2022-2023学年宁夏石嘴山市三中高三9月月考理科生物试题（解析版）

试卷第=page5252页，共=sectionpages5353页试卷第=page5353页，共=sectionpages5353页宁夏石嘴山市三中2022—2023学年高三9月月考理科生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于基因工程的叙述，错误的是（

）A．目的基因由载体导入受体细胞B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因作为标记基因，有利于目的基因的插入和表达【答案】D【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、基因工程中，目的基因由载体导入受体细胞，A正确；B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶，B正确；C、由于大肠杆菌是原核生物，其细胞中无内质网和高尔基体，不能对胰岛素原进行加工，因此人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性，C正确；D、载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞，但不能促进目的基因的表达，D错误。故选D。2．下图表示基因工程中目的基因的获取示意图，不正确的是（

）

A．③表示PCR技术，用来扩增目的基因B．若获取的目的基因相同，则图中基因组文库小于cDNA文库C．要从基因文库中得到所需的目的基因可以根据目的基因的相关信息D．若基因比较小，核苷酸序列又已知，可以通过化学方法直接人工合成获取【答案】B【详解】PCR技术是体外进行DNA复制的技术，可用来扩增目的基因，A项正确；基因组文库含有一种生物的全部基因，cDNA文库只含有一种生物的部分基因，基因组文库大于cDNA文库，B项错误；可以根据目的基因的核苷酸序列、功能等信息从基因文库中得到所需的目的基因，C项正确；人工合成目的基因的前提是基因比较小，且核苷酸序列已知，D项正确。【点睛】基因组文库与cDNA文库的比较文库类型cDNA文库基因组文库构建基因文库的过程文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以说明基因文库的组建过程就包含基因工程的基本操作步骤。从基因文库中获取目的基因的优点是操作简便，缺点是工作量大，具有一定的盲目性3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（

）A．选用幼嫩的动物组织是因为其全能性高B．用胃蛋白酶处理动物组织以分散成单个细胞C．培养过程中加入抗生素可以防止杂菌污染D．培养过程中细胞内的遗传信息始终保持不变【答案】C【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。【详解】A、幼嫩动物的器官或组织细胞的分裂能力强，易于培养，因此动物细胞培养一般是选用该材料，A错误；B、动物细胞培养的适宜pH=7.2～7.4，胃蛋白酶会失活，不能发挥作用，培养动物细胞时将动物组织分散成单个细胞时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，形成分散的单个细胞，B错误；C、培养过程中加入抗生素可以防止杂菌污染，C正确；D、动物细胞培养的原理是细胞增殖，因此在细胞培养过程中遗传信息先增加（间期复制）后减少（细胞分裂形成子细胞），细胞的遗传物质会发生改变，D错误。故选C。4．两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（

）A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B．过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂C．过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合D．耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段【答案】C【分析】从图中看出①是去掉植物细胞壁，②是用紫外线诱导染色体变异，③融合形成杂种细胞。【详解】A、过程1是获得植物细胞的原生质体，需要用纤维素酶和果胶酶将细胞壁分解，A正确；B、根据题干信息“将其中一个细胞的染色体在融合前断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，”故过程②通过紫外线照射是使中间偃麦草的染色体断裂，B正确；C、灭活的病毒诱导是动物细胞融合特有的方法，诱导植物原生质体融合常用物理法、化学法，C错误；D、实验最终将不抗盐的普通小麦和抗盐的偃麦草整合形成耐盐小麦，说明耐盐小麦染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段，D正确。故选C。【点睛】本题的难点是对过程②的分析，考生需要结合题干中的信息作答。5．胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤有

()①超净工作台②自来水冲洗③酒精棉球擦手④无菌水清洗⑤次氯酸钠溶液清洗⑥无菌滤纸处理⑦培养基灭菌⑧不经灭菌的培养基A．①②④⑤③⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑦ D．①②④⑤⑦【答案】B【分析】1、接种时应注意的事项：①接种室要消毒；②无菌操作；③接种时要防止交叉污染；④接种完立刻盖好瓶口。2、外植体接种前，需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒的操作：①接种前一天，将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸；②接种前1小时，在接种室内用喷雾器喷洒来苏水；桌椅也用来苏水擦拭；接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸；③将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌；④接种前，操作者用肥皂清洗双手，擦干，再用酒精棉球擦拭双手；⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。【详解】组织培养的无菌操作体现在各个环节中，既有操作人员、材料、培养基的消毒灭菌，也有操作空间的灭菌。因此胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤有：①超净工作台；③酒精棉球擦手；④无菌水清洗；⑤次氯酸钠溶液清洗；⑥无菌滤纸处理；⑦培养基灭菌。所以，①③④⑤⑥⑦正确，B符合题意。故选B。6．A种植物细胞(基因型为Aa)，B种植物细胞(基因型为Bb)，去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是(

)A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbbC．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AaaaBbbb【答案】C【详解】A细胞含2套染色体组，B细胞也含2套染色体组，但由于彼此属于不同种，染色体组彼此不同，故融合后产生的杂种细胞含有4套染色体组，经过组织培养得到的杂种植株应属于异源四倍体，而基因型则是A+B，应为AaBb。故选C。7．生态浮床是利用浮床的浮力承托水生植物，通常用于修复水体污染的生态系统。下列叙述错误的是（

）A．生态浮床能使物种多样性程度提高B．浮床植物的根能直接吸收水体中的有机污染物C．运用生物防治法处理浮床害虫，有利于环境保护D．处理生活污水的生态浮床上生长的植物，收割后可用作饲料【答案】B【分析】生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。【详解】A、生态浮床用于修复水体污染的生态系统，水体污染被修复了，物种多样性将提高，A正确；B、水体中的有机污染物被微生物分解成无机物，浮床植物的根吸收水中无机物，B错误；C、生物防治是根据种群间关系引入害虫的天敌或者害虫的竞争者，有利于维持生态系统的稳定性，从而保护环境，C正确；D、生活污水为生态浮床上的植物提供无机盐，生态浮床上的植物收割后可用作饲料，从而充分利用资源，D正确。故选B。8．下列属于生态工程特点的是（

）A．多投资、少效益、可持续B．少效益、可持续、高消耗C．少消耗、高效益、可持续D．少消耗、高效益、多投资【答案】C【分析】生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。【详解】ABCD、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。因此，与传统的工程相比，生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续，ABD错误，C正确。故选C。9．下图为肾脏上皮细胞培养过程示意图，下列有关叙述错误的是（

