光电效应 波粒二象性 大赛获奖精美课件

走向高考·物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习走向高考·物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·动量守恒定律波粒二象性原子结构与原子核第十三章动量守恒定律波粒二象性第十三章第2讲光电效应波粒二象性第十三章第2讲光电效应波粒二象性第十三章考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4课时作业6高考模拟5考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4课考纲解读考纲解读1．知道什么是光电效应，理解光电效应的实验规律。2．会利用光电效应方程计算逸出功、截止频率、最大初动能等物理量。3．知道光的波粒二象性，知道物质波的概念。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件基础自主梳理基础自主梳理1．光电效应：在光(包括不可见光)的照射下，从物体发射出电子的现象称为光电效应。发射出来的电子叫做_________。2．光电效应的实验规律(1)存在饱和光电流。大于极限频率的光照射金属时，饱和光电流的强度(反映单位时间内发射出的光电子数的多少)与入射光强度成正比。光电效应现象光电子1．光电效应：在光(包括不可见光)的照射下，从物体发射出电子(2)存在遏止电压和截止频率。_____________________________________，叫做遏止电压；能使某种金属发生光电效应的____________叫做该种金属的截止频率(又叫极限频率)。不同的金属对应着不同的极限频率。(3)光电效应具有瞬时性。金属受到光照，光电子的发射一般不超过10－9s。3．逸出功：_______________________________克服正电荷引力所做的功，叫做该金属的逸出功。使光电流减小到零时的反向电压Uc最小频率从金属表面直接飞出的光电子(2)存在遏止电压和截止频率。使光电流减小到零时的反向电压U爱因斯坦光电效应方程1．光子说(1)量子论1900年，德国物理学家普朗克提出：电磁波的发射和吸收是____________，而是一份一份的，每一份电磁波的能量为E＝hν。不连续的爱因斯坦光电效应方程1．光子说不连续的(2)光子说1905年，爱因斯坦提出：空间传播的光也是____________，而是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量与光的频率成正比，即E＝hν，其中h为普朗克常量，h＝6.63×10－34J·s。2．爱因斯坦光电效应方程(1)表达式：_________________或_________________式中，Ek是光电子的最大初动能，W0是逸出功。(2)物理意义：金属表面的电子吸收一个光子获得的能量是hν，这些能量的一部分用于克服金属的逸出功W0，剩下的部分能量表现为逸出后电子的初动能Ek。不连续的Ek＝hν－W0hν＝Ek＋W0(2)光子说不连续的Ek＝hν－W0hν＝Ek＋W0康普顿效应1．光的散射：光在介质中与物质微粒相互作用，因而传播方向发生改变，这种现象叫做光的散射。2．康普顿效应：在散射的光线中，除了有与入射光波长相同的射线外，还有波长比入射光波长更长的射线，人们把这种波长变化的现象叫做康普顿效应。康普顿效应1．光的散射：光在介质中与物质微粒相互作用，因而传1．光的波粒二象性(1)光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性。(2)光电效应说明光具有粒子性。(3)____________________________，称为光的波粒二象性。光的波粒二象性物质波光既具有波动性，又具有粒子性1．光的波粒二象性光的波粒二象性物质波光既具有波动性，又具光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件跟踪自测巩固跟踪自测巩固光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：(1)×不是特指可见光，也包括不可见光。(2)×不取决于光的强度，而取决于光的频率。(3)√

