辩证法基本观点分析课件

1、基础：透、准、全、细、牢、体系。2、方法：不同类型题的解题方法和规律。3、审题：①审设问，明确限定条件（知识范围、题目类型、行为主体、对象限定、材料限定、分值）；②审材料：逐层读，挖掘有效信息；通读，把握主旨。4、规范：组织答案要规范。①序号化、要点化、段落化、简洁化、条理化；②理论联系实际（理论+扣题分析）。1、基础：透、准、全、细、牢、体系。1唯物辩证法联系观1、联系的普遍性原理2、联系的客观性原理3、联系的多样性原理4、整体和部分辩证关系原理5、★掌握系统优化方法唯物辩证法联系观1、联系的普遍性原理★掌握系统优化方法21、联系具有普遍性

用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题2、联系具有客观性要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。3、联系具有多样性既要…又要…；把握事物的存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。联系具有普遍性、客观性和多样性用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题1、联系具有普遍性用联系的观点看问题，反对用孤立3整体与部分辩证关系（应用篇）1、在整体和部分的关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。

树立全局观念，立足整体，统筹全局。2、整体和部分相互联系。整体由部分构成。部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。3、整体和部分是辩证统一的。因此，既要

……，又要

……整体与部分辩证关系（应用篇）1、在整体和部分的关系中，整体居4掌握系统优化的方法1．系统的含义及基本特征

整体性、有序性、内部结构的优化趋向基本特征

（二）

系统和要素的关系原理①着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。②用综合的思维方式来认识事物。要着眼于整体，统筹考虑，优化组合。【方法论要求】【原理】【方法论】掌握系统优化的方法1．系统的含义及基本特征整体性、有序性5唯物辩证法的发展观1、发展具有普遍性原理2、事物发展的途径（趋势）原理3、（事物发展的状态）量变和质变的辩证关系原理唯物辩证法的发展观6发展的普遍性原理【原理】世界是永恒发展的（发展具有普遍性）。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。发展的普遍性原理7（1）事物发展前途是光明的，所以要相信前途是光明的，对未来充满信心……（2）事物发展道路是曲折的，所以要做好准备走曲折的路（勇敢地接受挫折与考验）。（3）事物发展是前进性与曲折性的统一。因此，既要要相信前途是光明的，对未来充满信心，又要要做好准备走曲折的路（勇敢地接受挫折与考验）。2、事物发展的途径（趋势）【应用篇】（1）事物发展前途是光明的，所以要相信前途是光明的，对未来充83、量变和质变的辩证关系（应用篇）（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此，要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）在量变已经达到一定程度时，只有质变才能实现发展（没有质变就没有发展），要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）任何事物的发展都是量变与质变的统一。因此，既要……又要……3、量变和质变的辩证关系（应用篇）（1）事物的发展总是从量变9量变与质变的辩证关系（1）事物的发展都是总是从___开始的，___是质变的___。质变是量变的_____。事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。（2）质变又为__的____开辟道路，事物在____基础上开始_________。（3）事物的发展就是这样由________________。量变与质变的辩证关系（2）质变又为__的____开辟道路，事10矛盾观点1、对立统一原理（内容）2、矛盾的特殊性（三种情形）3、矛盾的普遍性4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（内容）5、主次矛盾的辩证关系6、矛盾的主次方面辩证关系7、两点论和重点论的辩证关系8、矛盾是事物发展的源泉和动力9、矛盾双方在一定条件下相互转化要发挥主观能动性，创造条件，促使矛盾向有利的方向转化矛盾观点1、对立统一原理（内容）2、矛盾的特殊性（三种情形）111、矛盾的含义矛盾就是对立统一。区别：（1）矛盾的同一性（含义）（2）矛盾的斗争性（含义）（一）对立统一原理2、矛盾的基本属性及其辨证关系（1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。（2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【方法论】在对立中把握统一，在统一中把握对立。（坚持两分法，防止片面性）联系：1、矛盾的含义矛盾就是对立统一。区别：（1）矛盾的同一性（含121、矛盾就是对立统一。中美之间是既对立又统一的关系。2、矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通。中美在贸易往来、技术合作、反恐、应对金融危机等方面存在广泛的共同利益，二者相互依赖。矛盾具有斗争性（含义）。中美在意识形态、汇率问题、台湾问题等方面存在着对立和冲突。3、