）A．甲→乙过程需要用胰蛋白酶处理B．丙过程指细胞在添加血清的合成培养基中原代培养C．丙过程培养的细胞与体内细胞的生长特性相近D．丁过程为传代培养，细胞都能进行无限增殖【答案】D【分析】图甲操作位剪碎的组织块，乙为用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成的单个细胞悬液，丙图为转入培养液中进行原代培养的过程，该过程中细胞会表现为贴壁生长以及接触抑制的特点，丁图为将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞培养，该过程为传代培养过程，传代培养的细胞一般传至10代后就不易传下去了，一般情况下，细胞传至10~50代时增殖会逐渐缓慢，以至完全停止。【详解】A、甲→乙过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理获得单细胞悬液然后进行细胞培养，A正确；B、由分析可知，丙过程指细胞在添加血清的合成培养基中原代培养的过程，B正确；C、丙过程为原代培养，会出现细胞贴壁生长和接触抑制现象，与体内细胞的生长特性相近，C正确；D、丁过程为传代培养，细胞传至10~50代会逐渐缓慢，直到完全停止，当继续传代培养时少部分细胞会获得不死性，这些细胞已经发生了突变，D错误。故选D。10．植物组织培养在植物生产领域有着广泛的应用。下列叙述错误的是（

）A．初代培养物培养至一定时间可进行继代培养B．从植物生长点取外植体进行组培可获得脱毒植株C．生产人工种子的体细胞胚一定是由愈伤组织分化而来D．利用发酵罐大规模培养植物细胞可用于细胞代谢产物的生产【答案】C【分析】植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在离体培养的条件下，通过细胞的脱分化和再分化，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段。【详解】A、试管苗在初代培养一段时间后营养物质消耗殆尽，代谢废物积累，因而需要继代培养，A正确；B、植物生长点不易感染病毒，从植物生长点取外植体进行组培可获得脱毒植株，B正确；C、生产人工种子的体细胞胚不一定都是由愈伤组织分化而来，如外植体上直接分化出胚状体，C错误；D、利用发酵罐大规模培养植物细胞可在愈伤组织中获取细胞产物，D正确。故选C。11．在表达HIV壳体蛋白转基因细胞的悬浮培养中，将源于水稻的一个富含甘氨酸序列的信号肽（GRP）连接在MA4-CA融合基因的3'端，并将该融合基因转入枸杞细胞，建立利用转基因枸杞根系分泌表达HIV壳体蛋白（capsid，CA）的反应系统。临床实验证实，HIV壳体蛋白病毒样颗粒疫苗能够刺激机体产生特异的体液和细胞免疫。下列说法错误的是（

）A．利用农杆菌将MA4-CA融合基因导入枸杞细胞的原理是其Ti质粒可转移至受体细胞染色体DNA上B．目的基因的PCR鉴定时需要用放射性同位素等标记的MA4-CA融合基因作探针C．枸杞根系分泌表达CA的缺点是根系的生长较为缓慢，而植物细胞可大规模悬浮培养D．经农杆菌感染的叶片需要在特定培养基上诱导出愈伤组织【答案】A【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样；将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、如果要用农杆菌转化法导入受体细胞，应把MA4-CA融合基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA片段中，因为该片段具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上的特点，A错误；B、目的基因的PCR鉴定时需要用放射性同位素等标记的MA4-CA融合基因作探针，利用DNA分子杂交技术，B正确；C、枸杞根系分泌表达CA的缺点是根系的生长较为缓慢，而植物细胞可大规模悬浮培养，C正确；D、经农杆菌感染的叶片需要在特定培养基上脱分化，诱导出愈伤组织，D正确。故选A。12．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（

）A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行【答案】A【分析】1、胚胎移植的基本程序：①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种，并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。2、试管婴儿的培育需采用体外受精、早期胚胎培养技术及胚胎移植技术。【详解】A、从受孕母畜体内取出的受精卵不能直接移植，需要发育至早期胚胎才能进行移植，A错误；B、受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态，这样才能保证胚胎移植入相同的生理环境，B正确；C、超数排卵技术要使用一定的激素，即促性腺激素，C正确；D、试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行，之后要移植到受体子宫中发育，D正确。故选A。13．从红豆杉细胞中提取的紫杉醇是目前最好的抗肿瘤药物之一。为提高红豆杉细胞培养物中紫杉醇的产量，研究人员构建紫杉醇合成关键酶基因Bapt的超表达载体，并将其导入红豆杉细胞，具体流程如下图。相关说法正确的是（

）A．过程①和②使用的酶均为DNA聚合酶B．p1303载体上可能含有增强Bapt基因表达的序列C．检测过程⑤是否成功可使用过Bapt基因制成的探针D．改造的红豆杉细胞需组织培养至完整植株再进行紫杉醇提取【答案】B【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；（4）目的基因的检测与鉴定：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质：分子水平鉴定用抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、①为逆转录过程，需要逆转录酶的催化；②为PCR扩增过程，该过程需要使用Taq酶（DNA聚合酶），A错误；B、根据题干信息“研究人员构建紫杉醇合成关键酶（Bapt）基因的超表达载体来提高紫杉醇产量”可知，p1303载体上可能含有增强子序列，作用是促进Bapt基因的表达，B正确；C、因为红豆杉细胞中本身存在Bapt基因，不管超表达载体是否成功导入，都能与Bapt基因探针形成杂交分子，因此不能通过Bapt基因探针来检测步骤⑤是否成功，C错误；D、要获得细胞产物，只需要培养到愈伤组织阶段即可，不需要培育成完整的红豆杉植株，D错误。故选B。【点睛】14．玉米柄锈菌是引起玉米条锈病的主要病菌，已知某种玉米（甲）对该菌具有优良的稳定的抗性，而玉米乙对该菌不具有抗性。将抗菌基因导入乙玉米的叶肉细胞或原生质体，进一步培育可获得抗该菌的玉米新品种乙。下列对有关操作的叙述，错误的是（