(4)√(5)×由爱因斯坦光电效应方程Ek＝hν－W0知，只有在光照频率不变的情况下，Ek越大，W0才越小。(6)√光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：C解析：牛顿主张的微粒说中的微粒与实物粒子一样，惠更斯主张的波动说中的波动与宏观机械波等同，这两种观点是相互对立的，都不能说明光的本性，所以A、B错，C正确。在双缝干涉实验中，双缝干涉出现明暗均匀的条纹，单缝出现中央亮而宽，周围暗而窄的条纹，都说明光的波动性。当让光子一个一个地通过单缝时，曝光时间短时表现出粒子性，曝光时间长时显出波动性，因此D错误。答案：C答案：A解析：根据爱因斯坦光电效应方程Ek＝hν－W0可知，当金属的极限频率确定时，光电子的最大初动能取决于入射光的频率，与光照强度、照射时间、光子数目无关，选项A对，B、C、D错。答案：A光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：BC解析：用紫外线照射锌板是能够发生光电效应的，锌板上的电子吸收紫外线的能量从锌板表面逸出，称之为光电子，故A错误、B正确；锌板与验电器相连，带有相同电性的电荷，锌板失去电子应该带正电，且失去电子越多，带正电的电荷量越多，验电器指针张角越大，故C正确、D错误。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件重点题型突破重点题型突破光电效应规律的理解1．对光电效应实验规律的理解光电效应规律的理解1．对光电效应实验规律的理解实验规律理解光电子的最大初动能随着入射光频率的增大而增大，与入射光强度无关电子吸收光子能量后，一部分克服阻碍作用做功，剩余部分转化为光电子的初动能，只有直接从金属表面飞出的光电子才具有最大初动能，对于确定的金属，W0是一定的，故光电子的最大初动能只随入射光的频率增大而增大具有瞬时性光照射金属时，电子吸收一个光子的能量后，动能立即增大，不需要能量积累的过程入射光越强，饱和光电流越大入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多，因而饱和光电流越大实验规律理解光电子的最大初动能随着入射光频率的增大而增大，与2.光电效应中几个易混淆的概念(1)光子与光电子光子是指光在空间传播时的每一份能量，光子不带电，光电子是金属表面受到光照射时发射出来的电子，光子是光电效应的因，光电子是果。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件(2)光电子的最大初动能与光电子的动能当光照射金属时，光子的能量全部被电子吸收，电子吸收光子的能量后可能向各个方向运动。有的向金属内部运动，有的向金属表面运动，但因途径不同，运动途中消耗的能量也不同。唯独在金属表面的电子，只要克服金属原子核的引力做功，就能从金属中逸出而具有最大初动能。根据爱因斯坦光电效应方程可以算出光电子的最大初动能为Ek＝hν－W0(W0为金属的逸出功)，而其他经过不同的路径射出的光电子，其动能一定小于最大初动能。(2)光电子的最大初动能与光电子的动能(3)光电流与饱和光电流在一定频率与强度的光照射下产生光电效应，光电流与电压之间的关系为：开始时，光电流随电压U的增大而增大，当U比较大时，光电流达到饱和值Im。这时即使再增大U，在单位时间内也不可能有更多的光电子定向移动，光电流也就不会再增大，即饱和光电流是在一定频率与强度的光照射下的最大光电流。在一定光照条件下，饱和光电流与所加电压大小无关。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件(4)入射光强度和光子能量入射光强度是单位时间内照射到金属表面单位面积上总的能量，光子能量即每个光子的能量，光子总能量等于光子能量与入射光子数的乘积。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件思路引导：(1)光电子的最大初动能只随入射光________的增大而增大。(2)入射光越强，单位时间内入射到金属表面的光子数________，产生的光电子数________。答案：(1)频率(2)越多越多解析：光的频率不变，表示光电子能量不变，仍会有光电子从该金属表面逸出，逸出的光电子的最大初动能也不变；若再减弱光的强度，逸出的光电子数就会减少，选项A正确。答案：A思路引导：(1)光电子的最大初动能只随入射光________名师归纳：求解光电效应问题的五个决定关系(1)逸出功W0一定时，入射光的频率决定着能否产生光电效应以及光电子的最大初动能。(2)入射光的频率一定时，入射光的强度决定着单位时间内发射出来的光电子数。(3)爱因斯坦光电效应方程Ek＝hν－W0。(4)光电子的最大初动能Ek可以利用光电管用实验的方法测得，即Ek＝eUc，其中Uc是遏止电压。(5)光电效应方程中的W0为逸出功。它与极限频率νc的关系是W0＝hνc。名师归纳：求解光电效应问题的五个决定关系光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应的图象分析光电效应的图象分析光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件(1)图甲中电极A为光电管的________(填“阴极”或“阳极”)；(2)实验中测得铷的遏止电压UC与入射光频率ν之间的关系如图乙所示，则铷的截止频率νc＝________Hz，逸出功W0＝________J；(3)如果实验中入射光的频率ν＝7.00×1014Hz，则产生的光电子的最大初动能Ek＝________J。思路引导：(1)遏止电压与什么因素有关？(2)截止频率对应的遏止电压是多大？(1)图甲中电极A为光电管的________(填“阴极”或“答案：(1)遏止电压与光电子的最大初动能有关，最大初动能越大遏止电压越高。(2)截止频率对应的遏止电压为零。解析：(1)光束照射阴极，打到阳极A上；(2)读出铷的截止频率ν0＝5.15×1014Hz，其逸出功W0＝hν0＝3.41×10－19J；(3)由爱因斯坦光电效应方程得Ekm＝hν－W0＝1.23×10－19J。答案：(1)阳极(2)5.15×1014