同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，矛盾双方既对立又统一，共同推动事物的发展，要坚持两分法，防止片面性。对于中美关系，既要看到二者对立的一面，又要看到统一的一面，求同存异，在竞争中合作，在合作中竞争，共同推动两国关系持续健康稳定地发展。运用对立统一原理，分析说明中美关系。

1、矛盾就是对立统一。中美之间是既对立又统一的关系。运用对立13（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合_____________。(1)矛盾的普遍性和特殊性是_________。①___________________________________,没有特殊性就没有普遍性。②特殊性也离不开普遍性。不包含______的_______也是没有的。相互联结普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来普遍性特殊性可以相互转化3．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理区别：二者是共性与个性、一般与个别的关系共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别）联系：（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合(1)矛盾的普遍性和特14（2007山东高考）新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。

请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义，（3）哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。（2007山东高考）新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新15在生活中的具体运用抓典型（做典型例题）改革试点解剖麻雀从群众中来，到群众中去的工作方法一般号召与个别指导相结合特殊典型、试点普遍特殊概括总结经验、规律指导推广其他在生活中的具体运用抓典型（做典型例题）特殊普遍特殊概括总结经16主次矛盾的辩证关系原理（应用）1、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。因此，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；2、主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。因此，要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。3、主次矛盾的辩证关系原理（展开）要求我们要着重把握主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。主次矛盾的辩证关系原理（应用）1、主要矛盾在事物的发展过程中17矛盾的主次方面辩证关系原理（应用）1、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们要着重把握矛盾的主要方面（分清主流和支流）；2、矛盾的主次方面相互依赖，并在一定条件下相互转化，不能忽视次要方面（支流）；3、矛盾的主次方面辩证关系原理（展开）要求我们要着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论的统一。矛盾的主次方面辩证关系原理（应用）1、事物的性质主要是由主要18难点：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的“许多矛盾”中，有主次矛盾之分。在“每一矛盾”的两个方面中，有主次方面之分。适用于“办事情”，推动事物发展。适用于“看问题”（评价人和事），侧重对事物的性质的判断。重点、中心、关键、核心、突破口、首位、突出任务、集中力量。权衡利弊、本质、主流、把握方向、识大局（认清形势）、绝大多数、总的看。概念角度适用范围找关键词主次矛盾矛盾主次方面难点：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的“许多矛19（三）两点论和重点论相统一（应用）所谓重点论，就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。所谓两点论，就是既要看到主次矛盾，又要看到矛盾的主次方面。【方法论】要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学一点论和均衡论。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。区别联系（三）两点论和重点论相统一（应用）所谓重点论，就是要着重把握20常见主观题出题方式和答题要点：1、材料如何体现辩证否定观（运用辩证否定观分析……）（含义、特点、实质）2、为什么要创新？（哲学依据＋意义、作用）3、应该如何创新？①②方法论③把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合④用联系的发展的观点看问题⑤视材料而定常见主观题出题方式和答题要点：1、材料如何体现辩证否定观（运21唯物论：物质决定意识，一切从实际出发。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是(按客观规律办事)创新的哲学依据辩证法：①一切事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观点看问题。创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只唯实。③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。唯物论：物质决定意识，一切从实际出发。而客观实际是变化发展的22辩证法和形而上学的对立（分歧）基本分歧：辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题对立的焦点和根本分歧：是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。辩证法和形而上学的对立（分歧）基本分歧：对立的焦点和根本分歧23蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽

--王籍《人若邪溪》蝉噪林愈静,一鸟不鸣山更幽

--王安石《钟山绝句》

从哲学上看，这是因为王安石（）A只看到了矛盾双方的对立,没有看到相互依存B看到了矛盾双方的相互转化C只看到了矛盾双方的统一，没有看到对立D否认了矛盾双方的相互转化A蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽蝉噪林愈静,一鸟不鸣山更幽从哲学24我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分）【标准答案】坚持两点论就要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，（2分）文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；（2分）坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，（2分）改革中，要着重把握回忆人经宫性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；（2分）反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。（2分）我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产251、基础：透、准、全、细、牢、体系。2、方法：不同类型题的解题方法和规律。3、审题：①审设问，明确限定条件（知识范围、题目类型、行为主体、对象限定、材料限定、分值）；②审材料：逐层读，挖掘有效信息；通读，把握主旨。4、规范：组织答案要规范。①序号化、要点化、段落化、简洁化、条理化；②理论联系实际（理论+扣题分析）。1、基础：透、准、全、细、牢、体系。26唯物辩证法联系观1、联系的普遍性原理2、联系的客观性原理3、联系的多样性原理4、整体和部分辩证关系原理5、★掌握系统优化方法唯物辩证法联系观1、联系的普遍性原理★掌握系统优化方法271、联系具有普遍性

用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题2、联系具有客观性要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。3、联系具有多样性既要…又要…；把握事物的存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。联系具有普遍性、客观性和多样性用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题1、联系具有普遍性用联系的观点看问题，反对用孤立28整体与部分辩证关系（应用篇）1、在整体和部分的关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。

树立全局观念，立足整体，统筹全局。2、整体和部分相互联系。整体由部分构成。部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。3、整体和部分是辩证统一的。因此，既要

……，又要

……整体与部分辩证关系（应用篇）1、在整体和部分的关系中，整体居29掌握系统优化的方法1．系统的含义及基本特征

整体性、有序性、内部结构的优化趋向基本特征

（二）

系统和要素的关系原理①着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。②用综合的思维方式来认识事物。要着眼于整体，统筹考虑，优化组合。【方法论要求】【原理】【方法论】掌握系统优化的方法1．系统的含义及基本特征整体性、有序性30唯物辩证法的发展观1、发展具有普遍性原理2、事物发展的途径（趋势）原理3、（事物发展的状态）量变和质变的辩证关系原理唯物辩证法的发展观31发展的普遍性原理【原理】世界是永恒发展的（发展具有普遍性）。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。发展的普遍性原理32（1）事物发展前途是光明的，所以要相信前途是光明的，对未来充满信心……（2）事物发展道路是曲折的，所以要做好准备走曲折的路（勇敢地接受挫折与考验）。（3）事物发展是前进性与曲折性的统一。因此，既要要相信前途是光明的，对未来充满信心，又要要做好准备走曲折的路（勇敢地接受挫折与考验）。2、事物发展的途径（趋势）【应用篇】（1）事物发展前途是光明的，所以要相信前途是光明的，对未来充333、量变和质变的辩证关系（应用篇）（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此，要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）在量变已经达到一定程度时，只有质变才能实现发展（没有质变就没有发展），要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）任何事物的发展都是量变与质变的统一。因此，既要……又要……3、量变和质变的辩证关系（应用篇）（1）事物的发展总是从量变34量变与质变的辩证关系（1）事物的发展都是总是从___开始的，___是质变的___。质变是量变的_____。事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。（2）质变又为__的____开辟道路，事物在____基础上开始_________。（3）事物的发展就是这样由________________。量变与质变的辩证关系（2）质变又为__的____开辟道路，事35矛盾观点1、对立统一原理（内容）2、矛盾的特殊性（三种情形）3、矛盾的普遍性4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（内容）5、主次矛盾的辩证关系6、矛盾的主次方面辩证关系7、两点论和重点论的辩证关系8、矛盾是事物发展的源泉和动力9、矛盾双方在一定条件下相互转化要发挥主观能动性，创造条件，促使矛盾向有利的方向转化矛盾观点1、对立统一原理（内容）2、矛盾的特殊性（三种情形）361、矛盾的含义矛盾就是对立统一。区别：（1）矛盾的同一性（含义）（2）矛盾的斗争性（含义）（一）对立统一原理2、矛盾的基本属性及其辨证关系（1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。（2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【方法论】在对立中把握统一，在统一中把握对立。（坚持两分法，防止片面性）联系：1、矛盾的含义矛盾就是对立统一。区别：（1）矛盾的同一性（含371、矛盾就是对立统一。中美之间是既对立又统一的关系。2、矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通。中美在贸易往来、技术合作、反恐、应对金融危机等方面存在广泛的共同利益，二者相互依赖。矛盾具有斗争性（含义）。中美在意识形态、汇率问题、台湾问题等方面存在着对立和冲突。3、