）A．新品种乙对该菌的抗性一定能稳定遗传B．玉米新品种乙的培育需用到植物组织培养技术C．可从玉米甲细胞中提取相应的mRNA人工合成该抗菌基因D．要获得乙玉米叶肉细胞的原生质体需用到纤维素酶和果胶酶【答案】A【分析】1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。2、植物组织培养技术过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）。原理：植物细胞的全能性。【详解】A、将抗菌基因导入乙玉米的叶肉细胞或原生质体，经培育获得的该菌的玉米新品种乙不一定是纯合子，故不一定能稳定遗传，A错误；B、将玉米的叶肉细胞或原生质体培养成完整植株，利用的是植物组织培养技术，依据的原理为植物细胞的全能性，B正确；C、从玉米甲细胞中提取相应的mRNA可通过人工逆转录为DNA，进而获得该抗菌基因，C正确；D、高等植物的细胞的细胞壁的由果胶和纤维素组成，可以利用相应的酶（纤维素酶和果胶酶）将其细胞壁破坏，获得原生质体，D正确。故选A。15．下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，下列关于该生态系统的分析中，正确的是（）A．建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用，提高经济效益B．若在果树间间作绿肥类杂草，能使该系统中生物多样性增加C．在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低D．在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶，目的是尽可能减少分解者获得的能量，从而使能量流向对人有益的部分【答案】B【分析】1、生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递。2、能量流动特点：单向流动、逐级递减。3、能量传递效率=下一营养级的同化量/这一营养级的同化量ⅹ100%【详解】A、能量单向传递、逐级递减，不能循环利用，A错误；B、若在果树间间作绿肥类杂草，能导致该系统中生物多样性增加，抵抗力稳定性增强，可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害，B正确；C、庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但是不能改变生态系统中能量传递效率，C错误；D、在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶，目的是调整能量流动的方向，使能量流向对人有益的部分，D错误。故选B。16．下列生物不能用作生物武器的是（

）A．炭疽杆菌 B．霍乱弧菌 C．埃博拉病毒 D．灭活的HIV病毒【答案】D【分析】生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。【详解】A、炭疽杆菌属于致病菌，可以用作生物武器，A错误；B、霍乱弧菌属于致病菌，可以用作生物武器，B错误；C、埃博拉病毒传染性和致病性很强，可以用作生物武器，C错误；D、灭活的HIV病毒不具有致病性和传染性，不能用作生物武器，D正确。故选D。17．下列支持转基因生物引发生物安全性问题的一项是（

）A．转基因植物与其他植物可以杂交B．花粉的传播距离有限，不会引起生物安全性问题C．植物花粉存活时间有限，不会散失到其他环境，威胁其他植物D．转基因植物不可能成为“入侵的外来物种”【答案】A【分析】转基因生物与生物安全担心的理由：）转基因生物可能会扩散到种植区以外，成为野生的种类；可能会成为入侵的外来物种，威胁生态系统中其他生物的生存；可能重组出对人类和其他生物有害的病原体；转基因植物的抗除草剂基因可能会通过杂交传给其他杂草成为用除草剂除不掉的超级杂草。不必担心的理由：转基因农作物扩散到种植区以外会很快死亡；要表现出新性状必须具有一定的水、肥等条件，以及配套的种植技术；由于生殖隔离的存在，使它们很难与其他植物杂交；花粉传播的距离有限；植物花粉存活时间有限。【详解】A、转基因植物与其他植物可以杂交，从而造成基因污染，支持转基因生物引发生物安全性问题，A正确；B、花粉的播距离有限，不会引起生物安全性问题，这是反对转基因生物引发生物安全性问题的观点，B错误；C、植物花粉存活时间有限，不会散失到其他环境，威胁其他植物，这是反对转基因生物引发生物安全性问题的观点，C错误；D、转基因植物不可能成为“入侵的外来物种”，这是反对转基因生物引发生物安全性问题的观点，D正确。故选A。18．研究人员欲从酵母菌中获取某种酶的基因，并导入棉株表达，下列叙述不正确的是（

）A．可用PCR技术在短时间内获得大量编码该酶的基因B．以酵母菌中有关mRNA为模板合成目的基因的过程为逆转录C．应使用PCR技术检验基因是否成功在棉株中表达D．如果销售这种转基因棉籽榨成的油，应当在包装上标明其原料为转基因农作物【答案】C【分析】1、基因工程中获取目的基因的方法：（1）如果目的基因的序列已知，可以通过PCR技术扩增目的基因，也可以通过化学合成法合成目的基因。化学合成法中的逆转录法是提取出该目的基因的mRNA，通过逆转录过程合成DNA单链，再通过DNA复制合成DNA双链，获得目的基因。（2）如果目的基因的序列未知，可通过建立基因文库的方法来合成目的基因。2、检测目的是否存在于宿主细胞：用PCR技术或者核酸分子杂交技术检验；检测目的基因是否表达：用核酸分子杂交或者抗原—抗体杂交技术。3、我国有关规定，如果经基因工程修饰使得新食品或食品成分不再等同于已经上市的食品，则应对该基因工程食品进行标识。【详解】A、利用PCR技术可以在短时间内获得大量目的基因，A正确；B、酵母菌的遗传物质是DNA，以mRNA为模板合成DNA的过程为逆转录，B正确；C、目的基因是否成功在棉株中表达可以通过检查棉株中是否产生了相应的酶，可用抗原—抗体杂交技术检验，C错误；D、根据我国的有关规定，用转基因生物加工成的产品，应当进行标识，保护消费者知情权，D正确。故选C。19．下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述，正确的是（

）A．动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体B．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂C．杂交瘤细胞实质上就是癌变的B淋巴细胞D．单克隆抗体和用传统方法生产的抗体的化学本质不同【答案】B【分析】单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合，经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞；杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质，既能无限繁殖，又能产生特异性抗体，又能无限繁殖。单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点；②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”。【详解】A、由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，A错误；B、单克隆抗体特异性强，灵敏度高，可大量制备，最广泛的用途是用作体外诊断试剂，B正确；C、杂交瘤细胞是把骨髓瘤细胞和浆细胞融合成的，不是B细胞癌变的结果，C错误；D、单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质相同都是蛋白质，D错误。故选B。20．下列将目的基因导入受体细胞的方法中，不合理的是（