3.41×10－19

(3)1.23×10－19答案：(1)遏止电压与光电子的最大初动能有关，最大初动能越大光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件A．单色光a和c的频率相同，但a更强些B．单色光a和c的频率相同，但a更弱些C．单色光b的频率小于a的频率D．改变电源的极性不可能有光电流产生答案：A解析：由题图乙可知，a、c的遏止电压相同，根据光电效应方程可知单色光a和c的频率相同，但a产生的光电流大，说明a光的强度大，选项A正确，B错误；b的遏止电压大于a、c的遏止电压，所以单色光b的频率大于a的频率，选项C错误；只要光的频率不变，改变电源的极性，仍可能有光电流产生，选项D错误。A．单色光a和c的频率相同，但a更强些高考模拟高考模拟光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：AB答案：AB答案：C答案：C解析：光电效应产生的时间极短，电子吸收光的能量是瞬间完成的，而不像波动理论所预计的那样可以逐渐叠加，A错误。光电效应中所有金属都存在极限频率，当入射光的频率低于极限频率时不能发生光电效应。光的波动理论认为不管光的频率如何，只要光足够强，电子都可以获得足够能量从而逸出表面，不应存在极限频率，B错误。光电效应中入射光越强，光电流越大，这与光的波动理论不矛盾，C正确。光电效应中入射光的频率越大，光电子的最大初动能越大。光的波动理论认为光强越大，电子可获得更多的能量，光电子的最大初动能越大，D错误。解析：光电效应产生的时间极短，电子吸收光的能量是瞬间完成的，光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件课时作业（点此链接）课时作业小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔走向高考·物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习走向高考·物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·动量守恒定律波粒二象性原子结构与原子核第十三章动量守恒定律波粒二象性第十三章第2讲光电效应波粒二象性第十三章第2讲光电效应波粒二象性第十三章考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4课时作业6高考模拟5考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4课考纲解读考纲解读1．知道什么是光电效应，理解光电效应的实验规律。2．会利用光电效应方程计算逸出功、截止频率、最大初动能等物理量。3．知道光的波粒二象性，知道物质波的概念。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件基础自主梳理基础自主梳理1．光电效应：在光(包括不可见光)的照射下，从物体发射出电子的现象称为光电效应。发射出来的电子叫做_________。2．光电效应的实验规律(1)存在饱和光电流。大于极限频率的光照射金属时，饱和光电流的强度(反映单位时间内发射出的光电子数的多少)与入射光强度成正比。光电效应现象光电子1．光电效应：在光(包括不可见光)的照射下，从物体发射出电子(2)存在遏止电压和截止频率。_____________________________________，叫做遏止电压；能使某种金属发生光电效应的____________叫做该种金属的截止频率(又叫极限频率)。不同的金属对应着不同的极限频率。(3)光电效应具有瞬时性。金属受到光照，光电子的发射一般不超过10－9s。3．逸出功：_______________________________克服正电荷引力所做的功，叫做该金属的逸出功。使光电流减小到零时的反向电压Uc最小频率从金属表面直接飞出的光电子(2)存在遏止电压和截止频率。使光电流减小到零时的反向电压U爱因斯坦光电效应方程1．光子说(1)量子论1900年，德国物理学家普朗克提出：电磁波的发射和吸收是____________，而是一份一份的，每一份电磁波的能量为E＝hν。不连续的爱因斯坦光电效应方程1．光子说不连续的(2)光子说1905年，爱因斯坦提出：空间传播的光也是____________，而是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量与光的频率成正比，即E＝hν，其中h为普朗克常量，h＝6.63×10－34J·s。