【教学课件】第3课《动画作品设计制作》示范课件_第1页
【教学课件】第3课《动画作品设计制作》示范课件_第2页
【教学课件】第3课《动画作品设计制作》示范课件_第3页
【教学课件】第3课《动画作品设计制作》示范课件_第4页
【教学课件】第3课《动画作品设计制作》示范课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一课明暗与立体

九年级下册《名侦探柯南》的片段欣赏利用动画,激趣导课这部动画片你了解吗?动画片《名侦探柯南》:是由青山刚昌创作的推理漫画《名侦探柯南》改编而成的长篇推理动画片。主角工藤新一原本是一位颇具名声的高中生侦探,在目击黑衣组织的地下交易后,准备追踪时却被黑衣人琴酒袭昏,并被灌下代号为aptx4869的不明药物。后来虽然幸免于死,但身体就此缩小为小学时期的模样。之后他化名为江户川柯南,在邻居兼密友阿笠博士的建议下,寄住在青梅竹马毛利兰的父亲—别脚侦探毛利小五郎家中,继续秘密从事追查黑衣组织的工作,并私下探寻获得解药的管道,希望能够恢复原来新一的样貌。与此同时,柯南凭著自己的推理天份,配合阿笠博士为他发明的道具,帮助毛利小五郎成为出名的大侦探。故事内容当中穿插许多爱情、友情、犯罪、背叛、复仇等情节。利用动画,激趣导课什么是动画?

动画是一门综合艺术,是动漫的一种表现形式,集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。借助电影语言与摄影原理,赋予静止的图画以动感生命,以动人的故事情节和奇思妙想的创作手法为人们所喜爱。探寻研究,交流参与一部动画作品是如何产生的?脚本角色设定场景道具动画软件探寻研究,交流参与

动画作品制作的必要条件

1.保证发展方向的脚本。脚本:指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本又或者书稿、画稿的底本。动漫脚本分为文本脚本和绘图脚本,绘图脚本是文字脚本的视觉转化,一般包括分镜草稿、角色设定、背景(包括场景和道具)设定三部分,绘图脚本在动画片中称为“拍摄脚本”。探寻研究,交流参与

动画作品制作的必要条件2.随意超越时空的场景和道具设。场景:动漫作品的场景设计就是指角色造型和主要道具以外的一切景和物的造型设计。道具:动漫角色在表演中使用的物件,是动漫角色性格特征的外延,或是角色的构成部分。道具的设计思路和角色设计思路是一致的。探寻研究,交流参与

动画作品制作的必要条件3.动画制作软件:一般界面由菜单栏、工具栏、画布、属性面板、颜色面板、图层面板及动画编辑面板七个部分组成。探寻研究,交流参与

动画作品制作的步骤一、编写文本脚本《龟兔赛跑》的故事。

有一天,兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟爬得慢,乌龟说,总有一天他会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。乌龟拼命地爬,兔子认为比赛太轻松了,它要先睡一会,并且自以为是地说很快就能追上乌龟。而乌龟呢,它一刻不停地爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。深入探究

二、创作绘画脚本:《龟兔赛跑》的拍摄脚本深入探究

二、创作绘画脚本:《龟兔赛跑》的拍摄脚本1.角色形象设计:兔子和乌龟。深入探究

二、创作绘画脚本:《龟兔赛跑》的拍摄脚本2.分镜草稿:《龟兔赛跑》中的四个场景和道具;各个场景角色动态、表情的设计。深入探究

电脑软件制作三、运用电脑动画制作软件,进行分镜头动画组合,编辑、制作动画作品。

三、运用电脑动画制作软件,进行分镜头动画组合,编辑、制作动画作品。电脑软件制作

电脑软件制作

属性面板:电脑软件制作

属性面板:电脑软件制作

颜色面板:电脑软件制作

颜色面板:电脑软件制作

图层面板:电脑软件制作

三、运用电脑动画制作软件,进行分镜头动画组合,编辑、制作动画作品。实践创作

实践创作作业要求:1.尝试将一个小故事制成一个小动画片。2.以小组合作的形式进行分工创作。

展示交流动画作品()

制作小组()

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论