）A．利用显微注射法将目的基因导入受精卵，培育了超级小鼠B．我国利用花粉管通道法培育了转基因抗虫棉C．可利用含目的基因的噬菌体侵染玉米细胞来培育转基因玉米D．用Ca2+处理大肠杆菌，有利于细胞吸收环境中的DNA【答案】C【分析】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。【详解】A、因为受精卵的全能性最大，所以培育转基因动物时，常用显微注射法将目的基因导入动物的受精卵中，所以利用显微注射法将目的基因导入受精卵，培育了超级小鼠，A正确；B、我国利用花粉管通道法将抗虫基因导入棉花细胞中，培育了转基因抗虫棉，B正确；C、噬菌体是细菌病毒，不能侵染植物，所以不能利用含目的基因的噬菌体侵染玉米细胞来培育转基因玉米，C错误；D、用Ca2+处理大肠杆菌，使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞，D正确。故选C。21．超氧化物歧化酶（SOD）是一种源于生命体的活性物质，在生活实践中有非常重要的应用价值；如下为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述正确的是（

）植物细胞新细胞愈伤组织胚状体→新品种A．①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞B．②、③分别表示脱分化、再分化过程，均无需严格的无菌操作就可以完成C．SOD催化O2－形成H2O2的机制是为该反应提供活化能D．该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性【答案】D【分析】植物组织培养过程中要消毒、杀菌和无菌操作的目的：避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。酶催化化学反应的实质是降低化学反应的活化能。【详解】A、①过程中最常用的方法是采用农杆菌转化法将SOD基因导入植物细胞，A错误；B、②、③分别表示脱分化、再分化过程，需要在严格无菌操作就可以完成，B错误；C、SOD催化O2形成H2O2的机制是为降低化学反应的活化能，不能为该反应提供能量，C错误；D、该育种方式利用了细胞工程和基因工程。通过离体细胞发育成完整的植株，体现了细胞具有全能性，D正确。故选D。22．抗体药物偶联物(ADC)是采用特定技术将具有生物活性的小分子药物连接到单克隆抗体上，实现对肿瘤细胞精准的选择性杀伤。ADC的结构及其发挥作用的机理如下图，有关叙述不正确的是（

）A．ADC实现精准杀伤肿瘤细胞的基础是抗体与抗原特异性结合B．该肿瘤细胞死亡是在ADC诱导下细胞自动死亡的过程C．将特定抗原注射到小鼠体内，可以从小鼠血清中获得单克隆抗体D．对特定抗原筛选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养可获得单克隆抗体【答案】C【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。【详解】A、由于单克隆抗体的特异性强，能特异性识别抗原，因此可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、药物等相结合，借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，故ADC实现精准杀伤肿瘤细胞的基础是抗体与抗原特异性结合，A正确；B、抗体进入细胞后，溶酶体裂解，释放药物，导致细胞凋亡，肿瘤细胞凋亡是细胞自动死亡的过程，B正确；C、将特定抗原注射到小鼠体内，可以从小鼠血清中获得抗体，获得的抗体可能有多种，不是单克隆抗体，C错误；D、对特定抗原筛选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养可获得单克隆抗体，该种细胞的特点是既能迅速大量增殖，又能产生所需抗体，D正确。故选C。23．某研究小组开展对小鼠B淋巴细胞培养的研究，结果发现其培养的B淋巴细胞生长缓慢，其原因不可能的是（

）A．实验材料取自小鼠的脾脏组织 B．为了防止污染将培养瓶瓶口密封C．血清经过高温处理后加入培养基 D．所使用的培养基呈弱酸性【答案】A【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。【详解】A、小鼠脾脏组织细胞增殖能力强，不会造成生长缓慢，A错误；B、培养瓶瓶口密封会使培养液中缺氧，影响细胞有氧呼吸，造成供能不足，可能使细胞生长缓慢，B错误；C、血清经过高温处理后，其中活性成分变性失活，失去原有功能，无法满足细胞生长所需，可能使细胞生长缓慢，C错误；D、细胞生活的环境一般为弱碱性，所使用的培养基呈弱酸性，不利于细胞生存，可能造成细胞生长缓慢，D错误。故选A。24．Leigh氏综合征患者中20%~25%由线粒体基因突变导致。一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种线粒体突变基因，她的前两个孩子因患该病而亡。她的第三个孩子因为接受了另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。下图为该男婴的孕育过程，下列叙述错误的是（

）A．图示过程中代表该母亲卵母细胞的是卵母细胞BB．该技术可避免母亲线粒体遗传病基因传给该男婴C．精子可直接和MⅡ期卵母细胞在适当的培养液中完成受精D．该技术涉及核移植、体外受精、胚胎移植等操作【答案】C【分析】分析题图：将卵母细胞B的细胞核移入去核卵母细胞A，形成重组卵母细胞，再与精子进行体外受精，对受精卵进行早期胚胎培养，最后进行胚胎移植。【详解】A、图示过程中，重组的卵细胞中获得的是卵母细胞A中的细胞质，说明A的细胞质基因是正常的，因此代表该母亲卵母细胞的是B，A正确；B、子女的细胞质均来自母亲，所以该技术可避免母亲线粒体遗传病基因传给该男婴，B正确；C、获能的精子才能和MⅡ期卵母细胞在适当的培养液中完成受精，C错误；D、由分析可知，该技术涉及核移植、体外受精、胚胎移植等操作，D正确。故选C。25．下列叙述，错误的是（

）A．卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可以从处死的雌鼠卵巢中获取B．卵子完成受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙观察到极体的存在C．获能的精子和培养成熟的卵子，一般情况下都可以放在获能溶液或受精溶液中完成受精D．哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前（即胎儿时期）完成的【答案】B【分析】哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一。（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形。【详解】A、卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可以从处死的雌鼠卵巢中获取，只不过后者获得的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期，A正确；B、卵子减数第一次分裂完成时在卵黄膜和透明带的间隙观察到第一极体，而完成受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体，B错误；C、一般情况下，获能的精子和培养成熟的卵子可以放在获能液，也可放在专门的受精溶液中完成受精，C正确；D、哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前（即胎儿时期）完成的，因此雌性个体在出生前就确定了其产生卵子的能力，D正确。故选B。26．受精过程的顺序为（

）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．③①②④⑤⑥ B．③②④⑥⑤① C．③④⑤②①⑥ D．③④②⑤⑥①【答案】D【分析】受精过程：①顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠。②透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；③卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）。【详解】结合分析可知，受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，雌、雄原核形成和结合。其过程为：顶体反应③、穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）④→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体②→雌雄原核的形成、核膜消失⑤→雌、雄原核融合形成合子⑥→第一次卵裂开始①，D正确。故选D。27．如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，1所指结构为透明带。相关叙述不正确的是（

