1、认识到公民权利行使要有界限一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。1.行使权利不能超越界限的原因是什么？一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件1月9日下午14:30，庐阳区教体局召开局党委会，对此事件作出如下处理：一、责成当事人罗某某立即停职检查；二、勒令永红路小学就教师队伍建设作出深刻检查，深入调查事件原因，依法依规依纪处置到位；三、区教体局举一反三，在全区教育系统中广泛开展学法守法及师德师风警示教育，严厉杜绝此类现象再度发生。危害：在数字时代的今天，电视节目都以秒计算，而高铁的时间观念更是要求严格，一分钟的失误可能导致不可逆转的后果。铁路列车调度指挥系统，是一个覆盖全路的现代化铁路运输调度指挥和控制系统。利用信息技术、网络技术、控制技术，让列车准时有序运行，某一个环节出现问题，都要重新调整，而罗老师这一行为导致三百趟高铁发车时间重新调整，损失不言而喻。----损害了国家、社会、集体的利益。1月9日下午14:30，庐阳区教体局召开局党委会，对此事件作（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。2.公民行使权利不能超越哪些界限？（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放这个视频给我们什么启示？每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。这个视频给我们什么启示？每个人合法的自由和权利都应当受到尊重（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。（2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。2.行使权利不能超越哪些界限？（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；……查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；查部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件3、公民维护权利守程序（1）、遵循正当程序的意义（重要性）（2）、公民该怎么做？遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。3、公民维护权利守程序（1）、遵循正当程序的意义（重要性）（部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用【提示】

可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。

协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件协商维权方式形式特点原则协商直接对话，摆事实讲道理、分清责任，达成协议快速、简便自愿、互谅协商维权方式形式特点原则协商直接对话，摆事实讲道理、分清责任探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用【提示】

可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件仲裁

公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

仲裁公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人部编八年级道德与法制下册《依法行使权利》课件小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严