2．爱因斯坦光电效应方程(1)表达式：_________________或_________________式中，Ek是光电子的最大初动能，W0是逸出功。(2)物理意义：金属表面的电子吸收一个光子获得的能量是hν，这些能量的一部分用于克服金属的逸出功W0，剩下的部分能量表现为逸出后电子的初动能Ek。不连续的Ek＝hν－W0hν＝Ek＋W0(2)光子说不连续的Ek＝hν－W0hν＝Ek＋W0康普顿效应1．光的散射：光在介质中与物质微粒相互作用，因而传播方向发生改变，这种现象叫做光的散射。2．康普顿效应：在散射的光线中，除了有与入射光波长相同的射线外，还有波长比入射光波长更长的射线，人们把这种波长变化的现象叫做康普顿效应。康普顿效应1．光的散射：光在介质中与物质微粒相互作用，因而传1．光的波粒二象性(1)光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性。(2)光电效应说明光具有粒子性。(3)____________________________，称为光的波粒二象性。光的波粒二象性物质波光既具有波动性，又具有粒子性1．光的波粒二象性光的波粒二象性物质波光既具有波动性，又具光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件跟踪自测巩固跟踪自测巩固光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：(1)×不是特指可见光，也包括不可见光。(2)×不取决于光的强度，而取决于光的频率。(3)√

(4)√(5)×由爱因斯坦光电效应方程Ek＝hν－W0知，只有在光照频率不变的情况下，Ek越大，W0才越小。(6)√光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：C解析：牛顿主张的微粒说中的微粒与实物粒子一样，惠更斯主张的波动说中的波动与宏观机械波等同，这两种观点是相互对立的，都不能说明光的本性，所以A、B错，C正确。在双缝干涉实验中，双缝干涉出现明暗均匀的条纹，单缝出现中央亮而宽，周围暗而窄的条纹，都说明光的波动性。当让光子一个一个地通过单缝时，曝光时间短时表现出粒子性，曝光时间长时显出波动性，因此D错误。答案：C答案：A解析：根据爱因斯坦光电效应方程Ek＝hν－W0可知，当金属的极限频率确定时，光电子的最大初动能取决于入射光的频率，与光照强度、照射时间、光子数目无关，选项A对，B、C、D错。答案：A光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：BC解析：用紫外线照射锌板是能够发生光电效应的，锌板上的电子吸收紫外线的能量从锌板表面逸出，称之为光电子，故A错误、B正确；锌板与验电器相连，带有相同电性的电荷，锌板失去电子应该带正电，且失去电子越多，带正电的电荷量越多，验电器指针张角越大，故C正确、D错误。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件重点题型突破重点题型突破光电效应规律的理解1．对光电效应实验规律的理解光电效应规律的理解1．对光电效应实验规律的理解实验规律理解光电子的最大初动能随着入射光频率的增大而增大，与入射光强度无关电子吸收光子能量后，一部分克服阻碍作用做功，剩余部分转化为光电子的初动能，只有直接从金属表面飞出的光电子才具有最大初动能，对于确定的金属，W0是一定的，故光电子的最大初动能只随入射光的频率增大而增大具有瞬时性光照射金属时，电子吸收一个光子的能量后，动能立即增大，不需要能量积累的过程入射光越强，饱和光电流越大入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多，因而饱和光电流越大实验规律理解光电子的最大初动能随着入射光频率的增大而增大，与2.光电效应中几个易混淆的概念(1)光子与光电子光子是指光在空间传播时的每一份能量，光子不带电，光电子是金属表面受到光照射时发射出来的电子，光子是光电效应的因，光电子是果。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件(2)光电子的最大初动能与光电子的动能当光照射金属时，光子的能量全部被电子吸收，电子吸收光子的能量后可能向各个方向运动。有的向金属内部运动，有的向金属表面运动，但因途径不同，运动途中消耗的能量也不同。唯独在金属表面的电子，只要克服金属原子核的引力做功，就能从金属中逸出而具有最大初动能。根据爱因斯坦光电效应方程可以算出光电子的最大初动能为Ek＝hν－W0(W0为金属的逸出功)，而其他经过不同的路径射出的光电子，其动能一定小于最大初动能。(2)光电子的最大初动能与光电子的动能(3)光电流与饱和光电流在一定频率与强度的光照射下产生光电效应，光电流与电压之间的关系为：开始时，光电流随电压U的增大而增大，当U比较大时，光电流达到饱和值Im。