）A．过程①通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的B．过程②常采用显微注射法，3部位的细胞具有发育的全能性C．过程③进行时，受体是同种的其他雌性个体即可D．可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别【答案】C【分析】分析题图：①通常用促性激素处理，促进雌性个体超数排卵；②表示将目的基因导入受体细胞；③表示胚胎移植过程。1、2和3所在的是囊胚，其中1为透明带，2是滋养层，3是内细胞团，内细胞团细胞具有全能性。【详解】A、过程①为超数排卵处理，常用促性腺激素处理，A正确；B、过程②为把目的基因导入动物的受精卵中，常用的方法是显微注射法，3处的细胞为内细胞团细胞，具有发育的全能性，B正确；C、过程③为胚胎移植，受体牛必须是同种的、生理状况相同的雌性动物，C错误；D、2部位的细胞为滋养层细胞，鉴定性别可以取囊胚的滋养层细胞来进行，D正确。故选C。28．如图表示用二倍体小鼠所做的实验，下列有关叙述正确的是（

）A．过程①需运用动物细胞融合技术B．图中囊胚的细胞基因型都相同C．嵌合体幼鼠皮毛颜色不同是基因选择性表达的结果D．上述培养过程用到了胚胎移植技术【答案】D【分析】图示表示利用二倍体小鼠所做的实验，将白鼠的8细胞胚和黑鼠的8细胞胚合并形成16细胞胚，经过①早期胚胎培养过程形成囊胚，再胚胎移植入代孕母体中，最有分娩得到嵌合体幼鼠。【详解】A、过程①中是将两个胚胎合并，并没有运用动物细胞融合技术，A错误；B、图中囊胚是由白鼠和黑鼠的胚胎合并形成的，因此其中的细胞的基因型不都相同，有些与白鼠的基因型相同，有些与黑鼠的基因型相同，B错误；C、嵌合体幼鼠皮毛颜色不同是由于其体细胞分别来源于白鼠和黑鼠的胚胎，基因型不同，C错误；D、将囊胚植入代孕母鼠，在代孕母鼠体内发育，D正确。故选D。29．下列关于胚胎工程及相关技术的叙述，错误的是（

）A．冲卵是指用物理方法将供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来B．胚胎分割的过程中，要注意对桑椹胚的内细胞团均等分割C．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程D．受体对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能【答案】B【分析】胚胎移植的生理基础（1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；（2）胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；（3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能；（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术，胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割。【详解】A、在胚胎移植过程中，“冲卵”中的“卵”是指早期胚胎，因此“冲卵”指的是将早期胎从母体子宫中冲出，A正确；B、胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，注意需要将囊胚的内细胞团均等分割，否则影响胚胎的发育和功能，B错误；C、胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程，该过程提高了优良雌性动物的繁殖潜力，C正确；D、受体对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能，也是胚胎移植的理论基础，D正确。故选B。30．为助力“美丽乡村”建设，科研人员对南方某地富营养化水体实施生态恢复，先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”“景美”、“鱼肥”的治理目标。下列有关叙述错误的是（

）A．治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性强B．引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖C．放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类D．这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段【答案】A【分析】生态系统的稳定性：1、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2、原因：生态系统具有一定的自我调节能力。3、调节基础：负反馈调节。4、种类（1）抵抗力稳定性：①含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。③特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。（2）恢复力稳定性：①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②与抵抗力稳定性的关系：往往相反。5、提高生态系统稳定性的措施（1）控制对生态系统的干扰程度；2）实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。【详解】A、治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性差，A错误；B、引种芦苇、香蒲既可以吸收水中的无机盐，又可遮光抑制藻类生长繁殖，这样可以有效地减轻水体的富营养化，B正确；C、放养植食性鱼类最终实现“鱼肥”的目标，可以使生态系统中的物质和能量更好地流向人类，C正确；D、这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段，D正确。故选A。【点睛】本题考查生态系统的相关知识，要求考生识记生态系统稳定性的类型，掌握影响生态系统稳定性的因素；识记生物多样性的价值及实例；识记生态系统中信息的种类及作用，能结合所学的知识准确答题。31．我国科学家成功将小鼠的颗粒细胞(卵泡中卵母细胞周围的细胞)转化为GV卵母细胞，进而恢复减数分裂并顺利培育出健康后代。相关叙述错误的是（

）A．过程①类似于脱分化过程B．X细胞应与当初卵泡中的卵母细胞遗传物质相同C．过程③，受精后的X细胞会再释放出一个极体D．上述过程中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术【答案】B【分析】分析题图：图中①类似于脱分化过程；②表示减数第一次分裂；④表示体外受精。【详解】A、过程①后全能性提高，类似于脱分化，其实质是基因选择性表达，A正确；B、X细胞应是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，由于减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，因此X细胞在遗传组成上与当初卵泡中的卵母细胞遗传物质不相同，B错误；C、过程③中，受精时的X细胞将完成减数第二次分裂，因此会再释放出一个极体，C正确；D、过程③中涉及体外受精、早期胚胎培养及胚胎移植等技术，D正确。故选B。32．科研人员构建了靶向膜蛋白H的抗体一药物偶联物（DS）。DS携带DNA抑制剂，可靶向诱导乳腺癌细胞调亡，研究表明DS在乳腺癌治疗中疗效很好。下列相关叙述，正确的是（

）A．膜蛋白H基因可能仅在乳腺癌细胞中表达B．膜蛋白H在内质网和高尔基体上合成C．乳腺癌细胞体外培养时表现出贴壁生长和接触抑制现象D．DS激活机体的体液免疫用以预防乳腺癌发生【答案】A【分析】蛋白质的合成场所在核糖体。内质网和高尔基体可以对分泌蛋白进行加工。【详解】A、由于基因的选择性表达，膜蛋白H基因可能仅在乳腺癌细胞中表达，可据此特点构建靶向膜蛋白H的DS，用以靶向治疗乳腺癌，A正确；B、膜蛋白H在核糖体上合成，然后依次进入内质网和高尔基体中加工，B错误；C、正常细胞体外培养时表现出贴壁生长和接触抑制现象，癌细胞培养时丧失接触抑制，C错误；D、DS携带DNA抑制剂，可靶向诱导乳腺癌细胞凋亡，从而起到治疗乳腺癌的作用，而并非激活机体的体液免疫用以预防乳腺癌发生，D错误。故选A。33．筛选是生物学研究中常用的技术手段。下列叙述正确的是（

