小学苏教版数学一年级下册课件:读数、写数_第1页
小学苏教版数学一年级下册课件:读数、写数_第2页
小学苏教版数学一年级下册课件:读数、写数_第3页
小学苏教版数学一年级下册课件:读数、写数_第4页
小学苏教版数学一年级下册课件:读数、写数_第5页
已阅读5页,还剩65页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数的组成和读写SJ

一年级下册三认识100以内的数数的组成和读写SJ一年级下册三认识100以这些数怎样读写呢?今天我们就来一起研究一下。数一数:每种颜色的纽扣各有多少粒。这些数怎样读写呢?数一数课后作业探索新知当堂检测课堂小结100以内数的组成和读写1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结100以内数的组成和读写1先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十()404个十是40。探究点100以内数的组成和读写先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十()4先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十五()454个十和5个一合起来是()。45先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十五()4先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百()1001个百是()。100先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百()先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十404个十是40。四十五454个十和5个一合起来是()。45一百1001个百是()。100从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十404个十是40。四1.()个十和()个一合起来是()。494949添上1是()个十,是()。550小试牛刀1.()个十和()个一合起来是()。4949492.写一写,读一读。8069962.写一写,读一读。8069963.读数。3.读数。4.(1)5个十是(),80里面有()个十,100里面有()

个十。(2)3个十和7个一合起来是(),7个十和3个一合起来是

()。5081037734.(1)5个十是(),80里面有()个十,100里5.每数10颗圈一圈,边数边估,大约有几十颗。一共有71颗。5.每数10颗圈一圈,边数边估,大约有几十颗。一共有71颗。6.6.6.40只不对,少了。6.40只不对,少了。6.多了。6.多了。6.猜对了!60只。6.猜对了!60只。1.

小试牛刀从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。个十百1.小试牛刀从右边起第一位是()位,第二位是()位,2.(1)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。(2)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。27

273

5352.(1)27273535(3)(

)个十是(

)。(4)(

)个百是(

)。5501100(3)(4)55011003.写作(

)写作(

)写作(

)读作(

)读作(

)读作(

)60六十37

三十七73七十三3.60六十37三十七73七十三读数和写数都从高位起,按数位顺序读写。读数时,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几,个位上是0,不用读;写数时,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,个位上1个一也没有,就写0占位。归纳总结:读数和写数都从高位起,按数位顺序读写。读数时,十位上是几就读2.(1)十位上是5,个位上是0的数是()。(2)十位上的数与个位相同,这个数可能是()。5011,22等夯实基础2.(1)十位上是5,个位上是0的数是()。54.(1)5个一和2个十组成的数是(

)。(2)个位是6,十位是5的数是(

)。易错辨析辨析:没有理解个位、十位的数表示不同的含义25564.(1)5个一和2个十组成的数是()。易错辨析辨析:没作业

请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题

作业1.灵活运用数的组成2.掌握大约几十的含义3.100以内数的综合运用作业提升方向作业提升方向5.读一读,画一画。(1)

(2)

(3)略。作业提升练5.读一读,画一画。略。作业提升练6.写出下面横线上的数。(1)我们祖国有五十六个民族。(

)(2)育才小学有三十四个班。(

)(3)王老师今年四十七岁。(

)5634476.写出下面横线上的数。5634477.帮小狗圈一圈,圈出个位是5的数。7.帮小狗圈一圈,圈出个位是5的数。8.填一填。(1)4个十是(

),70里面有(

)个十。(2)4个十和5个一合起来是(

),4个一和5个十合起来是(

)。40745548.填一填。40745549.每数10个圈一圈,边数边估,大约有几十个。大约有(

)十个。圈一圈略三9.每数10个圈一圈,边数边估,大约有几十个。圈一10.猜一猜。答:5810.猜一猜。答:5811.用7、4、3这三个数字能组成几个不同的两位数?把组成的两位数写出来。答:能组成6个,分别是74,73,47,43,37,34。作业拓展练11.用7、4、3这三个数字能组成几个不同的两位数?把组成的

Thankyou!Thankyou!eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DV数的组成和读写SJ

一年级下册三认识100以内的数数的组成和读写SJ一年级下册三认识100以这些数怎样读写呢?今天我们就来一起研究一下。数一数:每种颜色的纽扣各有多少粒。这些数怎样读写呢?数一数课后作业探索新知当堂检测课堂小结100以内数的组成和读写1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结100以内数的组成和读写1先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十()404个十是40。探究点100以内数的组成和读写先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十()4先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十五()454个十和5个一合起来是()。45先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十五()4先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百()1001个百是()。100先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。一百()先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十404个十是40。四十五454个十和5个一合起来是()。45一百1001个百是()。100从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十404个十是40。四1.()个十和()个一合起来是()。494949添上1是()个十,是()。550小试牛刀1.()个十和()个一合起来是()。4949492.写一写,读一读。8069962.写一写,读一读。8069963.读数。3.读数。4.(1)5个十是(),80里面有()个十,100里面有()

个十。(2)3个十和7个一合起来是(),7个十和3个一合起来是

()。5081037734.(1)5个十是(),80里面有()个十,100里5.每数10颗圈一圈,边数边估,大约有几十颗。一共有71颗。5.每数10颗圈一圈,边数边估,大约有几十颗。一共有71颗。6.6.6.40只不对,少了。6.40只不对,少了。6.多了。6.多了。6.猜对了!60只。6.猜对了!60只。1.

小试牛刀从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。个十百1.小试牛刀从右边起第一位是()位,第二位是()位,2.(1)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。(2)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。27

273

5352.(1)27273535(3)(

)个十是(

)。(4)(

)个百是(

)。5501100(3)(4)55011003.写作(

)写作(

)写作(

)读作(

)读作(

)读作(

)60六十37

三十七73七十三3.60六十37三十七73七十三读数和写数都从高位起,按数位顺序读写。读数时,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几,个位上是0,不用读;写数时,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,个位上1个一也没有,就写0占位。归纳总结:读数和写数都从高位起,按数位顺序读写。读数时,十位上是几就读2.(1)十位上是5,个位上是0的数是()。(2)十位上的数与个位相同,这个数可能是()。5011,22等夯实基础2.(1)十位上是5,个位上是0的数是()。54.(1)5个一和2个十组成的数是(

)。(2)个位是6,十位是5的数是(

)。易错辨析辨析:没有理解个位、十位的数表示不同的含义25564.(1)5个一和2个十组成的数是()。易错辨析辨析:没作业

请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题

作业1.灵活运用数的组成2.掌握大约几十的含义3.100以内数的综合运用作业提升方向作业提升方向5.读一读,画一画。(1)

(2)

(3)略。作业提升练5.读一读,画一画。略。作业提升练6.写出下面横线上的数。(1)我们祖国有五十六个民族。(

)(2)育才小学有三十四个班。(

)(3)王老师今年四十七岁。(

)5634476.写出下面横线上的数。5634477.帮小狗圈一圈,圈出个位是5的数。7.帮小狗圈一圈,圈出个位是5的数。8.填一填。(1)4个十是(

),70里面有(

)个十。(2)4个十和5个一合起来是(

),4个一和5个十合起来是(

)。40745548.填一填。40745549.每数10个圈一圈,边数边估,大约有几十个。大约有(

)十个。圈一圈略三9.每数10个圈一圈,边数边估,大约有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论