这时即使再增大U，在单位时间内也不可能有更多的光电子定向移动，光电流也就不会再增大，即饱和光电流是在一定频率与强度的光照射下的最大光电流。在一定光照条件下，饱和光电流与所加电压大小无关。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件(4)入射光强度和光子能量入射光强度是单位时间内照射到金属表面单位面积上总的能量，光子能量即每个光子的能量，光子总能量等于光子能量与入射光子数的乘积。光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件思路引导：(1)光电子的最大初动能只随入射光________的增大而增大。(2)入射光越强，单位时间内入射到金属表面的光子数________，产生的光电子数________。答案：(1)频率(2)越多越多解析：光的频率不变，表示光电子能量不变，仍会有光电子从该金属表面逸出，逸出的光电子的最大初动能也不变；若再减弱光的强度，逸出的光电子数就会减少，选项A正确。答案：A思路引导：(1)光电子的最大初动能只随入射光________名师归纳：求解光电效应问题的五个决定关系(1)逸出功W0一定时，入射光的频率决定着能否产生光电效应以及光电子的最大初动能。(2)入射光的频率一定时，入射光的强度决定着单位时间内发射出来的光电子数。(3)爱因斯坦光电效应方程Ek＝hν－W0。(4)光电子的最大初动能Ek可以利用光电管用实验的方法测得，即Ek＝eUc，其中Uc是遏止电压。(5)光电效应方程中的W0为逸出功。它与极限频率νc的关系是W0＝hνc。名师归纳：求解光电效应问题的五个决定关系光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应的图象分析光电效应的图象分析光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件(1)图甲中电极A为光电管的________(填“阴极”或“阳极”)；(2)实验中测得铷的遏止电压UC与入射光频率ν之间的关系如图乙所示，则铷的截止频率νc＝________Hz，逸出功W0＝________J；(3)如果实验中入射光的频率ν＝7.00×1014Hz，则产生的光电子的最大初动能Ek＝________J。思路引导：(1)遏止电压与什么因素有关？(2)截止频率对应的遏止电压是多大？(1)图甲中电极A为光电管的________(填“阴极”或“答案：(1)遏止电压与光电子的最大初动能有关，最大初动能越大遏止电压越高。(2)截止频率对应的遏止电压为零。解析：(1)光束照射阴极，打到阳极A上；(2)读出铷的截止频率ν0＝5.15×1014Hz，其逸出功W0＝hν0＝3.41×10－19J；(3)由爱因斯坦光电效应方程得Ekm＝hν－W0＝1.23×10－19J。答案：(1)阳极(2)5.15×1014

3.41×10－19

(3)1.23×10－19答案：(1)遏止电压与光电子的最大初动能有关，最大初动能越大光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件A．单色光a和c的频率相同，但a更强些B．单色光a和c的频率相同，但a更弱些C．单色光b的频率小于a的频率D．改变电源的极性不可能有光电流产生答案：A解析：由题图乙可知，a、c的遏止电压相同，根据光电效应方程可知单色光a和c的频率相同，但a产生的光电流大，说明a光的强度大，选项A正确，B错误；b的遏止电压大于a、c的遏止电压，所以单色光b的频率大于a的频率，选项C错误；只要光的频率不变，改变电源的极性，仍可能有光电流产生，选项D错误。A．单色光a和c的频率相同，但a更强些高考模拟高考模拟光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件答案：AB答案：AB答案：C答案：C解析：光电效应产生的时间极短，电子吸收光的能量是瞬间完成的，而不像波动理论所预计的那样可以逐渐叠加，A错误。光电效应中所有金属都存在极限频率，当入射光的频率低于极限频率时不能发生光电效应。光的波动理论认为不管光的频率如何，只要光足够强，电子都可以获得足够能量从而逸出表面，不应存在极限频率，B错误。光电效应中入射光越强，光电流越大，这与光的波动理论不矛盾，C正确。光电效应中入射光的频率越大，光电子的最大初动能越大。光的波动理论认为光强越大，电子可获得更多的能量，光电子的最大初动能越大，D错误。解析：光电效应产生的时间极短，电子吸收光的能量是瞬间完成的，光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件课时作业（点此链接）课时作业小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件光电效应波粒二象性大赛获奖精美课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成