）A．利用农杆菌转化法培育转基因植物时，需要在重组质粒上设计不同的标记基因对农杆菌和植物细胞进行筛选B．用鉴别培养基和选择培养基对微生物进行筛选时，一般需要加入抗生素抑制杂菌的生长C．单倍体育种中，需要通过表现型对单倍体植株进行筛选再用秋水仙素处理D．制备单克隆抗体时，第一次和第二次筛选的目的和原理相同【答案】A【分析】1、单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。2、单倍体育种的过程：①花药离体培养获得单倍体幼苗，②诱导单倍体幼苗染色体加倍，③通过表现型筛选出目的植株。【详解】A、不同的标记基因可用于不同培养条件下筛选目的基因是否导入受体细胞，因此利用农杆菌转化法培育转基因植物时，需要在重组质粒上设计不同的标记基因对农杆菌和植物细胞进行筛选，A正确；B、应用鉴别培养基和选择培养基对微生物进行筛选时，一般都需要加入特定的化学物质，如伊红美蓝培养基可用于鉴别大肠杆菌，以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选尿素分解菌，如果筛选的微生物是细菌，抗生素能杀死细菌，因此不一定需要加入抗生素，B错误；C、单倍体育种中，由于许多性状在单倍体幼苗阶段不能表现，故不需要通过表现型对单倍体植株进行筛选，需要在诱导单倍体幼苗染色体加倍后进行筛选，C错误；D、制备单克隆抗体的过程中，第一次筛选和第二次筛选的目的和原理都不同，第一次筛选的原理是在特定的选择培养基上只有杂交瘤细胞能生长，从而筛选出各种杂交瘤细胞，第二次筛选的原理是利用抗体和抗原特异性结合特点，筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞，D错误。故选A。34．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是（）①培育转基因“向日葵豆”植株②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素③利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜A．①②④⑤ B．③④⑤C．②③④⑤ D．①②③【答案】A【分析】植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。【详解】①培育转基因“向日葵豆”植株，需要采用植物组织培养技术，①正确；②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素，需要采用植物组织培养技术，②正确；③利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，③错误；④利用细胞工程培养“番茄-马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术，④正确；⑤利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜，需要采用植物组织培养技术，⑤正确。故选A。35．草莓是以母株形成的匍匐茎作为子苗进行繁殖的，容易受到病毒侵袭，造成严重的品种退化。培育脱毒苗，是防治草莓病毒病的根本对策。下图是利用植物组织培养技术获得脱毒苗的基本过程。下列相关叙述错误的是（

）外植体X胚状体→脱毒苗A．外植体往往选择草莓匍匐茎的茎尖B．X是有特定结构和功能的薄壁组织团块C．生长素和细胞分裂素的浓度、用量比例会影响脱分化和再分化D．若要获得突变体，一般用诱变因素处理X而非外植体【答案】B【分析】植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。【详解】A、植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此以其为外植体进行组织培养可以获得脱毒苗，A正确；B、外植体经脱分化失去其特有的结构和功能，转变成未分化的细胞，进而形成不定形的薄壁组织团块，即愈伤组织，B错误；C、生长素和细胞分裂素的浓度、用量比例会影响脱分化和再分化，一般生长素较多促进生根，细胞分裂素较多促进长叶，C正确；D、愈伤组织具有较强的增殖能力，适宜用诱变因素处理获得突变体，D正确。故选B。36．如图表示利用基因工程生产黄金大米时所构建的基因表达载体，其中基因I和基因Ⅱ是β-胡萝卜素合成所必需的基因，基因Ⅲ表达的蛋白质可使细菌在特殊培养基上生长。下列相关分析错误的是（

）A．A序列是该基因表达载体的复制原点B．基因Ⅲ的作用是便于筛选该重组质粒C．β-胡萝卜素是检测基因I、基因Ⅱ表达的关键指标之一D．图中基因插入质粒时需要限制酶和DNA连接酶【答案】A【分析】基因表达载体常包括目的基因、启动子、终止子、标记基因。标记基因是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。【详解】A、由题图可知，每个基因前都存在A序列，可推测该序列应为启动子序列，启动子是RNA聚合酶识别与结合的位点，一个质粒一般只有一个复制原点，A错误；B、由题意可知，基因Ⅲ表达的蛋白质可使细菌在特殊培养基上生长，故该基因属于标记基因，可用于重组质粒的筛选，B正确；C、基因I和基因Ⅱ是β-胡萝卜素合成所必需的基因，在目的基因的检测与鉴定中，性状的表达是成功的关键，即β-胡萝卜素的产生，C正确；D、基因插入质粒需要限制酶和DNA连接酶的参与，D正确。故选A。37．红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种激素物质，是当今最成功的基因工程药物，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，目前临床使用的红细胞生成素主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）。其简要生产流程如图，下列相关叙述正确的是（）A．过程①用到的工具酶有DNA聚合酶、限制酶和DNA连接酶B．构建的重组表达载体中终止子的作用是终止翻译过程C．检测重组细胞是否表达出rhEPO常用抗原—抗体杂交技术D．用乳腺生物反应器生产EPO可将人EPO基因导入哺乳动物体细胞获得【答案】C【分析】分析题图：图中①表示基因表达载体的构建，②表示将目的基因导入受体细胞。【详解】A、过程①构建基因表达载体，需用限制酶切割目的基因和载体，并用DNA连接酶连接，该过程无需DNA聚合酶参与，A错误；B、终止子的作用是终止转录过程，B错误；C、检测重组细胞是否表达出rhEPO，可利用抗原—抗体特异性结合的原理，采用抗原—抗体杂交技术检测，C正确；D、采用细胞培养生产EPO成本比较高，可以采用乳腺生物反应器，将基因表达载体转入雌性哺乳动物受精卵中，使EPO基因在转基因动物的乳腺细胞中表达，通过分泌的乳汁来生产EPO，目前还不能直接用高度分化的体细胞克隆哺乳动物，D错误。故选C。38．在重组DNA技术中，将外源基因导入受体细胞，通常是利用质粒作为载体。下列关于质粒的叙述，正确的是（

