人教版部编四年级上册语文测试第一单元

人教版部编四年级上册语文测试-第一单元(含答案)人教版部编四年级上册语文测试-第一单元(含答案)4/4人教版部编四年级上册语文测试-第一单元(含答案)第一单元测试题一.以下选项中加点字的读音有错误的一项为哪一项（）。A.震动（zhèn）沸腾（fú）B.鼎沸（dǐng）哀号（háo）C.刹时（shà）仰头（áng）D.耸立（yì）称为（chēng）二.让生字走进语境。1.清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，làngcháo（）奔跑而来，yóurú（）千军万马在出生入死，拍打着kuānkuò的（）的dàdī（。）随着新日的渐渐升起，海边又zhújiàn（）恢复了安静。秋季到了，野外里zhuāngjiɑ（）成熟了，稻浪翻滚，果园里的pútɑo（）忧如一串串紫色的珍珠，农民们huānhūquèyuè（）。.增补词语，再选词填空。（填序号）①（）（）鼎沸②风平（）（）③浩浩（）（）④水天（）（）⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂今天，我去海宁观潮。潮来从前，江面上（）。潮来时，江面上（），潮水声忧如（）。海堤上（），根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消逝在（）的地方。四.品读句子，完成练习。（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，忧如闷雷转动。①这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮。②形象的比喻可以让句子添色很多，试用比喻的修辞手法增补以下句子。雨越下越大，忧如。一阵细风吹过，树上的花儿渐渐飘落，忧如。一颗颗葡萄忧如，又忧如，真是漂亮！（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人流如潮。大家仰头东望，等着，盼着。①句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人特别多。表现人多的成语还有（）（多项选择）A.络绎不绝B.众寡悬殊C.门可罗雀D.门庭若市1/4②“仰头东望”“”“”等词形象地再现了潮来祖先们的迫切心情。这个句子从侧面描述了大潮的奇怪。（3）对以下句子中所用修辞手法判断有误的一项为哪一项()A．海上的夜是轻柔的，是静寂的，是梦幻的。(排比)B．在星的怀抱中我微笑着，我酣睡着。(拟人)C．我忧如听见它们在小声说话。(比喻)五.依据课文内容填空。钱塘江大潮，自古以来被称为。课文按、、的序次记述了一次观潮的盛况。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、。六.读句子，按要求完成练习月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。依旧子，用“春雨”开头，写一句话。沟水汩汩，很满意地响着。用描述人物的词语“满意”来描述“沟水”，这是把沟水看作人来写，这样写的好处是，试用这类写法补全下边的句子。（1）春季来了，花坛里的花。（2）小溪。我忽然看见，漂亮的月亮牵着那些闪闪耀烁的小星星，忧如也在天上走着，走着显然是“我和阿妈走月亮”，为何作者写“我忽然看见，漂亮的月亮牵着那些闪闪耀烁的小星星，忧如也在天上走着，走着”.阅读课内片段，完成练习。那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮愈来愈近，忧如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音忧如山崩地裂，忧如大地都被震得颤动起来。（1）这段话写出了潮来时的三种状况，请用精练的语言写出潮水的变化。2/4潮水的形态：白线————（2）这段话从潮水的和双方面描述大潮来时的状况，并奇妙地运用、的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。（3）语言详尽、形象是本文的一大特色。请剖析下边三个句子并填空。①浪潮愈来愈近，忧如战马飞奔而来②浪潮愈来愈近，忧如千万匹白色战马飞奔而来。③浪潮愈来愈近，忧如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句②与句①比，增添了词语“”“”，从数目和方面把浪潮写详尽了；句③与句②比，又增添了词语“”“”，更详尽地突出了大潮来时的。（4）唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描述的是这两句诗的状况？请画上“”。.习作：介绍一个好地方参照答案：一.A.1.浪潮忧如广阔大堤渐渐2.庄稼葡萄喝采雀跃三.①人声②浪静③荡荡④相接⑤风号⑥山崩②⑤⑥①④四.（1）①隆隆的响声（潮声）闷雷魄力宏伟②示例：无数颗断线的珍珠洒落下来蝴蝶在载歌载舞一粒粒晶莹的珍珠一颗颗紫色的水晶球（2）①人流如潮AD②等着盼着（3）C五．天下奇景潮来前潮来时潮头过后（大潮走开）示例：汹涌汹涌气壮河山六.1.示例：春雨滋润着碧绿的草芽，滋润着枝头的花蕾，也滋润着人们的心灵。形象生动地写出了沟水慢慢流淌的样子（1）示例：你追我赶地张开笑险（2）示例：欢唱着从山上奔下来3/4示例：这里把月亮和小星星看作人来写，月亮就像阿妈，小星星就像“我”，作者写月亮牵着小星星在天上走，形象生动地表达了阿妈对“我”的启示和指引。七.（1）一堵水墙忧如战马（2）形态声音比喻夸张（3）千万匹白