同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，矛盾双方既对立又统一，共同推动事物的发展，要坚持两分法，防止片面性。对于中美关系，既要看到二者对立的一面，又要看到统一的一面，求同存异，在竞争中合作，在合作中竞争，共同推动两国关系持续健康稳定地发展。运用对立统一原理，分析说明中美关系。

1、矛盾就是对立统一。中美之间是既对立又统一的关系。运用对立38（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合_____________。(1)矛盾的普遍性和特殊性是_________。①___________________________________,没有特殊性就没有普遍性。②特殊性也离不开普遍性。不包含______的_______也是没有的。相互联结普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来普遍性特殊性可以相互转化3．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理区别：二者是共性与个性、一般与个别的关系共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别）联系：（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合(1)矛盾的普遍性和特39（2007山东高考）新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。

请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义，（3）哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。（2007山东高考）新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新40在生活中的具体运用抓典型（做典型例题）改革试点解剖麻雀从群众中来，到群众中去的工作方法一般号召与个别指导相结合特殊典型、试点普遍特殊概括总结经验、规律指导推广其他在生活中的具体运用抓典型（做典型例题）特殊普遍特殊概括总结经41主次矛盾的辩证关系原理（应用）1、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。因此，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；2、主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。因此，要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。3、主次矛盾的辩证关系原理（展开）要求我们要着重把握主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。主次矛盾的辩证关系原理（应用）1、主要矛盾在事物的发展过程中42矛盾的主次方面辩证关系原理（应用）1、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们要着重把握矛盾的主要方面（分清主流和支流）；2、矛盾的主次方面相互依赖，并在一定条件下相互转化，不能忽视次要方面（支流）；3、矛盾的主次方面辩证关系原理（展开）要求我们要着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论的统一。矛盾的主次方面辩证关系原理（应用）1、事物的性质主要是由主要43难点：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的“许多矛盾”中，有主次矛盾之分。在“每一矛盾”的两个方面中，有主次方面之分。适用于“办事情”，推动事物发展。适用于“看问题”（评价人和事），侧重对事物的性质的判断。重点、中心、关键、核心、突破口、首位、突出任务、集中力量。权衡利弊、本质、主流、把握方向、识大局（认清形势）、绝大多数、总的看。概念角度适用范围找关键词主次矛盾矛盾主次方面难点：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的“许多矛44（三）两点论和重点论相统一（应用）所谓重点论，就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。所谓两点论，就是既要看到主次矛盾，又要看到矛盾的主次方面。【方法论】要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学一点论和均衡论。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。区别联系（三）两点论和重点论相统一（应用）所谓重点论，就是要着重把握45常见主观题出题方式和答题要点：1、材料如何体现辩证否定观（运用辩证否定观分析……）（含义、特点、实质）2、为什么要创新？（哲学依据＋意义、作用）3、应该如何创新？①②方法论③把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合④用联系的发展的观点看问题⑤视材料而