）A．质粒是一种只存在于原核细胞中的结构简单的环状DNA分子B．质粒的复制和表达过程都遵循中心法则和碱基互补配对原则C．目的基因只有通过质粒整合到受体细胞的DNA中才能表达D．大多数天然质粒都不需要人工改造，可以直接作为载体使用【答案】B【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒，（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子）。2、作为运载体必须具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存；②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入；③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。【详解】A、质粒存在于许多细菌以及酵母菌（真核细胞）中的有自主复制能力的小型环状DNA分子，A错误；B、质粒的复制和表达都遵循中心法则，也遵循碱基互补配对原则，B正确；C、只需要将含有目的基因的质粒导入受体细胞，无需整合到受体细胞的DNA中也能表达，C错误；D、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，D错误。故选B。39．下列有关生物工程的叙述，不正确的有（）①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体②蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术④PCR技术需要利用限制酶打开DNA双链⑤精子获能后可以直接与卵巢中取出的卵细胞受精获得受精卵⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体⑦利用动物细胞培养技术和细胞融合技术可以制备单克隆抗体⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌A．一项 B．两项 C．三项 D．四项【答案】D【分析】1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建（核心步骤）；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。2、蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。【详解】①构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，①正确；②蛋白质工程通过对基因修饰或基因合成间接改造蛋白质的结构从而改变其功能，②错误；③克隆羊的培育是借助核移植技术完成的，涉及到细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，③正确；④PCR技术利用高温打开DNA双链，④错误；⑤卵巢中取出的卵细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能与获能的精子结合，⑤错误；⑥哺乳动物的胚胎发育过程均为：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体，⑥正确；⑦单克隆抗体的制备是利用动物细胞融合技术将免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合以获得杂交瘤细胞，将该杂交瘤细胞进行克隆化培养而获得的抗体即为单克隆抗体，而细胞融合技术的基础是动物细胞培养技术，⑦正确；⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时，植物的茎尖病毒极少、甚至没有病毒，不需要对其进行灭菌处理，但为了防止杂菌污染，需要对培养基等进行灭菌处理，⑧错误。综上所述，A、B、C不符合题意，D符合题意。故选D。40．下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法正确的是（

）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．只有用同种限制酶切割DNA产生的黏性末端才能互补C．用图中质粒和外源基因DNA构建重组质粒，可使用SmaⅠ切割D．使用EcoRⅠ同时处理质粒和外源DNA，可能会发生质粒或者目的基因的自身环化【答案】D【分析】制性核酸内切酶（限制酶）主要是从原核生物中分离纯化出来的，自然界中限制酶的天然作用是破环外来基因，限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式，即黏性末端和平末端。【详解】A、重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶，前者可以切割目的基因所在DNA和质粒，后者可以将目的基因和质粒进行连接，运载体不是工具酶，A错误；B、某些不同的限制酶切割DNA能够产生相同的黏性末端，这些黏性末端可以互补，B错误；C、由于目的基因内部和抗生素抗性基因内部都含有SmaI的切割位点，故不能使用SmaI切割目的基因和外源基因DNA，C错误；D、使用EcoRI同时处理质粒和外源DNA，可能会发生质粒或者目的基因的自身环化，一般用两种限制酶切割质粒和外源DNA，防止自身环化，D正确。故选D。41．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物AABB，aB，AaBBC，AAaaBBBB，则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种【答案】B【分析】根据题意分析可知：某生物的基因型为AaBB，转变为①AABB，采用的技术是杂交育种或单倍体育种技术；②aB，采用的技术是花药离体培养；③AaBBC采用的技术是转基因技术；④AAaaBBBB，采用的技术为多倍体育种。【详解】①将生物的基因型AaBB转变为AABB，常采用的技术是单倍体育种或杂交育种；②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，对比二者可知，目的生物的基因在原生物的基础上减半，属于单倍体，应采用花药进行离体培养技术获得；③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，对比二者可知，材料中无C基因和其等位基因，需要通过基因工程转入C基因，因此采用的育种方法应是基因工程育种（转基因技术）；④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，对比二者可知，目的生物的基因在原生物的基础上加倍，需要用秋水仙素处理使染色体加倍，因此采用的育种方法是多倍体育种。综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。42．经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是（

）A．用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子B．体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理C．胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植D．遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得【答案】C【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。②配种或人工授精。③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。④对胚胎进行移植。⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。2、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。【详解】A、促性腺激素可以使雌鼠超数排卵，获得更多的卵子，A正确；B、精子只有获能后才能完成受精，故体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理，B正确；C、胚胎移植通常选择囊胚期之前的阶段，如桑椹胚或囊胚阶段，C错误；D、转基因技术可以定向改造小鼠的基因，所以遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得，D正确。故选C。【点睛】本题考查胚胎工程的基本知识，考生需要识记基本操作，D项中需要结合基因工程的目的进行解答。43．水蛭素是一种蛋白质，可用于预防和治疗血栓，但在治疗过程中发现其抗凝血活性低。研究人员欲提高水蛭素抗凝血活性，正确的操作步骤是（）①确定影响活性的氨基酸序列②分析水蛭素的空间结构，找到影响其活性的结构域③推测需要替换的氨基酸序列④构建表达载体，使其在受体细胞中表达⑤PCR技术获得改造后的水蛭素基因⑥确定基因中的碱基序列A．②①③⑤⑥④ B．②③⑥①⑤④C．②①③⑥⑤④ D．①②③④⑤⑥【答案】C【分析】蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。【详解】运用蛋白质工程技术，先分析水蛭素的空间结构，找到影响其活性的结构域，然后确定影响活性的氨基酸序列，推测需要替换的氨基酸序列，最终确定基因中的碱基序列，据此通过PCR技术获得改造后的水蛭索基因，并构建表达载体，使其在受体细胞中表达，可提高水蛭素抗凝血活性，综上，ABD错误，C正确。故选C。44．甘薯由于能增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等越来越被人们喜爱。但甘薯属无性繁殖作物，同时又是同源六倍体，具有自交不育和杂交不亲和性，这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法难于解决的问题。下列相关操作不合理的是（）A．利用组织培养形成的胚状体制作人工种子，解决种苗用量大、成本高的问题B．利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力，产品质量得到提高C．利用原生质体融合实现体细胞杂交，可以克服杂交不亲和，充分利用遗传资源D．利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，大大缩短育种年限【答案】B【分析】植物的体细胞杂交是将不同种的植物体细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物组织培养技术将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。【详解】A、植物细胞工程应用之一是利用胚状体包囊人工胚乳和人工种皮制成人工种子，实现大规模生产，从而降低成本，A正确；B、茎尖等分裂旺盛部位病毒极少或无病毒感染，所以利用茎尖分生组织培养出无病毒且保持优良性状的幼苗，脱毒苗不等于抗毒苗，通过基因工程将抗病毒基因转移至受体细胞从而培育出抗病毒的转基因植物，B错误；C、通过植物体细胞杂交技术可以实现两个植物物种间的体细胞杂交，得到同时具有两种遗传物质的植物，可以实现种间的杂交，克服了远缘杂交不亲和的障碍，C正确；D、愈伤组织具有分裂旺盛的优点，适于诱变育种的取材，能提高突变频率，D正确。故选B。45．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一头野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是（）A．将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体B．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体C．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体D．将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体【答案】B【分析】动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。【详解】A、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞还不能培养成动物个体，A错误；B、将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中，可以克隆形成野驴，B正确；C、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞融合技术还不能产生生物体，C错误；D、将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，只能培育出转基因驴，不能让野驴“复生”，D错误。故选B。46．试管动物是通过体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，最终在受体子宫内发育而诞生的。下列相关叙述正确的是（

）A．精子获能后可以直接与卵巢中取出的卵细胞受精获得受精卵B．早期胚胎均需培养至桑椹胚或囊胚阶段后才能进行胚胎移植C．胚胎移植产生的试管动物，其遗传特性通常与受体保持一致D．若要获得更多试管动物，可在胚胎移植前对早期胚胎进行分割【答案】D【分析】试管动物的培育，需要经过精子和卵细胞在体外受精，体外早期培育的培育，一般需培育至桑椹胚或囊胚阶段再进行胚胎移植。【详解】A、卵巢中获取的卵母细胞需要经过成熟培养后才能进行受精，A错误；B、某些早期胚胎培养至八细胞时期即可进行胚胎移植，B错误；C、试管动物常与供体遗传特性保持一致，C错误；D、胚胎移植前通过胚胎移植对早期胚胎进行处理，可以获得多个胚胎，从而获得更多的试管动物，D正确。故选D。【点睛】47．下列表达正确的有几项（

）①卵子是经过连续的两次减数分裂形成的；

②合子形成后在输卵管内即开始发育；③早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂期、囊胚、桑椹胚、原肠胚几个时期；④滋养层细胞是在囊胚期形成的；⑤试管牛的培育是一次无性生殖的过程；⑥胚胎移植的供体和受体应该是同种生物；⑦胚胎移植犊牛的细胞质基因与受体一致。A．2项 B．3项 C．4项 D．5项【答案】B【分析】1、多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，场所在卵巢；MⅡ是在受精过程中完成的，场所在输卵管中。2、动物胚胎发育的基本过程：（1）受精场所是母体的输卵管。（2）卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有减小。（3）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，是全能细胞。（4）囊胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；中间的空腔称为囊胚腔；而滋养层将发育为胚胎的胎盘和胎膜。（5）原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。3、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。【详解】①形成卵子的两次分裂（减数第一分裂和减数第二次分裂）是不连续的，①错误；②合子形成后在输卵管内即开始发育，②正确；③早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂期、桑椹胚、囊胚、原肠胚几个时期，③错误；④滋养层细胞是在囊胚期形成的，④正确；⑤试管牛的培育是有性生殖的过程，⑤错误；⑥胚胎移植的供体和受体是同种生物会提高成功率，⑥正确；⑦胚胎移植犊牛的细胞质基因与供体母牛一致，⑦错误。综上分析，B正确，ACD错误。故选B。48．“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎植入女性子宮内发育成胎儿，它使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会。下列叙述正确的是A．“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是无性生殖B．如图所示时期是胚胎发育的囊胚期，1代表内细胞闭，2代表囊胚腔，3代表滋养层C．“试管婴儿”的形成用到的技术有人工授精、体内培养、核移植D．“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者对人类的作用是相同的【答案】B【详解】A、“试管动物”技术中存在体外受精，因此属于有性生殖，A错误；B、图示时期是胚胎发育的囊胚期，1代表内细胞团，2代表囊胚腔，3代表滋养层，B正确；C、“试管动物”的形成用到的技术有人工授精、早期胚胎培养、胚胎移植，C错误；D、设计试管婴儿可用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等疾病，试管婴儿用于解决不孕不育问题，D错误。故选B。49．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述正确的是（

）A．对转基因生物可能会造成前所未有的“外来物种”入侵B．对于克隆人和治疗性克隆，我国的态度是明令禁止C．设计试管婴儿需在植入前对胚胎进行产前诊断D．新型鼠疫病毒和重组流感病毒属于生化毒剂类生物武器，应当严令禁止生产【答案】A【分析】1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。2、克隆技术：（1）治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。（2）生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。中国政府的态度：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。3、生物武器的传播是把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。【详解】A、转基因生物可能会造成前所未有的“外来物种”入侵，A正确；B、对于克隆人克隆，我国的态度是明令禁止，但不反对治疗性克隆，B错误；C、试管婴儿技术在植入前对胚胎进行遗传学诊断，即基因诊断，C错误；D、新型鼠疫病毒和重组流感病毒不属于生化毒剂类生物武器，D错误。故选A。50．目前我国在矿产资源开发中，坚持“谁污染谁治理、谁开发谁保护”的原则，建立健全矿区生态环境恢复治理的责任机制。下列关于矿区废弃地生态恢复的叙述合理的是（）A．矿区废弃地生态修复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能B．适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田，增加农民收入C．该生态恢复工程所遵循的主要原理是整体原理、协调原理D．矿石的开采只会破坏生态环境，不会产生其他危害【答案】C【分析】矿区废弃地的生态恢复工程：（1）问题：矿区土体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统的破坏。（2）对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，关键是植被恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建。（3）案例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程。【详解】A、矿区废弃地生态修复的关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建，A错误；B、矿区废弃地的土地条件极端恶劣，甚至有